天天躁日日躁狠狠很躁

　　古语云：正心以为本，修身以为基。想(xiang)要(yao)孩子(zi)(zi)(zi)成为笑脸向日(ri)(ri)的(de)(de)太阳花，家(jia)长就要(yao)先做光芒(mang)万丈的(de)(de)红日(ri)(ri)，用(yong)心的(de)(de)温度融化孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)焦躁(zao)和冷(leng)漠，用(yong)宽容的(de)(de)眼神接纳孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)懵懂和彷徨。所谓“知(zhi)(zhi)人者智，知(zhi)(zhi)己者明”，在孩子(zi)(zi)(zi)教育的(de)(de)过程中，家(jia)长应(ying)努力让自(zi)己成长为智者、明者，为孩子(zi)(zi)(zi)拓开一方(fang)扎(zha)根(gen)之沃土，撑起一片翱翔之天际。

　　两(liang)个多月前，家(jia)长(zhang)们(men)(men)目送(song)着高(gao)一新生踏入(ru)了(le)(le)青岛一中的(de)校门。怀(huai)着憧(chong)憬和梦想，带着些许(xu)焦虑和不安，家(jia)长(zhang)和孩子们(men)(men)一起(qi)走进(jin)了(le)(le)快节奏、高(gao)压(ya)力的(de)高(gao)中生活。为了(le)(le)让家(jia)庭(ting)与(yu)学(xue)校更(geng)好地形(xing)成教育合力，近日，青岛一中2020级5班邀请国(guo)家(jia)二级心(xin)理(li)咨询(xun)师、海(hai)德(de)微心(xin)理(li)联合创始(shi)人唐铭晨老师，为家(jia)长(zhang)们(men)(men)开(kai)启了(le)(le)一堂生动实用的(de)心(xin)理(li)空(kong)中课。家(jia)长(zhang)们(men)(men)在(zai)聆听学(xue)习中渐渐走进(jin)了(le)(le)孩子的(de)内心(xin)世界(jie)，更(geng)让我们(men)(men)懂(dong)得(de)了(le)(le)，做父母，是一场心(xin)胸和智慧(hui)的(de)远(yuan)行。

　　唐(tang)老师针对高一(yi)孩(hai)子的(de)特(te)点(dian)和(he)心(xin)(xin)理(li)发展的(de)特(te)定阶段，例如(ru)强(qiang)烈的(de)自主意(yi)识和(he)自尊心(xin)(xin)，心(xin)(xin)理(li)承受(shou)能力(li)较弱，内心(xin)(xin)敏感，遇到(dao)挫折(zhe)总想逃避；一(yi)方面渴望与(yu)人(ren)交流，另一(yi)方面却羞于(yu)表(biao)达等问题，做了全(quan)面而详细(xi)的(de)阐述和(he)分析。对于(yu)高中阶段父(fu)(fu)母(mu)和(he)子女(nv)之间界限不清，如(ru)保姆式家(jia)庭，孩(hai)子不懂(dong)得如(ru)何在没有父(fu)(fu)母(mu)照顾的(de)环境下独(du)立(li)生活；父(fu)(fu)母(mu)不肯(ken)放手，孩(hai)子潜(qian)意(yi)识中会牺牲(sheng)自己的(de)成长来(lai)成全(quan)父(fu)(fu)母(mu)的(de)价(jia)值感，抗(kang)挫折(zhe)能力(li)弱等方面的(de)问题。唐(tang)老师运用典型案例分析的(de)方式，形象生动地(di)进行讲(jiang)述和(he)剖析，让家(jia)长们如(ru)临其(qi)境，豁然开(kai)朗。

　　对于(yu)家(jia)长如何(he)调适(shi)新环境下的(de)(de)(de)心理(li)状(zhuang)态，唐老师(shi)也给出了科学合(he)理(li)的(de)(de)(de)建(jian)议(yi)和方法：家(jia)长应提(ti)早(zao)(zao)预知、提(ti)前(qian)适(shi)应，及早(zao)(zao)锻炼他们成为独立而强大的(de)(de)(de)个(ge)体(ti)；着(zhe)力培养孩(hai)(hai)子开启成人的(de)(de)(de)思维方式，让(rang)孩(hai)(hai)子拥有健(jian)康的(de)(de)(de)体(ti)魄(po)和健(jian)全的(de)(de)(de)心智、人格。

　　在最后的(de)(de)互动环节中(zhong)，家长(zhang)们踊跃(yue)提出问(wen)题，如孩子(zi)早(zao)恋怎么办？孩子(zi)情绪失控怎么处理？针对感情细腻敏感的(de)(de)孩子(zi)应该注意(yi)什么？唐老师一一进(jin)(jin)行了耐心的(de)(de)解答。家长(zhang)们纷纷表示讲座内容很(hen)很(hen)专业、很(hen)实用(yong)，必将(jiang)有效促进(jin)(jin)亲子(zi)之(zhi)间(jian)的(de)(de)和(he)谐(xie)沟通，让家长(zhang)和(he)孩子(zi)共同(tong)成长(zhang)共同(tong)进(jin)(jin)步。

　　人之(zhi)(zhi)情(qing)，心服(fu)(fu)与(yu)德而不(bu)服(fu)(fu)于力。名师一席话，令人醍醐灌顶，回(hui)首云淡风轻。仁者(zhe)不(bu)忧,知者(zhe)不(bu)惑(huo),勇者(zhe)不(bu)惧。愿(yuan)高(gao)一的风华(hua)少年们(men)，在家校(xiao)的共同(tong)努力下，在自己的不(bu)懈奋斗和历练中(zhong)，成长为宽厚之(zhi)(zhi)仁者(zhe)，求真之(zhi)(zhi)智者(zhe)，刚正之(zhi)(zhi)勇者(zhe)，不(bu)负(fu)时代、不(bu)负(fu)青春！

　　供稿(gao)：2020级5班