天天躁日日躁狠狠很躁

　　为深入贯(guan)彻落实《青(qing)岛市(shi)家(jia)(jia)校(xiao)社协同育人质量提升行动(dong)计划（2022-2024年(nian)）》及(ji)(ji)《关于进一步加强全(quan)市(shi)中小学幼儿园家(jia)(jia)访工作的(de)指导(dao)意见》，积极响应青(qing)岛市(shi)教(jiao)育局“万名教(jiao)师访万家(jia)(jia)”号召，不断完(wan)善家(jia)(jia)校(xiao)社协同育人机制，提升家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育指导(dao)服务水平，2022年(nian)10月31日，青(qing)岛一中召开全(quan)员(yuan)家(jia)(jia)访工作动(dong)员(yuan)及(ji)(ji)校(xiao)本培训会。

　　首(shou)先，鞠振国副校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)对全(quan)校(xiao)教(jiao)师进行(xing)了(le)(le)家(jia)访(fang)培(pei)训。他带(dai)领(ling)老师们学(xue)(xue)习(xi)了(le)(le)青岛(dao)市家(jia)访(fang)工作(zuo)(zuo)(zuo)的文件精神，强调了(le)(le)家(jia)访(fang)工作(zuo)(zuo)(zuo)的重要(yao)性。家(jia)校(xiao)合作(zuo)(zuo)(zuo)是一种新型的教(jiao)育(yu)方式，家(jia)庭和(he)(he)学(xue)(xue)校(xiao)更(geng)好地(di)结合，发挥教(jiao)育(yu)合力，对学(xue)(xue)生的健康发展非(fei)常必要(yao)。家(jia)访(fang)作(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)一种有效的家(jia)校(xiao)合作(zuo)(zuo)(zuo)模(mo)式，能(neng)帮助教(jiao)师深入了(le)(le)解(jie)(jie)学(xue)(xue)生，拉进与家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)心(xin)(xin)理的距(ju)离。因此，老师们要(yao)通(tong)过与家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)的沟通(tong)，了(le)(le)解(jie)(jie)孩子们成长(zhang)(zhang)(zhang)环境、生活习(xi)惯以及在家(jia)表现(xian)等基本情况；认真听取家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)们对学(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)的意见和(he)(he)建(jian)议，针对家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)们提出(chu)的家(jia)庭教(jiao)育(yu)中的困惑(huo)进行(xing)耐(nai)心(xin)(xin)解(jie)(jie)答；同时要(yao)向家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)传递学(xue)(xue)校(xiao)先进的教(jiao)育(yu)理念，让家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)感受到老师们的爱心(xin)(xin)、耐(nai)心(xin)(xin)和(he)(he)用心(xin)(xin)。让家(jia)庭和(he)(he)学(xue)(xue)校(xiao)的双向教(jiao)育(yu)互通(tong)有无，合力育(yu)英(ying)才。

　　学(xue)(xue)校(xiao)实行(xing)全(quan)员(yuan)导(dao)师(shi)制，每位任课(ke)老师(shi)都会(hui)与部分学(xue)(xue)生(sheng)结对，在学(xue)(xue)习、生(sheng)活及(ji)心理方(fang)面(mian)给与学(xue)(xue)生(sheng)专业和有针对性的(de)指导(dao)，并(bing)通过(guo)电话、微信、视频会(hui)议或者面(mian)谈等方(fang)式(shi)与家(jia)(jia)长进行(xing)一对一的(de)沟通。为保证家(jia)(jia)访(fang)(fang)工(gong)作地顺利开展，我(wo)校(xiao)特制定了《青岛一中“家(jia)(jia)校(xiao)合力(li)育英才”家(jia)(jia)访(fang)(fang)明白纸》和《家(jia)(jia)访(fang)(fang)记录表》，从家(jia)(jia)访(fang)(fang)路线个性化分析、电话预约(yue)确(que)定家(jia)(jia)访(fang)(fang)时间、精心准备(bei)家(jia)(jia)访(fang)(fang)内容等方(fang)面(mian)，确(que)定具体可行(xing)的(de)家(jia)(jia)访(fang)(fang)方(fang)案，确(que)保家(jia)(jia)访(fang)(fang)行(xing)动有温度、有实效(xiao)。

　　最后(hou)，严(yan)贤付校长(zhang)在讲话中指出(chu)，家(jia)(jia)访(fang)(fang)可以保持教(jiao)育(yu)的(de)一(yi)致(zhi)性，助力学(xue)生的(de)健康成长(zhang)。希望各位老(lao)师高度重(zhong)视，认真履行(xing)家(jia)(jia)访(fang)(fang)职责，让孩子(zi)们(men)感受(shou)到(dao)老(lao)师的(de)关(guan)爱，让家(jia)(jia)长(zhang)感受(shou)到(dao)学(xue)校的(de)温(wen)暖；通过万名教(jiao)师访(fang)(fang)万家(jia)(jia)活(huo)动，进(jin)一(yi)步(bu)推进(jin)我校群众满意度提升工作。

　　会后，青岛一中“万(wan)名教(jiao)师访(fang)万(wan)家(jia)”工(gong)作正式启(qi)动(dong)，教(jiao)师们将陆续走进学(xue)生(sheng)家(jia)中，实现家(jia)访(fang)百分百全覆盖。

　　同心同力(li)(li)同向(xiang)行，携(xie)手相伴(ban)共成(cheng)(cheng)长(zhang)(zhang)！通过(guo)家访(fang)活动(dong)，我们将积极(ji)构建学校、家庭(ting)、教育系统(tong)“三位一体”的(de)(de)教育平台，努力(li)(li)为学生营造一个良好的(de)(de)教育、成(cheng)(cheng)长(zhang)(zhang)环境，为一中学子的(de)(de)成(cheng)(cheng)长(zhang)(zhang)提供最大的(de)(de)支持和帮助(zhu)！

　　撰稿：侯巍