分享促提升，交流共进步
(2022-09-21)2022年9月(yue)14日，青(qing)岛市高(gao)中(zhong)化(hua)(hua)学(xue)2023届高(gao)考复习(xi)一轮研(yan)讨会在线上顺利举行。本(ben)次活(huo)动(dong)由(you)青(qing)岛一中(zhong)化(hua)(hua)学(xue)教研(yan)组(zu)长杜(du)春玲(ling)老师(shi)主持，青(qing)岛一中(zhong)全体化(hua)(hua)学(xue)教师(shi)参与了研(yan)讨学(xue)习(xi)，白(bai)杰、王璐、杜(du)春玲(ling)老师(shi)做典型经验交流。
首先，青岛一(yi)中(zhong)高(gao)二集备组白杰老师对(dui)高(gao)三期初(chu)化学(xue)考试(shi)试(shi)题进行了命题立意分析。白老师结(jie)合试(shi)题命制流(liu)程和知识涵盖点两(liang)方面进行分析，并对(dui)2023届(jie)高(gao)考提出相应(ying)的建议。
随后，青岛一(yi)中高(gao)一(yi)化学集备组(zu)长王璐老(lao)师(shi)分享了高(gao)考阅(yue)卷感悟。王璐老(lao)师(shi)从阅(yue)卷细(xi)则、学生作(zuo)答特点等方面(mian)分享了自(zi)己的(de)心(xin)得和思考，并对(dui)基础年级(ji)教学提出建设(she)性建议，获(huo)得与(yu)会(hui)老(lao)师(shi)的(de)一(yi)致好(hao)评(ping)。
之后(hou)，高三集备组长杜(du)春玲老师对(dui)2022年山东卷高考化学选择题(ti)(ti)进行(xing)分(fen)析，杜(du)老师从试题(ti)(ti)整体评价、命题(ti)(ti)溯源及(ji)备考建议等(deng)方面进行(xing)了分(fen)享。
青岛(dao)市(shi)化(hua)学(xue)教(jiao)研员乔艳(yan)冰老(lao)师做活动总结(jie)，肯(ken)定(ding)青岛(dao)一中毕业(ye)年级(ji)在精(jing)致(zhi)管理、精(jing)细教(jiao)研、精(jing)准教(jiao)学(xue)、精(jing)心辅导方(fang)面(mian)做出的创新而(er)卓(zhuo)有成效的工作，勉(mian)励(li)全(quan)体教(jiao)师精(jing)心研究(jiu)、精(jing)准备考、精(jing)进突破，为提(ti)升青岛(dao)市(shi)高中化(hua)学(xue)教(jiao)育教(jiao)学(xue)水平贡献(xian)自己的力量。
脚踏(ta)实地(di)，行稳致远，青(qing)岛一(yi)中化学教研组定会结(jie)合(he)本次教研活动中的宝贵经(jing)验，积极实践，高效复习，不断提(ti)升教育教学成绩。
附(fu)部分青年教师学习感(gan)悟：
曾雪娜：
一(yi)(yi)轮研(yan)(yan)讨充分体(ti)现了(le)高(gao)考试(shi)卷结构和试(shi)题难度(du)稳中有(you)变、稳中求新(xin)的特(te)点，既有(you)挖掘高(gao)考题一(yi)(yi)类的传统(tong)项目(mu)，又有(you)实验(yan)探(tan)究(jiu)题目(mu)信息类别开生(sheng)面的教学(xue)挖掘角(jiao)度(du)，效(xiao)果(guo)极(ji)佳。启发我们在教学(xue)中引导学(xue)生(sheng)重视根底、立足实践、突出能力(li)、不断(duan)创(chuang)新(xin)，抓好回归(gui)教材、专(zhuan)题复习和研(yan)(yan)究(jiu)真题三(san)个(ge)方面，力(li)求精准、高(gao)效(xiao)。
秦汉堃：
本次研讨会，使我对(dui)(dui)高考(kao)(kao)的(de)理解更为深(shen)入，新高考(kao)(kao)下的(de)化学(xue)(xue)试题(ti)(ti)，对(dui)(dui)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)核(he)心素(su)养考(kao)(kao)察(cha)的(de)更为深(shen)入。如今的(de)高考(kao)(kao)，不(bu)能仅通过刷题(ti)(ti)的(de)方(fang)(fang)式(shi)就(jiu)能解决，更加需要学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在对(dui)(dui)基(ji)础(chu)知(zhi)识足够扎(zha)实的(de)情况下，能够举(ju)一反三地(di)思(si)考(kao)(kao)背后(hou)所体(ti)现出的(de)核(he)心素(su)养。而每(mei)道(dao)题(ti)(ti)目中涉(she)及到的(de)化学(xue)(xue)知(zhi)识，其(qi)考(kao)(kao)察(cha)方(fang)(fang)式(shi)也不(bu)是单(dan)一固定的(de)，往(wang)往(wang)是多(duo)个知(zhi)识点的(de)综(zong)合考(kao)(kao)察(cha)应用，这就(jiu)更加要求学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)注重平时基(ji)础(chu)知(zhi)识的(de)学(xue)(xue)习(xi)，并能够系统(tong)地(di)形成整个知(zhi)识体(ti)系框架(jia)。
撰稿：张萌
