天天躁日日躁狠狠很躁

　　为落实(shi)市教(jiao)育(yu)(yu)局关于(yu)“家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)月(yue)”各项(xiang)活(huo)动要求，帮(bang)助(zhu)家(jia)长掌握(wo)科学(xue)的家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)知识，协同推进(jin)家(jia)校社共育(yu)(yu)工(gong)作，青岛一(yi)中于(yu)5月(yue)份开展了家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)月(yue)系列示范推广活(huo)动。

　　学(xue)校(xiao)(xiao)对家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)月(yue)活动高度重(zhong)(zhong)视，利用校(xiao)(xiao)长办公会专门开展(zhan)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)月(yue)系列活动部(bu)署。召开了全体教(jiao)师会，严贤(xian)付校(xiao)(xiao)长带领全体教(jiao)师学(xue)习《中华人民(min)共(gong)和国(guo)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)促进法》和《教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)等(deng)十三(san)部(bu)门关于(yu)健全学(xue)校(xiao)(xiao)家(jia)庭(ting)社会协(xie)同(tong)育(yu)(yu)人机制的意见》等(deng)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)有关法律(lv)文(wen)件，强(qiang)调家(jia)校(xiao)(xiao)社协(xie)同(tong)育(yu)(yu)人的重(zhong)(zhong)要(yao)性，贯(guan)彻(che)共(gong)同(tong)育(yu)(yu)人理念。

　　为贯彻家(jia)庭(ting)教育“五步教学(xue)(xue)法(fa)”，5月26日(ri)下(xia)午(wu)，学(xue)(xue)校(xiao)组织开展(zhan)了家(jia)庭(ting)教育“五步教学(xue)(xue)法(fa)”示(shi)范课活动。本次活动由我校(xiao)尚妮娜(na)名班主(zhu)任工作室承办，心理教研组周(zhou)恺悦老师主(zhu)讲，邀请部(bu)分(fen)家(jia)长走进课堂(tang)现场学(xue)(xue)习，全体(ti)班主(zhu)任观摩了示(shi)范课并(bing)在课后进行(xing)了点(dian)评。

　　周恺悦老(lao)师(shi)带(dai)领(ling)(ling)家(jia)(jia)长们(men)体验(yan)“反口令(ling)”游(you)戏，引出(chu)“科学(xue)亲(qin)子(zi)(zi)沟通(tong)，共筑幸福家(jia)(jia)庭”的(de)(de)主(zhu)题(ti)。通(tong)过播放导课(ke)视频和(he)随堂(tang)调查，引导家(jia)(jia)长了解亲(qin)子(zi)(zi)沟通(tong)中的(de)(de)常见误区，顺势(shi)带(dai)领(ling)(ling)家(jia)(jia)长开启(qi)“吐槽大(da)会(hui)”。大(da)家(jia)(jia)针对“我的(de)(de)亲(qin)子(zi)(zi)沟通(tong)困惑”这一话题(ti)讨论热烈，各抒已见，形成了经验(yan)交流、互助研(yan)讨的(de)(de)氛(fen)围。周老(lao)师(shi)对家(jia)(jia)长们(men)的(de)(de)建议简(jian)单归纳，带(dai)领(ling)(ling)家(jia)(jia)长领(ling)(ling)悟“观察(cha)—感受—需要—请(qing)求(qiu)”在亲(qin)子(zi)(zi)沟通(tong)中的(de)(de)妙(miao)用(yong)。周老(lao)师(shi)巧妙(miao)设计了情(qing)境演绎环节，通(tong)过小组模拟(ni)练习和(he)家(jia)(jia)长现(xian)场展示(shi)，鼓励大(da)家(jia)(jia)将非暴力沟通(tong)法用(yong)在现(xian)实(shi)生活中，引领(ling)(ling)家(jia)(jia)长把(ba)课(ke)堂(tang)知识转化为(wei)实(shi)践经验(yan)。家(jia)(jia)长和(he)观课(ke)老(lao)师(shi)均表示(shi)不虚此行(xing)。

　　课后，尚妮娜老师对(dui)本节课进行总结(jie)、点评，并(bing)表示(shi)今后会带领工作室成员不懈努力，继续将家(jia)庭教育工作落实、做细(xi)、走深(shen)。

　　鞠振国副校长最后进行了(le)(le)(le)总结发言(yan)。他指出，本(ben)次示范课的(de)开(kai)展非常(chang)成功，是(shi)我校将“五(wu)步(bu)教(jiao)学(xue)法”引进家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育的(de)新尝(chang)试。旨在(zai)把教(jiao)师(shi)(shi)变(bian)成课堂的(de)引导(dao)者，把家(jia)(jia)(jia)长变(bian)成问题(ti)解决者，真正达到“家(jia)(jia)(jia)长引导(dao)家(jia)(jia)(jia)长”的(de)目的(de)。同时(shi)加强(qiang)了(le)(le)(le)家(jia)(jia)(jia)校联结，推动(dong)了(le)(le)(le)“五(wu)步(bu)教(jiao)学(xue)法”走进课堂，更为家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育课的(de)开(kai)展提(ti)供了(le)(le)(le)新思路(lu)。他还强(qiang)调，家(jia)(jia)(jia)校社协同育人工作是(shi)学(xue)校本(ben)学(xue)期的(de)重点工作项(xiang)目，各部门、各名班主(zhu)(zhu)任工作室及(ji)全体班主(zhu)(zhu)任老(lao)师(shi)(shi)要紧紧围绕项(xiang)目主(zhu)(zhu)题(ti)，加强(qiang)研究、探索与实践，不断提(ti)升(sheng)育人水平，提(ti)高家(jia)(jia)(jia)长满(man)意(yi)度。

　　在市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局“家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)月”活动的指导下，青(qing)岛一中的老师们(men)将(jiang)依托(tuo)全员育(yu)(yu)人(ren)导师制，不(bu)(bu)断走进学生家(jia)庭(ting)、走到家(jia)长身边(bian)，充分利用各类社(she)(she)会(hui)(hui)资源，让家(jia)校(xiao)社(she)(she)共育(yu)(yu)的氛围充满校(xiao)园。相信在学校(xiao)的不(bu)(bu)断努(nu)力(li)下，我校(xiao)的家(jia)校(xiao)社(she)(she)协同育(yu)(yu)人(ren)工(gong)作将(jiang)会(hui)(hui)不(bu)(bu)断迈上新(xin)台阶，为青(qing)岛教(jiao)育(yu)(yu)发展助力(li)！

　　撰稿：周恺悦