天天躁日日躁狠狠很躁

　　为进(jin)一步(bu)加强我(wo)校青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师业务(wu)基本(ben)技能的(de)锻(duan)炼，促(cu)进(jin)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师牢(lao)固(gu)树立爱(ai)岗敬业思想，磨练(lian)教(jiao)(jiao)学(xue)内(nei)功(gong)，优化整体素(su)质，提升教(jiao)(jiao)书育人(ren)的(de)品(pin)位，2022年(nian)(nian)6月23日，我(wo)校成功(gong)举行2021-2022学(xue)年(nian)(nian)度(du)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师基本(ben)功(gong)比赛(sai)，。

　　经(jing)过说课、模拟上(shang)课、高考试卷分析、命题四个阶段的比拼，于慧敏、于浩淼、王小(xiao)涵、李哲(zhe)晖、祖(zu)金(jin)莹(ying)老师获(huo)得一等(deng)奖，韩凯旋(xuan)璇(xuan)、韩悦(yue)、王孟妍、袁郁文、孙立鑫、张萌、李慧、李延飞老师获(huo)得二等(deng)奖。

　　本(ben)次基(ji)本(ben)功比(bi)赛(sai)旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)全面考(kao)察(cha)参赛(sai)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)语言(yan)表(biao)达(da)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、板(ban)(ban)书(shu)(shu)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，以及(ji)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)设计(ji)、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)组织、现场(chang)授课等能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)及(ji)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)研究能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。各位(wei)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)比(bi)赛(sai)中展(zhan)现了较高的(de)个人素养、专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和扎实的(de)基(ji)本(ben)功。比(bi)赛(sai)邀(yao)请了各学(xue)(xue)(xue)科(ke)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)进行详细点(dian)评，为青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)相互切磋观(guan)摩、交流学(xue)(xue)(xue)习搭(da)建(jian)(jian)了平台(tai)。旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)全面考(kao)察(cha)参赛(sai)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)板(ban)(ban)书(shu)(shu)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，语言(yan)表(biao)达(da)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、板(ban)(ban)书(shu)(shu)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，以及(ji)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)设计(ji)、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)组织、现场(chang)授课等能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)及(ji)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)研究能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，各位(wei)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)比(bi)赛(sai)中展(zhan)现了较高的(de)个人素养、专(zhuan)(zhuan)(zhuan)业(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和扎实的(de)基(ji)本(ben)功，比(bi)赛(sai)聘请各学(xue)(xue)(xue)科(ke)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)进行详细点(dian)评，提出中肯建(jian)(jian)议。本(ben)次比(bi)赛(sai)为青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)相互切磋观(guan)摩，交流学(xue)(xue)(xue)习搭(da)建(jian)(jian)了平台(tai)。

　　青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)是学校(xiao)可持续发展(zhan)的基(ji)础(chu)，青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)培养至关重要，我校(xiao)对新入职青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)实行“拜师(shi)(shi)学艺”传帮带，设立青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)研(yan)修(xiu)读书班，依托名(ming)师(shi)(shi)工作(zuo)室(shi)、名(ming)班主(zhu)任工作(zuo)室(shi)、学科(ke)标兵教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)，实施双“金字塔(ta)”培养工程策略，指导磨炼青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学技能，提(ti)升个(ge)人思想修(xiu)养。

　　我校将继(ji)续(xu)采取多种形式和途径(jing)为(wei)青年教师(shi)提供(gong)锻(duan)炼的舞台(tai)，促使其脱颖而出，成为(wei)学校教育教学的骨干力(li)量。

　　   撰稿：綦新展