跟进单元教学方向 打造高效思维课堂
(2021-10-29)
10月27日，青岛(dao)一(yi)中数学(xue)组(zu)举行专题教研活动，以(yi)大单(dan)元教学(xue)设计为(wei)主(zhu)题进行了教学(xue)研讨和交流。
首先，各(ge)年级数(shu)学(xue)集备(bei)组针对(dui)大单(dan)(dan)元整体教学(xue)进行(xing)了(le)课例分享(xiang)和(he)(he)交(jiao)流(liu)。高一(yi)迟迅宏老(lao)师展(zhan)示(shi)了(le)《函数(shu)的(de)概念》课题(ti)的(de)单(dan)(dan)元教学(xue)设计；高二于周好老(lao)师围绕大单(dan)(dan)元教学(xue)现状，以《圆(yuan)的(de)方程、直线(xian)(xian)和(he)(he)圆(yuan)、圆(yuan)和(he)(he)圆(yuan)》为一(yi)个单(dan)(dan)元设计案例，提出了(le)极具参考价值和(he)(he)思考意(yi)义的(de)问题(ti)；高三(san)张荣欣老(lao)师分享(xiang)了(le)高三(san)年级《与球(qiu)有关的(de)切、接问题(ti)》课题(ti)中详细周全的(de)学(xue)习任务(wu)单(dan)(dan)，展(zhan)示(shi)了(le)逻(luo)辑清晰的(de)教学(xue)主(zhu)线(xian)(xian)。
针(zhen)对(dui)三个课例，老师们(men)进行(xing)了交流，认识(shi)到大单(dan)(dan)元整合教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)是对(dui)关联的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)科知识(shi)进行(xing)的(de)(de)更大范围的(de)(de)整合，是基于发展学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)核心素(su)养而确定的(de)(de)新的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)单(dan)(dan)位，所有大单(dan)(dan)元整体学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)都必(bi)须在学(xue)(xue)(xue)(xue)科核心素(su)养下进行(xing)，针(zhen)对(dui)这(zhei)些要求，老师们(men)积极提出了大单(dan)(dan)元教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)新建议(yi)和新想法，并针(zhen)对(dui)单(dan)(dan)元教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)实(shi)施模(mo)式(shi)以及现存问题(ti)展开了热(re)烈探讨和交流。
数(shu)学(xue)教(jiao)研组将根据大(da)单元整合教(jiao)学(xue)的教(jiao)学(xue)方向(xiang)和(he)思想(xiang)，促进(jin)学(xue)科(ke)教(jiao)学(xue)的高效开展与创(chuang)(chuang)新，逐步形成大(da)单元教(jiao)学(xue)的创(chuang)(chuang)新模(mo)式(shi)，为我(wo)校(xiao)教(jiao)学(xue)改革(ge)的迅速发展与开拓贡献一份力量(liang)。
撰稿：迟迅宏
