天天躁日日躁狠狠很躁

　　为帮(bang)助我(wo)校心(xin)理(li)老师及(ji)班主任解(jie)决(jue)日常开展心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)中出现的困惑，进一步提(ti)升(sheng)我(wo)校心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)队(dui)伍(wu)的业务(wu)能力(li)，推进我(wo)校心(xin)理(li)健(jian)康(kang)工作(zuo)的专业化发展，5月(yue)25日，我(wo)校开展了(le)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)案(an)例督(du)导(dao)活(huo)动。本次(ci)督(du)导(dao)的心(xin)理(li)专家为青(qing)岛职业技术学(xue)院尹海兰(lan)教(jiao)授，我(wo)校专职心(xin)理(li)教(jiao)师、骨干班主任，以及(ji)部分其他(ta)学(xue)校专职心(xin)理(li)教(jiao)师参与了(le)本次(ci)活(huo)动。

　　本(ben)次活动督导了典型的(de)(de)心(xin)理(li)健康(kang)教育案例，涉及(ji)如(ru)何(he)关注有(you)心(xin)理(li)危机的(de)(de)学(xue)生(sheng)(sheng)，如(ru)何(he)帮(bang)扶因原(yuan)生(sheng)(sheng)家庭导致的(de)(de)心(xin)理(li)问题(ti)学(xue)生(sheng)(sheng)以及(ji)如(ru)何(he)处理(li)学(xue)习困(kun)难学(xue)生(sheng)(sheng)群体(ti)出现的(de)(de)心(xin)理(li)困(kun)扰等方(fang)面(mian)的(de)(de)内容。尹教授指(zhi)出，在(zai)(zai)开展心(xin)理(li)健康(kang)工作时(shi)，要认清学(xue)生(sheng)(sheng)问题(ti)的(de)(de)现状及(ji)实质，发现问题(ti)背后存在(zai)(zai)的(de)(de)积极意义，寻(xun)找学(xue)生(sheng)(sheng)有(you)效资源(yuan)。

　　本次案(an)例督导是我校2021年(nian)心(xin)理健(jian)康(kang)(kang)节系列活动之一，不仅针对我校近(jin)期(qi)发生的(de)典型案(an)例进行了深刻(ke)剖析(xi)并提(ti)(ti)出有(you)效(xiao)解决路径(jing)，更促进了我校与其他学校心(xin)理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育工(gong)作者间的(de)积(ji)极交流，有(you)助(zhu)于提(ti)(ti)高老(lao)师们的(de)专(zhuan)业(ye)素养，帮助(zhu)老(lao)师们更有(you)效(xiao)的(de)开展心(xin)理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育工(gong)作。

　　撰稿：张鑫