天天躁日日躁狠狠很躁

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精研教学求高效,务实创新促发展

——青岛一中化学教研组举办专题教研活动

(2019-10-22)

为(wei)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)水平(ping),促(cu)进教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师专(zhuan)业发展,切实(shi)(shi)利用好依托教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组搭建的专(zhuan)业引领、同伴互助的平(ping)台,2019年9月24日,青岛(dao)一中化学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组开展了以“精研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)求(qiu)高(gao)效,务(wu)(wu)实(shi)(shi)创新促(cu)发展”为(wei)主题的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活动,希(xi)望(wang)化学(xue)组全体(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师务(wu)(wu)实(shi)(shi)为(wei)本,狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue),促(cu)个人发展,创优秀团队(dui)。活动由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组长杜春(chun)玲老(lao)师主持,副校长于(yu)洪宝出席,化学(xue)组全体(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师参加(jia)。

杜老师对化学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研组2019-2010学(xue)(xue)年(nian)度目标规划(hua)与措(cuo)施,进行(xing)了传达。本(ben)学(xue)(xue)期,化学(xue)(xue)组的工(gong)作(zuo)要从以下几个方(fang)面(mian)展(zhan)(zhan)开(kai)(kai):一(yi)是(shi)(shi)注重研究(jiu),加强学(xue)(xue)习,提升组内教(jiao)(jiao)研氛(fen)围;二(er)是(shi)(shi)狠抓教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)常规,提升教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质量(liang)是(shi)(shi)硬道理;三是(shi)(shi)重视(shi)课题研究(jiu)、社团建(jian)设,为(wei)尖子(zi)生的培养做出贡(gong)献;四是(shi)(shi)注重专业发展(zhan)(zhan),中老年(nian)教(jiao)(jiao)师开(kai)(kai)展(zhan)(zhan)自我革命(ming),青年(nian)教(jiao)(jiao)师上课要精雕细琢(zhuo);五是(shi)(shi)重视(shi)实(shi)验(yan)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue),提升学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习化学(xue)(xue)的热情与实(shi)验(yan)技能。

于(yu)洪宝副校长(zhang)(zhang)对化(hua)学(xue)(xue)组(zu)老师的(de)无(wu)私奉献(xian)精神和(he)资深教(jiao)(jiao)师的(de)良好示范作用表(biao)(biao)示肯(ken)定,对组(zu)内建设和(he)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)工作做出了针对性指导(dao)。于(yu)校长(zhang)(zhang)表(biao)(biao)示,化(hua)学(xue)(xue)组(zu)教(jiao)(jiao)师凝(ning)聚力强,勇(yong)挑(tiao)重担,希望新(xin)阶段能落(luo)实新(xin)举措(cuo),最终取得(de)新(xin)成绩。同时,于(yu)校长(zhang)(zhang)希望化(hua)学(xue)(xue)组(zu)继续发扬传帮带精神,促进青年教(jiao)(jiao)师成长(zhang)(zhang)。

 化学教研组(zu)全(quan)体老师将(jiang)在新(xin)的学年深入落实学校的教育教学各项(xiang)要求,通(tong)过(guo)组(zu)内教研,促(cu)进每一位(wei)老师的再成长、再突破(po)。