天天躁日日躁狠狠很躁

　　12月(yue)是青(qing)岛(dao)(dao)市中小学生(sheng)宪(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)学习(xi)宣传教育(yu)(yu)月(yue)。为深入学习(xi)贯(guan)彻党的二十大(da)精神(shen)，贯(guan)彻落实(shi)习(xi)近平法(fa)(fa)(fa)治(zhi)思想和习(xi)近平总书(shu)记(ji)关于(yu)宪(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)教育(yu)(yu)的重(zhong)要指示(shi)精神(shen)，弘扬宪(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)精神(shen)，维护宪(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)权威，推进校园法(fa)(fa)(fa)治(zhi)建(jian)设(she)，青(qing)岛(dao)(dao)一中举办了宪(xian)(xian)法(fa)(fa)(fa)学习(xi)宣传教育(yu)(yu)月(yue)暨(ji)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)文化节活(huo)(huo)动(dong)，活(huo)(huo)动(dong)取得了显著成果。

　　本次活(huo)动自启动以来，通过开展一系列丰(feng)富多(duo)彩的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治宣传教(jiao)育活(huo)动，有效(xiao)提升了(le)广大(da)师生(sheng)的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)素质和(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治观念。活(huo)动期间(jian)，学(xue)校组织师生(sheng)开展学(xue)习宪(xian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)典、教(jiao)育法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)规和(he)未成年(nian)人保(bao)护(hu)、爱国主(zhu)义教(jiao)育等相(xiang)关法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)识，组织学(xue)生(sheng)收看青(qing)岛教(jiao)育e平(ping)台的(de)(de)“青(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治教(jiao)育云课堂”，参加(jia)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)识竞赛等形式多(duo)样的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治文化(hua)活(huo)动，营造了(le)浓厚的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治氛围。

　　12月(yue)4日(ri)(ri)，在第十个(ge)国家宪法日(ri)(ri)到来(lai)之际，青(qing)岛一中利用升(sheng)旗仪式、主题(ti)(ti)班会等(deng)组织学(xue)生(sheng)(sheng)开展“宪法晨读(du)”活动。本次班会的主题(ti)(ti)是“学(xue)习(xi)宪法”。升(sheng)旗仪式上，学(xue)生(sheng)(sheng)做了题(ti)(ti)为《弘扬宪法精神(shen)，建(jian)设(she)平安校园》的国旗演讲(jiang)。

　　政治教研组还开展了(le)“同上(shang)一堂法治好(hao)(hao)课”活动，在(zai)思政课和社团活动中，以班级为单位开设(she)“法治好(hao)(hao)课”，增强宪法教育实效。

　　在校(xiao)园法(fa)(fa)治文化节中，学生(sheng)在美术(shu)、书(shu)法(fa)(fa)课(ke)上，书(shu)写法(fa)(fa)治主题书(shu)法(fa)(fa)，增强法(fa)(fa)治教(jiao)育(yu)的生(sheng)动性。

　　在宪法(fa)(fa)(fa)学(xue)习宣传教育月和(he)法(fa)(fa)(fa)治文化节中，师(shi)生(sheng)普遍反(fan)映收获颇(po)丰。许多师(shi)生(sheng)表示，通过(guo)参加活动(dong)，不仅(jin)对法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)规有了更深(shen)入的了解，而且在日(ri)常生(sheng)活中更加注重遵守法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)规，积极维护自(zi)身(shen)合法(fa)(fa)(fa)权益。

　　国无(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)不治(zhi)(zhi)，民无(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)不立，校(xiao)无(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)不安。本(ben)次宪法(fa)(fa)(fa)(fa)学(xue)习宣传教(jiao)育(yu)月暨校(xiao)园法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)文化节活动，充分调动了(le)我校(xiao)学(xue)生学(xue)习宪法(fa)(fa)(fa)(fa)的积极性，展示了(le)我校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的成(cheng)效，使法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)意识、法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)精(jing)神深(shen)植师生内心。我们(men)将继续创(chuang)新法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣传教(jiao)育(yu)方式方法(fa)(fa)(fa)(fa)，培养师生法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)观(guan)念、更好推进校(xiao)园法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)文化建设。

　　撰稿：赵颖

　　审核：山水

　　附：学生参(can)与法制(zhi)宣传活动感言

　　模拟法庭社(she)团(tuan)是一(yi)个非常独特的(de)社(she)团(tuan)，它为我们(men)提供了一(yi)个深入了解(jie)法律体(ti)系和法庭程序的(de)机会。

　　在模拟法庭社(she)团中，我(wo)们首先学习(xi)和(he)了解了各种(zhong)法律(lv)(lv)文书(shu)，例如起诉状(zhuang)(zhuang)、答辩状(zhuang)(zhuang)和(he)证据材(cai)料等。这些文书(shu)的(de)(de)撰(zhuan)写需要我(wo)们具备扎实的(de)(de)法律(lv)(lv)知识和(he)良好(hao)的(de)(de)文字表(biao)达(da)能(neng)力。通过这些文书(shu)的(de)(de)撰(zhuan)写，我(wo)不仅提升(sheng)了自己的(de)(de)法律(lv)(lv)素(su)养，还锻炼了自己的(de)(de)文书(shu)撰(zhuan)写能(neng)力。

　　在模拟法(fa)庭的(de)庭审过程(cheng)中(zhong)，我扮(ban)演了辩(bian)护(hu)人(ren)的(de)角色。通过与其(qi)他(ta)成员的(de)辩(bian)论和(he)讨(tao)论，我深刻地(di)理(li)解了法(fa)律条文(wen)的(de)含义和(he)应用(yong)(yong)。这种辩(bian)论和(he)讨(tao)论的(de)过程(cheng)不仅锻炼了我的(de)口才和(he)逻辑思维能力，还让我更好地(di)理(li)解了法(fa)律体系的(de)运作和(he)法(fa)律程(cheng)序的(de)运用(yong)(yong)。

　　在参与(yu)模(mo)拟法庭(ting)的过(guo)程中，我(wo)不(bu)仅提升了自己的法律(lv)知识(shi)和(he)口语表达能(neng)力，还收获了许多宝(bao)贵的经历。并且深刻体验到了法律(lv)的庄严与(yu)神圣，为我(wo)大学(xue)(xue)专(zhuan)业的选(xuan)择(ze)和(he)今后的职业选(xuan)择(ze)指明了方(fang)向。我(wo)相信，通过(guo)不(bu)断地学(xue)(xue)习和(he)努力，我(wo)将成为一名优秀(xiu)的法律(lv)从业者，为社会(hui)的和(he)谐稳(wen)定(ding)贡献自己的力量。——赵统瑜

　　模拟法庭(ting)的(de)(de)庭(ting)审(shen)过(guo)程(cheng)需要我(wo)们具备高度(du)的(de)(de)专注力和(he)(he)记(ji)忆力。在庭(ting)审(shen)过(guo)程(cheng)中，我(wo)们需要仔细听取(qu)各方(fang)陈(chen)述和(he)(he)证(zheng)言，并准确(que)地(di)记(ji)忆和(he)(he)理解这些(xie)信(xin)息(xi)。这种锻炼不仅提高了我(wo)的(de)(de)专注力和(he)(he)记(ji)忆力，还让我(wo)更(geng)好地(di)适应了法庭(ting)程(cheng)序和(he)(he)法律工作的(de)(de)要求。

　　在模拟法(fa)(fa)庭(ting)社团中，我们还经常观看(kan)各种(zhong)庭(ting)审视(shi)频。通(tong)(tong)过观看(kan)这(zhei)些真实案(an)例(li)的(de)(de)(de)视(shi)频，让我更好地(di)了(le)解实际案(an)例(li)的(de)(de)(de)处理(li)方法(fa)(fa)和(he)法(fa)(fa)律条(tiao)文的(de)(de)(de)适用情况。通(tong)(tong)过这(zhei)些活(huo)动，我不(bu)仅拓宽了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)视(shi)野，还提升了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律素(su)养和(he)实践能力。

　　参与模(mo)拟法(fa)庭(ting)社团让(rang)我(wo)深刻地认(ren)识到了法(fa)律(lv)(lv)体系(xi)的重要性和(he)复杂性。通过学(xue)习(xi)和(he)实践，我(wo)不仅(jin)提(ti)升了自己的法(fa)律(lv)(lv)知识和(he)口语表达能(neng)力(li)，还锻炼(lian)了自己的逻辑思维能(neng)力(li)和(he)专注力(li)。这些宝贵的经验将对(dui)我(wo)未来的学(xue)习(xi)和(he)职业生(sheng)涯产(chan)生(sheng)积(ji)极的影响。——王倩茹

　　我(wo)们身处在(zai)一(yi)个法(fa)治(zhi)社(she)会中，无论在(zai)哪(na)个领域，法(fa)律都是(shi)我(wo)们必须要(yao)遵(zun)守的(de)基本准则。作(zuo)为青(qing)少年，我(wo)们肩(jian)负着(zhe)建(jian)设祖国未来(lai)的(de)重任，更应该自觉地学(xue)法(fa)、守法(fa)、宣传法(fa)，为建(jian)设平安校园出(chu)力尽责，为社(she)会的(de)和(he)谐稳定做出(chu)自己的(de)贡(gong)献。

　　首先，学法(fa)是每个(ge)青年人的基(ji)(ji)本(ben)素(su)质之一。它能够增(zeng)强我们(men)的法(fa)治意识，让我们(men)更加自觉地(di)遵守法(fa)律(lv)，不违法(fa)乱纪；掌(zhang)握了(le)法(fa)律(lv)的基(ji)(ji)本(ben)知识，具备了(le)基(ji)(ji)本(ben)的法(fa)律(lv)素(su)养，不侵(qin)犯他人的合法(fa)权益，才能够更好地(di)适应社会(hui)的发展(zhan)变(bian)化，更好地(di)融入(ru)学习和生活(huo)。

　　其(qi)次，守法是(shi)每个青年人的基本义(yi)(yi)务之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)。我们(men)要时刻牢记自己(ji)的身份和(he)责任，遵守《中学生(sheng)守则(ze)》，遵守国家(jia)的法律法规和(he)政策。同时，我们(men)也要积(ji)极维护校园的公平正义(yi)(yi)，勇于(yu)揭露不正之(zhi)(zhi)风。守法不仅(jin)仅(jin)是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)义(yi)(yi)务，更是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)责任和(he)担当，一(yi)(yi)种(zhong)信仰(yang)和(he)追求。

　　我(wo)们(men)应该始终坚持(chi)法(fa)(fa)治(zhi)精神(shen)，弘扬法(fa)(fa)治(zhi)精神(shen)，宣传法(fa)(fa)，捍卫法(fa)(fa)。始终保持(chi)对(dui)法(fa)(fa)律的(de)敬畏之心。针(zhen)对(dui)目前，有同学(xue)沉(chen)溺网络(luo)无法(fa)(fa)自拔的(de)现象，我(wo)们(men)要(yao)相(xiang)互告诫，网络(luo)虽(sui)然是(shi)虚拟世(shi)界，但网络(luo)空间也是(shi)公共场所，希望同学(xue)能(neng)够和(he)现实世(shi)界一(yi)样，在网络(luo)交(jiao)(jiao)流和(he)交(jiao)(jiao)往中同样要(yao)严格自律，按照《全国青少年网络(luo)文明(ming)公约》的(de)规定做到(dao)文明(ming)上网，正确对(dui)待网上的(de)各种信(xin)息(xi)，自觉抵(di)制、摒弃其中的(de)糟粕，“慎(shen)言行，谨交(jiao)(jiao)友”，择善而(er)从，见(jian)恶(e)而(er)避。——常隽(juan)康