天天躁日日躁狠狠很躁

　　2022年(nian)12月(yue)6日，青岛一(yi)中(zhong)教(jiao)育(yu)集团组织开展大(da)中(zhong)小学(xue)(xue)思政课教(jiao)师学(xue)(xue)习党的(de)二(er)十大(da)精神(shen)(shen)集体(ti)备课会(hui)(hui)，来自(zi)中(zhong)国石油大(da)学(xue)(xue)、青岛商(shang)务学(xue)(xue)校(xiao)、青岛幼儿师范学(xue)(xue)校(xiao)、青岛一(yi)中(zhong)教(jiao)育(yu)集团琴岛学(xue)(xue)校(xiao)不同学(xue)(xue)段的(de)教(jiao)师代表(biao)与我(wo)校(xiao)政治(zhi)组全体(ti)教(jiao)师齐聚(ju)一(yi)堂，就深入领会(hui)(hui)党的(de)二(er)十大(da)精神(shen)(shen)，推动(dong)(dong)二(er)十大(da)精神(shen)(shen)进教(jiao)材、进课堂、进学(xue)(xue)生头脑展开热烈交流。活动(dong)(dong)由(you)教(jiao)务处主(zhu)任于贤辉主(zhu)持。

　　会议伊始，青(qing)岛一中校(xiao)(xiao)助(zhu)贺宁(ning)代表(biao)学(xue)校(xiao)(xiao)对(dui)与会教师表(biao)示热烈(lie)的欢迎。贺校(xiao)(xiao)助(zhu)表(biao)示，本(ben)次活(huo)动旨在(zai)互学(xue)互促，提升(sheng)思(si)政课育(yu)人(ren)效果，推动学(xue)习宣(xuan)传(chuan)二十大精神的活(huo)动更有(you)成效。

　　接下(xia)来(lai)，各学(xue)(xue)校教(jiao)师(shi)代表分(fen)(fen)别(bie)介(jie)绍(shao)了(le)(le)(le)(le)(le)各自学(xue)(xue)校学(xue)(xue)习(xi)宣(xuan)传(chuan)(chuan)二(er)十大精神的(de)举措。市南区琴岛(dao)学(xue)(xue)校王玮老师(shi)介(jie)绍(shao)了(le)(le)(le)(le)(le)小(xiao)学(xue)(xue)部组(zu)织(zhi)学(xue)(xue)生(sheng)网上答题接龙(long)、升旗仪式渗透的(de)宣(xuan)传(chuan)(chuan)方式，徐天(tian)镜老师(shi)介(jie)绍(shao)了(le)(le)(le)(le)(le)初中部二(er)十大精神教(jiao)学(xue)(xue)资源(yuan)共享的(de)经验；青岛(dao)商务学(xue)(xue)校刘(liu)云鹤(he)老师(shi)聚焦(jiao)思(si)(si)政课(ke)堂(tang)，分(fen)(fen)享了(le)(le)(le)(le)(le)将二(er)十大精神融入(ru)(ru)(ru)教(jiao)材知识的(de)教(jiao)学(xue)(xue)设计；青岛(dao)幼(you)儿师(shi)范学(xue)(xue)校李文毅老师(shi)结合学(xue)(xue)校特色，提出组(zu)建(jian)学(xue)(xue)生(sheng)宣(xuan)讲团、师(shi)生(sheng)同上一堂(tang)思(si)(si)政课(ke)等宣(xuan)传(chuan)(chuan)方式；青岛(dao)一中王银凤(feng)老师(shi)从依托(tuo)社(she)团活动推动二(er)十大精神入(ru)(ru)(ru)脑入(ru)(ru)(ru)心入(ru)(ru)(ru)行的(de)角度进(jin)(jin)行分(fen)(fen)享，姜爽爽老师(shi)从打造课(ke)程思(si)(si)政与(yu)(yu)分(fen)(fen)层教(jiao)学(xue)(xue)研究(jiu)两个方面进(jin)(jin)行了(le)(le)(le)(le)(le)交流。与(yu)(yu)会的(de)其他(ta)教(jiao)师(shi)也就交流内容进(jin)(jin)行了(le)(le)(le)(le)(le)讨(tao)论。

　　最后，中(zhong)国(guo)石油大学(xue)(xue)副教(jiao)授原(yuan)丽红结合教(jiao)学(xue)(xue)研究实践，与(yu)老师(shi)们进行了(le)深入交流(liu)。原(yuan)教(jiao)授提到，思政(zheng)课堂要(yao)敢于回答(da)学(xue)(xue)生的(de)(de)质(zhi)疑，要(yao)站在(zai)历史的(de)(de)方位(wei)中(zhong)讲好中(zhong)国(guo)方案。她还指出(chu)，当今教(jiao)育(yu)的(de)(de)中(zhong)心(xin)问题指向培养什么(me)样的(de)(de)人，思政(zheng)课教(jiao)师(shi)心(xin)中(zhong)要(yao)有(you)一把衡(heng)量是(shi)非的(de)(de)标(biao)尺，才(cai)(cai)能更好培养出(chu)德才(cai)(cai)兼备的(de)(de)社会(hui)主(zhu)义接班(ban)人。原(yuan)教(jiao)授的(de)(de)分享深入浅出(chu)，引经据典，与(yu)会(hui)教(jiao)师(shi)皆产生了(le)强(qiang)烈(lie)共鸣，意犹未尽。

　　本次交流让我们对于(yu)思(si)政课的定位有(you)了更清晰的认识和更深刻(ke)的体会。庆盛(sheng)会，我们欢欣(xin)鼓舞，做为思(si)政课教(jiao)师，更觉责(ze)任重大、使命光荣；向未来，我们将坚定教(jiao)育初心，讲好中国故(gu)事(shi)尤其(qi)是新时(shi)(shi)代(dai)中国故(gu)事(shi)，培根铸魂，为中华民族伟大复兴培育时(shi)(shi)代(dai)栋梁！

　　撰稿：王银凤