以爱之名，共话成长
——青岛一中举办第三次家校心理论坛活动
(2023-03-29) 
高中(zhong)(zhong)阶段是(shi)对学(xue)生的(de)考验(yan)，也是(shi)对家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)的(de)考验(yan)。为帮助家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)们放(fang)松心情、建(jian)立和谐的(de)亲子(zi)关系，青岛一中(zhong)(zhong)于(yu)3月25日(ri)举办本学(xue)期第三次家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)心理(li)论(lun)坛(tan)(tan)活(huo)动。本次论(lun)坛(tan)(tan)特邀校(xiao)级名班(ban)主(zhu)任(ren)工作室主(zhu)持人尚妮娜老师、心理(li)教研组周恺(kai)悦老师出席，与(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)们共话家(jia)(jia)(jia)(jia)庭教育，2021级三十(shi)余位家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)参与(yu)了此次活(huo)动。
在(zai)破(po)冰环节，家长们一一进行了(le)自我介绍，纷(fen)纷(fen)讲述(shu)了(le)在(zai)亲(qin)子沟通、学习指导(dao)、考试(shi)焦虑(lv)等方面遇到的(de)问题，展现(xian)出对此次心理论坛活动的(de)强烈需求。
随(sui)后，尚(shang)妮娜老师就家(jia)长(zhang)们(men)的(de)困(kun)惑，给出了(le)针对性的(de)建(jian)议和(he)分(fen)享(xiang)。尚(shang)老师与家(jia)长(zhang)们(men)分(fen)享(xiang)了(le)孩子(zi)(zi)们(men)在学习(xi)、生活、心(xin)理层面所面临的(de)重重挑战，帮助(zhu)家(jia)长(zhang)全方(fang)位共情孩子(zi)(zi)；为促进(jin)亲子(zi)(zi)高(gao)质(zhi)量(liang)、有(you)效沟(gou)通，尚(shang)老师提示家(jia)长(zhang)要摆正心(xin)态、明确目的(de)、注(zhu)意沟(gou)通的(de)艺术；在学习(xi)指导方(fang)面，尚(shang)老师建(jian)议家(jia)长(zhang)们(men)从具体事项着手(shou)，与孩子(zi)(zi)共度难关。尚(shang)老师的(de)精彩分(fen)享(xiang)，赢得了(le)家(jia)长(zhang)们(men)的(de)阵阵掌(zhang)声。
接(jie)着，周恺悦老师从心理学视(shi)角出发，就亲(qin)子沟通提出三(san)点建议(yi)。一(yi)是着眼于家(jia)(jia)庭(ting)关系，增强(qiang)孩子与家(jia)(jia)庭(ting)的(de)联结；二是通过建立积极的(de)思(si)维方式(shi)、高质量陪(pei)伴、学会倾听听等(deng)，营造(zao)家(jia)(jia)庭(ting)的(de)松弛感和温(wen)暖感；三(san)是稳定心绪，学会“越(yue)慢越(yue)快(kuai)”。家(jia)(jia)长们(men)始终(zhong)认真倾听，并对目前(qian)共有的(de)困(kun)惑展开热烈讨论，互相支招(zhao)，携(xie)手前(qian)行。家(jia)(jia)长们(men)表示，此次活动帮助自(zi)己反思(si)了(le)在家(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)中(zhong)存(cun)在的(de)不足，获得了(le)改善亲(qin)子关系的(de)切实方法，受(shou)益匪(fei)浅。
青岛(dao)一中历来十分重视家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)社协同育人(ren)工作，始(shi)终(zhong)致力(li)(li)于增强(qiang)家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)育人(ren)合(he)力(li)(li)，提(ti)升全员育人(ren)效度，初步探索出家(jia)(jia)庭教育“聚(ju)力(li)(li)育英(ying)”品牌，旨(zhi)在(zai)与家(jia)(jia)长(zhang)、社会(hui)形成合(he)力(li)(li)，为孩(hai)子的(de)身心和谐(xie)发展助力(li)(li)护航。今后，学校(xiao)(xiao)将(jiang)持续开展系列家(jia)(jia)庭教育活动(dong)，为家(jia)(jia)长(zhang)提(ti)供专业助力(li)(li)，为孩(hai)子创造(zao)良(liang)好的(de)家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)环境，助力(li)(li)孩(hai)子健康成长(zhang)。
撰稿：周恺悦
