天天躁日日躁狠狠很躁

六月(yue)，是青岛一中化(hua)学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)新(xin)(xin)理念(nian)研(yan)(yan)究(jiu)月(yue)。为加强对(dui)鲁科版化(hua)学(xue)(xue)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的深入研(yan)(yan)讨交流，2020年6月(yue)23日，在(zai)组内充分进行新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)攻(gong)坚研(yan)(yan)究(jiu)的基础上，组织了主题为“抓住新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)新(xin)(xin)理念(nian)研(yan)(yan)究(jiu)月(yue) 应(ying)对(dui)新(xin)(xin)高考新(xin)(xin)变化(hua)有策略(lve)”的教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活动。本次(ci)活动由教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组长杜春玲主持，高一集备(bei)组薄(bo)正老师主讲，化(hua)学(xue)(xue)组全体教(jiao)(jiao)(jiao)师出席。

活动瞄(miao)准了(le)新旧教(jiao)(jiao)材对(dui)(dui)比(bi)分析与教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)策略(lve)(lve)(lve)，包括(kuo)鲁(lu)科版新旧对(dui)(dui)比(bi)、与新人教(jiao)(jiao)版的(de)(de)对(dui)(dui)比(bi)、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)中的(de)(de)思考三大板块，是一(yi)次(ci)新教(jiao)(jiao)材使(shi)用经(jing)验大总结，更是一(yi)次(ci)新教(jiao)(jiao)法探(tan)索尝(chang)试大讨论。薄正老(lao)师(shi)从新课(ke)程(cheng)标准的(de)(de)要求出(chu)发，对(dui)(dui)每章节知识出(chu)现的(de)(de)具(ju)体变化(hua)(hua)进行了(le)详细分析，并针对(dui)(dui)变化(hua)(hua)阐(chan)述了(le)高(gao)一(yi)集备组(zu)在(zai)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)中采取的(de)(de)应对(dui)(dui)策略(lve)(lve)(lve)。随后，杜春玲老(lao)师(shi)、白杰老(lao)师(shi)分别(bie)补充(chong)了(le)高(gao)三年(nian)级、高(gao)二年(nian)级在(zai)实际教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)中结合新教(jiao)(jiao)材变化(hua)(hua)进行的(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)策略(lve)(lve)(lve)调整和教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)内容补充(chong)。

薄老师提出，总(zong)的(de)来讲，新(xin)教(jiao)材(cai)需要老师们(men)关注以(yi)下(xia)变化：一、鲁科(ke)版(ban)更突出思维训练以(yi)及认知模型的(de)构建。 二、重视图的(de)应用。特别是价类(lei)二维图、流程(cheng)图等(deng)。三、分散(san)教(jiao)学(xue)难点。四、学(xue)完金属(shu)后，仿照人教(jiao)版(ban)，将周期律表前置，为非(fei)金属(shu)元素学(xue)习做好铺(pu)垫。五(wu)、对于(yu)鲁科(ke)版(ban)中未说清楚范围(wei)的(de)知识，可以(yi)参照人教(jiao)版(ban)补充(chong)教(jiao)学(xue)。

高(gao)一集备组(zu)在(zai)新教(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)学中(zhong)的(de)思(si)考(kao)和实(shi)践(jian)对化(hua)(hua)学组(zu)老师们的(de)后续(xu)教(jiao)(jiao)学有(you)着重要指导价值(zhi)。如何设置生动情景，优(you)化(hua)(hua)课堂模式(shi)，抓住教(jiao)(jiao)学主线(xian)，落实(shi)微项目实(shi)验，是(shi)每一位老师在(zai)新教(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)学中(zhong)需要思(si)考(kao)优(you)化(hua)(hua)的(de)重中(zhong)之重。

撰稿：曾雪娜