天天躁日日躁狠狠很躁

2019年(nian)5月23日，青(qing)岛一(yi)中(zhong)生物组教(jiao)研(yan)活动(dong)(dong)在第二会议(yi)室举行。活动(dong)(dong)由(you)教(jiao)研(yan)组长宁艳蓉老(lao)师主持(chi)，教(jiao)务(wu)处(chu)许文本(ben)主任参加了本(ben)次活动(dong)(dong)。

本次活(huo)动(dong)的主题(ti)为(wei)青(qing)年教(jiao)(jiao)师培养(yang)之(zhi)说(shuo)课(ke)(ke)(ke)(ke)研讨和课(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)与(yu)技术(shu)深度融(rong)(rong)(rong)合课(ke)(ke)(ke)(ke)例(li)说(shuo)明。首先(xian)，高(gao)一年级的张(zhang)一蕙(hui)老(lao)师对(dui)《隔离与(yu)物种(zhong)形成》的组(zu)内研究课(ke)(ke)(ke)(ke)从教(jiao)(jiao)材分析、学(xue)(xue)(xue)情分析、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)目标、核(he)心(xin)素(su)养(yang)、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)过程、板书(shu)设计等方面(mian)进(jin)行(xing)(xing)了(le)说(shuo)课(ke)(ke)(ke)(ke)，课(ke)(ke)(ke)(ke)程活(huo)动(dong)贴近生活(huo)，设计新颖，亮点突(tu)出。随(sui)后，周老(lao)师对(dui)《人类遗传(chuan)病》使(shi)用的教(jiao)(jiao)育新技术(shu)进(jin)行(xing)(xing)了(le)操作说(shuo)明，对(dui)使(shi)用感悟进(jin)行(xing)(xing)了(le)经验(yan)分享。周华英老(lao)师的《人类遗传(chuan)病》以核(he)心(xin)素(su)养(yang)为(wei)指导，以智慧(hui)课(ke)(ke)(ke)(ke)堂为(wei)依(yi)托，将信息技术(shu)和生物学(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)融(rong)(rong)(rong)合创新。老(lao)师们结合自身的课(ke)(ke)(ke)(ke)堂实践(jian)和三位老(lao)师的介绍(shao)，对(dui)青(qing)年教(jiao)(jiao)师说(shuo)课(ke)(ke)(ke)(ke)和技术(shu)与(yu)学(xue)(xue)(xue)科的深度融(rong)(rong)(rong)合进(jin)行(xing)(xing)了(le)热烈讨论。

最后，许主(zhu)任对青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)(de)培(pei)养(yang)提出了要求和(he)期望，强(qiang)调要推进(jin)基础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)课(ke)(ke)程和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)内(nei)容的(de)(de)现(xian)代(dai)化(hua)，重(zhong)视智(zhi)慧课(ke)(ke)堂(tang)、课(ke)(ke)程开发和(he)人工智(zhi)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)学中充分(fen)将信息技术(shu)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学深度(du)融合(he)(he)，搭建(jian)(jian)人工智(zhi)能(neng)学习(xi)平(ping)台，创(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)学方(fang)式，建(jian)(jian)设(she)智(zhi)慧课(ke)(ke)堂(tang)，不断提高课(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)学效益(yi)，促(cu)进(jin)学生(sheng)综(zong)合(he)(he)素养(yang)的(de)(de)发展。与会教(jiao)(jiao)(jiao)师们也纷纷表示，今后将加强(qiang)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)师培(pei)养(yang)，不断加强(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)学与信息技术(shu)的(de)(de)深度(du)融合(he)(he)，助力生(sheng)物(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)学的(de)(de)不断提升。