天天躁日日躁狠狠很躁

　　2020年9月9日(ri)，为迎接第(di)三十六个教师节(jie)的(de)到(dao)来(lai)，青岛一中(zhong)在(zai)第(di)三会(hui)议(yi)室举(ju)行了(le)优(you)秀青年教师座谈会(hui)。会(hui)议(yi)由青岛一中(zhong)团(tuan)委副书记(ji)(ji)李琦(qi)主持。青岛一中(zhong)党委书记(ji)(ji)刘(liu)丽、副校长于洪宝、青岛市第(di)二批普通中(zhong)小(xiao)学名班主任工作室主持人张磊老师出席了(le)会(hui)议(yi)，青岛一中(zhong)青年教师读书班全体成员与会(hui)。

　　首(shou)先，于(yu)洪宝副校长(zhang)以“奋(fen)斗吧，青(qing)(qing)春(chun)”为主题(ti)进(jin)行(xing)了发(fa)言。于(yu)校长(zhang)首(shou)先向青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)们送达了节日的(de)(de)(de)祝福，然后从充分理解教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)这一职业的(de)(de)(de)共(gong)荣(rong)使(shi)命(ming)、清楚自己的(de)(de)(de)职责(ze)所在、有高尚的(de)(de)(de)师(shi)(shi)德和过硬(ying)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学能(neng)力、有吃苦耐劳的(de)(de)(de)精神和作(zuo)为四(si)个方面对(dui)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)提出了建议。在座的(de)(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)老师(shi)(shi)们认(ren)真(zhen)倾听了于(yu)校长(zhang)的(de)(de)(de)建议。

　　青岛市(shi)名(ming)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)室主(zhu)(zhu)持人、青岛一(yi)中(zhong)首席班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任张磊(lei)老师(shi)(shi)进(jin)行(xing)了(le)经验(yan)交流。张老师(shi)(shi)分(fen)享了(le)自己在(zai)(zai)(zai)多年(nian)班(ban)(ban)级管理中(zhong)的(de)(de)经验(yan)，鼓(gu)(gu)励青年(nian)老师(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)班(ban)(ban)级管理中(zhong)最终做到(dao)柔软而不柔弱，坚(jian)韧而不坚(jian)硬。张老师(shi)(shi)还从处理班(ban)(ban)级事务、与(yu)家长沟通(tong)、自我成长三个(ge)方面，结合生动的(de)(de)案(an)例分(fen)享了(le)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)获(huo)得感(gan)与(yu)幸福感(gan)。张老师(shi)(shi)的(de)(de)分(fen)享让在(zai)(zai)(zai)座的(de)(de)青年(nian)教师(shi)(shi)们(men)无不深(shen)受(shou)感(gan)动，同时(shi)也受(shou)到(dao)了(le)极大的(de)(de)鼓(gu)(gu)舞(wu)。

　　接(jie)着，优秀青年教师(shi)(shi)(shi)(shi)代表(biao)吴正超(chao)老师(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)个(ge)人(ren)成长(zhang)经历同大家分(fen)享(xiang)。吴老师(shi)(shi)(shi)(shi)从班级管理、教师(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)我规范(fan)和青年教师(shi)(shi)(shi)(shi)的责任(ren)(ren)和担(dan)当三个(ge)方(fang)面进行了(le)分(fen)享(xiang)，并鼓励老师(shi)(shi)(shi)(shi)们坚决(jue)跟着学校(xiao)走，把(ba)时(shi)间(jian)多(duo)留(liu)给教育教学。青年教师(shi)(shi)(shi)(shi)们表(biao)示要不(bu)负学校(xiao)期望，在(zai)自(zi)己(ji)的岗位上(shang)做(zuo)出最积极的贡献(xian)。随后(hou)，部分(fen)青年班主(zhu)任(ren)(ren)也就(jiu)自(zi)身的专业发(fa)展与班主(zhu)任(ren)(ren)工作分(fen)享(xiang)了(le)感(gan)悟。

　　最后，青(qing)岛一中党委书记、青(qing)年(nian)教(jiao)师读书班班主任刘丽寄语全体青(qing)年(nian)教(jiao)师：一是要(yao)学(xue)会学(xue)习(xi)，提升素养(yang)和(he)能力；二(er)是要(yao)学(xue)会珍惜(xi)，常怀感恩(en)，无私奉献；三是要(yao)学(xue)会协作(zuo)，成长为(wei)有格局(ju)、爱工作(zuo)、爱生活的幸福(fu)青(qing)年(nian)教(jiao)师；四是学(xue)会规则，遵守规矩，规范言(yan)行(xing)，增强“四个(ge)意识(shi)”、坚(jian)定(ding)“四个(ge)自信”、做到(dao)“两个(ge)维护(hu)”，为(wei)成为(wei)“四有”好老师而勤奋(fen)努力、扎实工作(zuo)，奋(fen)力奔跑、永(yong)远向前！

　　青岛一(yi)中(zhong)的(de)青年教(jiao)(jiao)师定(ding)将不(bu)负期望，成长为阳光(guang)生活(huo)、活(huo)力工作的(de)未来教(jiao)(jiao)育者，将一(yi)中(zhong)的(de)明天描绘得更加绚烂多彩(cai)！

　　撰稿：张鑫

　　附青年班主任心得：

　　虽然(ran)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)工作很琐碎，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)很感谢领导对我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)(ren)，让我(wo)(wo)担(dan)(dan)任(ren)(ren)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)。因为只(zhi)有(you)当了(le)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，才(cai)能体(ti)会(hui)到这个工作的(de)(de)(de)重要性和(he)意义，个中(zhong)的(de)(de)(de)收获也(ye)只(zhi)有(you)自己(ji)才(cai)能感悟(wu)，伴随着班级(ji)各类问题(ti)(ti)的(de)(de)(de)发现和(he)解决，无论是(shi)(shi)在教学(xue)管理还是(shi)(shi)班级(ji)建设方面(mian)(mian)，自己(ji)都得(de)(de)到了(le)很大的(de)(de)(de)锻炼。想(xiang)到暑(shu)期(qi)培(pei)训时的(de)(de)(de)讲座，我(wo)(wo)有(you)两(liang)个深切的(de)(de)(de)感触，一(yi)是(shi)(shi)作为教师(shi)特别是(shi)(shi)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，一(yi)定要懂点(dian)心(xin)理学(xue)，单纯的(de)(de)(de)鸡汤学(xue)生喝了(le)很多，利用心(xin)理学(xue)知识在其(qi)中(zhong)加点(dian)理论的(de)(de)(de)佐料(liao)，相信(xin)效(xiao)果会(hui)很不(bu)一(yi)样。二是(shi)(shi)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)工作即使再忙，其(qi)实只(zhi)要合理规划，自己(ji)的(de)(de)(de)生活也(ye)照样会(hui)过得(de)(de)丰富多彩，两(liang)者并不(bu)冲突。最后(hou)我(wo)(wo)想(xiang)说，青(qing)年教师(shi)想(xiang)要进步，最好最快的(de)(de)(de)方式(shi)就是(shi)(shi)担(dan)(dan)任(ren)(ren)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，在面(mian)(mian)对问题(ti)(ti)挑战的(de)(de)(de)同时，自己(ji)肯定也(ye)会(hui)变得(de)(de)越来越强大。

　　——方正

　　首先作为一名任(ren)课教(jiao)师，专(zhuan)业(ye)水平才(cai)是硬道理(li)，因此我(wo)会严(yan)格要求自己，从(cong)各方面扩充知识，不(bu)断学(xue)习，并认真备(bei)好(hao)每一节课，并及时反思教(jiao)学(xue)过(guo)程中的问题，总结(jie)经(jing)验(yan)，不(bu)断提升自己的业(ye)务(wu)水平。

　　其次，作为(wei)一(yi)名(ming)班主(zhu)任(ren)老师，有苦有泪有欢(huan)乐有成(cheng)长(zhang)，还好有很多经验丰富的(de)班主(zhu)任(ren)们作为(wei)我们的(de)坚强(qiang)后盾，帮(bang)助我们出谋划策(ce)，做好班级(ji)管理(li)工作。班级(ji)事务繁杂(za)琐碎，需要(yao)耐(nai)心(xin)，学生(sheng)们的(de)卫生(sheng)、一(yi)日常规需要(yao)恒(heng)心(xin)，处(chu)于青(qing)春期(qi)叛逆期(qi)的(de)学生(sheng)教育更是需要(yao)耐(nai)心(xin)和爱(ai)心(xin)。因此我告诉自己要(yao)有信心(xin)。

　　时间之河(he)川流(liu)不息，每一代青(qing)年都有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)际遇和(he)机缘，都要(yao)在自己(ji)所处(chu)的(de)(de)时代条件下谋划(hua)人生、创造历史。我(wo)们(men)选择了教师这(zhei)个行业，就(jiu)要(yao)时刻铭记教书育人的(de)(de)使命，甘当人梯，甘当铺路石，以(yi)人格(ge)魅力引导学生心灵，以(yi)学术造诣开启学生的(de)(de)智(zhi)慧之门。做(zuo)有(you)(you)理想信念、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎实知识、有(you)(you)仁(ren)爱(ai)之心的(de)(de)好老师，为发展(zhan)具有(you)(you)中国特色、世(shi)界水(shui)平(ping)的(de)(de)现代教育，培养社会主(zhu)义事业建设者(zhe)和(he)接班人作出更大贡献。

　　——孙宁

　　青(qing)年(nian)是苦练本领、增长(zhang)才(cai)干的黄(huang)金(jin)时期(qi)，要(yao)抓紧时间学(xue)(xue)习知(zhi)识技能，实现(xian)人生(sheng)理想，担当时代重任。正如(ru)习近平(ping)总书记在讲(jiang)话(hua)中所说：“青(qing)年(nian)都要(yao)珍(zhen)惜韶(shao)华(hua)、不(bu)负青(qing)春，努力学(xue)(xue)习掌握科(ke)学(xue)(xue)知(zhi)识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思(si)维(wei)视野、思(si)想观念、认识水平(ping)跟上(shang)越(yue)来越(yue)快的时代发展。”作为青(qing)年(nian)教师，要(yao)高标准，严(yan)要(yao)求(qiu)，不(bu)忘初心(xin)，方得始终(zhong)。

　　——赵君

　　听了分(fen)享后，我深深地明白(bai)了教育是(shi)一门科学，管理是(shi)一门艺术(shu)。班(ban)级管理好了，教育、教学工作(zuo)才能(neng)(neng)顺(shun)利开展(zhan)。因此，班(ban)主任(ren)工作(zuo)是(shi)需要智慧的(de)(de)(de)，它是(shi)教育艺术(shu)的(de)(de)(de)折射。在教育的(de)(de)(de)百(bai)花园(yuan)中，百(bai)花吐(tu)艳离不(bu)(bu)开园(yuan)丁爱(ai)的(de)(de)(de)奉献；在金秋(qiu)的(de)(de)(de)硕果(guo)园(yuan)里，硕果(guo)累累离不(bu)(bu)开耕耘者用(yong)心(xin)的(de)(de)(de)浇灌。有爱(ai)，教育才能(neng)(neng)充满生机；有爱(ai)，教育才能(neng)(neng)培养更优秀的(de)(de)(de)人才；有爱(ai)，才能(neng)(neng)让(rang)班(ban)级精神熠熠生辉。未来我要不(bu)(bu)断向(xiang)各位老师学习，用(yong)智慧和爱(ai)心(xin)为孩子们(men)的(de)(de)(de)成长(zhang)保(bao)驾护航(hang)。

　　——郑一斐

　　作为(wei)一(yi)(yi)名刚担任(ren)班主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)(de)青年教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)，从(cong)开(kai)学(xue)第一(yi)(yi)课第一(yi)(yi)次迎(ying)接50张稚嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)脸庞(pang)和(he)50个家庭的(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，到如今每(mei)(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)常态工(gong)作，我(wo)边学(xue)边做，边请教(jiao)(jiao)各位(wei)领导老师(shi)(shi)，边融入自己(ji)的(de)(de)(de)(de)风格，这几周(zhou)我(wo)成(cheng)长了很多，也发自内心的(de)(de)(de)(de)感谢学(xue)校能(neng)给我(wo)这次宝贵的(de)(de)(de)(de)机(ji)会(hui)。作为(wei)一(yi)(yi)名青年教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)，我(wo)不会(hui)放松(song)对学(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)学(xue)本职(zhi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)要求，同时不遗余力的(de)(de)(de)(de)把(ba)班主(zhu)任(ren)工(gong)作做到自己(ji)能(neng)做的(de)(de)(de)(de)最好(hao)，每(mei)(mei)天(tian)(tian)一(yi)(yi)反思，每(mei)(mei)周(zhou)一(yi)(yi)小节，用爱(ai)和(he)理解去和(he)学(xue)生(sheng)沟通，走到孩(hai)子心里。希(xi)望(wang)孩(hai)子在我(wo)的(de)(de)(de)(de)班里能(neng)够健康茁(zhuo)壮成(cheng)长。

　　——王孟妍