天天躁日日躁狠狠很躁

　　为落实(shi)立德树人根(gen)本任务，发挥课(ke)程(cheng)育人功能，作为国防(fang)科技(ji)特色(se)学校，青岛一中充分利(li)用校内(nei)外资源，不断推进(jin)国家(jia)课(ke)程(cheng)校本化(hua)，积极开(kai)发航天科技(ji)、传(chuan)统文(wen)化(hua)、生(sheng)涯规划、人工智能等特色(se)校本课(ke)程(cheng)，打造(zao)“一体两翼三(san)融合”的国防(fang)科技(ji)特色(se)课(ke)程(cheng)体系，同时优化(hua)以学生(sheng)核心素养培育为统领(ling)的“三(san)•四•一二(er)”适切教育特色(se)课(ke)程(cheng)，满足(zu)学生(sheng)全面(mian)而个性发展的需要。学校鼓励学生(sheng)根(gen)据个人兴趣、爱(ai)好和(he)特长自(zi)主选课(ke)，选你(ni)所爱(ai)、学你(ni)想学，促进(jin)成(cheng)长。

　　学(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)(bei)确定为(wei)传统文(wen)化、人(ren)工智能、国防教育、生涯(ya)规划等校(xiao)本(ben)课(ke)程研究基(ji)地，实(shi)施分层(ceng)教学(xue)(xue)、因材施教，注重学(xue)(xue)生专长培(pei)养，先(xian)(xian)后组织学(xue)(xue)生参加多(duo)学(xue)(xue)科竞赛获得重要奖项(xiang)，获评(ping)“首批青岛市中小学(xue)(xue)优秀校(xiao)本(ben)德(de)育课(ke)程”，连续三年获评(ping)教育部部级精品(pin)课(ke)设计(ji)，并被(bei)(bei)确定为(wei)青岛市课(ke)程实(shi)验基(ji)地。

　　                   

　　 第一期  科学素养类校本课程

　　课程名称：“数”说生活

　　授课教师：刘晓艺、孔潇艺

　　课程(cheng)简介：著名数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)家(jia)华罗(luo)庚(geng)说过“宇宙(zhou)之(zhi)(zhi)(zhi)大，粒子之(zhi)(zhi)(zhi)微，火箭之(zhi)(zhi)(zhi)速，化(hua)工之(zhi)(zhi)(zhi)，地(di)球之(zhi)(zhi)(zhi)变，生(sheng)(sheng)物之(zhi)(zhi)(zhi)谜，日用(yong)(yong)(yong)之(zhi)(zhi)(zhi)繁，无处不用(yong)(yong)(yong)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)。”国防建设基于(yu)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)命现象可以用(yong)(yong)(yong)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)模型研究(jiu)，没有快速傅里叶变换就没有当今互联(lian)网，春晚魔术揭(jie)秘于(yu)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue).....本(ben)课程(cheng)旨在引(yin)导学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)从生(sheng)(sheng)活中发(fa)现数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)认(ren)识数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)，用(yong)(yong)(yong)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)解(jie)决生(sheng)(sheng)活问(wen)题从而感受数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)魅力，体会数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)艺术。本(ben)课程(cheng)的(de)(de)内(nei)容(rong)丰富(fu)，涵盖(gai)国防、科(ke)技(ji)、生(sheng)(sheng)态、生(sheng)(sheng)活等多方(fang)面，多学(xue)(xue)(xue)科(ke)融合(he)多资源(yuan)整合(he)，同时(shi)结(jie)合(he)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)建模的(de)(de)内(nei)容(rong)，培养学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)善(shan)于(yu)提(ti)出问(wen)题发(fa)现问(wen)题的(de)(de)能力，对现实(shi)问(wen)题进行数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)抽象、用(yong)(yong)(yong)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)语言表达问(wen)题、用(yong)(yong)(yong)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)方(fang)法解(jie)决问(wen)题，从而在提(ti)高学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)核(he)心(xin)素养的(de)(de)同时(shi)，激(ji)发(fa)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)对国家(jia)发(fa)展和个人生(sheng)(sheng)活的(de)(de)思考(kao)，能更好地(di)应(ying)用(yong)(yong)(yong)数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)，发(fa)挥数(shu)(shu)(shu)(shu)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)建设作用(yong)(yong)(yong)。

　　课程名称:物理创新实验

　　授课教师:张著军

　　课程简介:

　　1.领会实验在科学研究中的(de)锚定地(di)位，理(li)解实验对理(li)论和猜想的(de)检验作(zuo)用，树立科学的(de)唯物世界观。

　　2.通过具体的(de)创新实验(yan)，学(xue)(xue)习实验(yan)仪(yi)器的(de)原(yuan)理(li)和(he)使(shi)用方法(fa)；理(li)解(jie)并学(xue)(xue)会分析处理(li)误差(cha)；学(xue)(xue)习常用的(de)实验(yan)思想(xiang)和(he)方法(fa)，会根(gen)据任务(wu)和(he)条件完成实验(yan)设计、实施、获取数据、分析归纳(na)、收获感性和(he)理(li)性的(de)双重认知和(he)经验(yan)。为今后学(xue)(xue)好物(wu)理(li)从事科学(xue)(xue)研究(jiu)打好基础。

　　课程名称:走进化学殿堂

　　授课教师:白杰

　　课程简介:世(shi)(shi)界(jie)是由物(wu)质(zhi)(zhi)组成的(de)(de)，整个物(wu)质(zhi)(zhi)世(shi)(shi)界(jie)处于永不(bu)停歇的(de)(de)运动之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，在(zai)此运动中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)时(shi)(shi)时(shi)(shi)刻刻发生(sheng)(sheng)着难以计数(shu)的(de)(de)化(hua)学(xue)(xue)(xue)反(fan)应，化(hua)学(xue)(xue)(xue)无时(shi)(shi)无刻不(bu)在(zai)人们(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命和生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)扮演(yan)者重要的(de)(de)角色(se)，使(shi)我们(men)认(ren)识物(wu)质(zhi)(zhi)世(shi)(shi)界(jie)、改(gai)在(zai)物(wu)质(zhi)(zhi)世(shi)(shi)界(jie)所必需的(de)(de)方法和手段。本(ben)课程带领学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)追古(gu)探(tan)今(jin)，从远古(gu)文明之火的(de)(de)启用，回顾化(hua)学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)发展(zhan)(zhan)(zhan)源流，探(tan)寻中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国传(chuan)统文化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)化(hua)学(xue)(xue)(xue)密(mi)码(ma)，了解近现(xian)代直至当今(jin)的(de)(de)化(hua)学(xue)(xue)(xue)突飞猛进的(de)(de)发展(zhan)(zhan)(zhan)，以及化(hua)学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)科在(zai)各科学(xue)(xue)(xue)门(men)类的(de)(de)发展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)所处的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心地(di)位(wei)，并展(zhan)(zhan)(zhan)望未来(lai)的(de)(de)发展(zhan)(zhan)(zhan)。全(quan)面提升(sheng)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)综合素养，开(kai)阔学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)视野，丰富学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知识，发展(zhan)(zhan)(zhan)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)维，培(pei)养学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)主动性，培(pei)养学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)责(ze)任心和社会使(shi)命感。

　　课程名称:探究遗传的奥秘

　　授课教师:孙小茹

　　课(ke)程(cheng)(cheng)简(jian)介：遗(yi)(yi)传(chuan)题是高考(kao)命题的(de)重点(dian)也是难(nan)点(dian)，基因武器的(de)出现，使原有的(de)生物(wu)战防御体(ti)系难(nan)以(yi)应(ying)付因此(ci)，一(yi)方(fang)(fang)面，我(wo)们必(bi)须坚持与进行遗(yi)(yi)传(chuan)工程(cheng)(cheng)领域(yu)的(de)学(xue)习研究(jiu)，尽(jin)快地把我(wo)国科技水平搞上去，另一(yi)方(fang)(fang)面，我(wo)们又必(bi)须对(dui)于(yu)(yu)这类合(he)作研究(jiu)有了解(jie)，对(dui)国家安全、民族安全隐患保持足够的(de)警惕。正是基于(yu)(yu)此(ci)，选(xuan)择(ze)这个(ge)校(xiao)本课(ke)程(cheng)(cheng)开课(ke)的(de)方(fang)(fang)向，课(ke)程(cheng)(cheng)设置(zhi)主(zhu)要分(fen)(fen)为三(san)个(ge)部分(fen)(fen)。第一(yi)，针对(dui)学(xue)有余力的(de)学(xue)生开展(zhan)(zhan)遗(yi)(yi)传(chuan)教学(xue)；第二(er)，进行遗(yi)(yi)传(chuan)重难(nan)点(dian)知(zhi)识的(de)对(dui)位(wei)训练；第三(san)，开展(zhan)(zhan)遗(yi)(yi)传(chuan)难(nan)题的(de)长(zhang)期适应(ying)性训练。

　　课程名称：“地”“理”融(rong)合，遇见生活

　　授课教师：隋婧 于浩淼

　　课程(cheng)简介：无论是日月星辰的(de)升起(qi)落下，还是特(te)殊(shu)地(di)(di)貌(mao)、城(cheng)市的(de)建(jian)筑风格的(de)形(xing)成(cheng)，亦或是导航系统的(de)运作，都与地(di)(di)理(li)有着千丝万(wan)缕的(de)联系。这节(jie)课，让我们一起(qi)见证神奇的(de)地(di)(di)理(li)现象，探究其中蕴(yun)含的(de)不同学科的(de)奥秘，深入(ru)理(li)解地(di)(di)理(li)学的(de)原理(li)，体验生活(huo)中的(de)地(di)(di)理(li)。

　　在这节课里，你不仅能够获得丰(feng)富(fu)的(de)知识，更能提升自己的(de)观察力和(he)思考力。让我们(men)一起踏(ta)上(shang)这段奇妙的(de)旅程(cheng)，用地理学的(de)眼光(guang)去发现和(he)理解我们(men)生(sheng)活的(de)世界吧(ba)！

　　课程名称：国(guo)防科(ke)技(ji)与(yu)资源环(huan)境和(he)国(guo)家安全(quan)

　　授课教师：傅晓

　　课程简介(jie)：经济全(quan)(quan)球(qiu)化大(da)潮席(xi)卷世界，工业强(qiang)国的(de)(de)(de)博弈此(ci)起彼伏，我国正经历着(zhe)百年未有之(zhi)大(da)变局。粮食安(an)全(quan)(quan)，水资(zi)源(yuan)安(an)全(quan)(quan)，矿产资(zi)源(yuan)安(an)全(quan)(quan)，石油安(an)全(quan)(quan)，海洋(yang)安(an)全(quan)(quan)……迫(po)使我们不(bu)得不(bu)居安(an)思危，全(quan)(quan)面审视国家安(an)全(quan)(quan)，谋求强(qiang)大(da)的(de)(de)(de)资(zi)源(yuan)支持，减少潜在的(de)(de)(de)发展危机。我们面临(lin)的(de)(de)(de)环境问题日益突出，碳(tan)排放不(bu)利影响日益凸显，碳(tan)减排国际合作迫(po)在眉睫(jie)。推行(xing)低(di)碳(tan)经济发展模式，构建低(di)碳(tan)产业体系(xi)、低(di)碳(tan)人居体系(xi)、低(di)碳(tan)消费体系(xi)和(he)低(di)碳(tan)管(guan)理(li)体系(xi)。

　　本课程重点讲述资(zi)源、环境(jing)(jing)与(yu)人(ren)类活动，自(zi)然资(zi)源与(yu)国家安全，生(sheng)态环境(jing)(jing)保(bao)护与(yu)国家安全。这些内容既结合日常生(sheng)活实际，更关(guan)注全球可持续发展(zhan)，旨(zhi)在增强我(wo)们的国家安全责任意识。

　　课程名称：你好，AI

　　授课教师：孙立鑫

　　课(ke)(ke)程(cheng)简(jian)介(jie)：为人(ren)工智(zhi)能课(ke)(ke)程(cheng)，属于信息技(ji)术(shu)课(ke)(ke)程(cheng)的选修模块。本(ben)课(ke)(ke)程(cheng)主要讲授人(ren)工智(zhi)能的历史(shi)、概念(nian)、主要技(ji)术(shu)、应用及探(tan)讨人(ren)工智(zhi)能的伦理道德，课(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)学(xue)模式为项(xiang)目式教(jiao)学(xue)，将主要技(ji)术(shu)内容如语音识(shi)别、图像识(shi)别等的知识(shi)融入(ru)到实(shi)际(ji)生活(huo)中需要解决(jue)的问(wen)题，在教(jiao)师的指导(dao)下，小组(zu)合作探(tan)究完成项(xiang)目的设计和算法的实(shi)现，并最终(zhong)解决(jue)项(xiang)目提(ti)出的现实(shi)问(wen)题，在此过程(cheng)中，培养提(ti)升学(xue)生的学(xue)科核心素养。