天天躁日日躁狠狠很躁

　　为深(shen)入领会贯彻习近平总书记“四(si)(si)有”好老师(shi)、四(si)(si)个(ge)“引路人”、四(si)(si)个(ge)“相统一”的(de)要求(qiu)，促进青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)教师(shi)牢固树立爱岗敬业思(si)想，加快青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)教师(shi)成长的(de)步伐(fa)，提(ti)高青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)教师(shi)业务水平，让更多的(de)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)教师(shi)脱(tuo)颖而出(chu)，我校举办(ban)了(le)(le)2022-2023学年(nian)(nian)(nian)度青(qing)(qing)岛(dao)一中青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)教师(shi)基本功比赛，文理(li)科共计21名青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)教师(shi)参加了(le)(le)比赛。

　　比赛(sai)以(yi)说课、模拟上(shang)课的形式进行，全面(mian)考(kao)察参赛(sai)青年(nian)教师板书能力，语言表达能力，教学设计(ji)、教学组织与现场授(shou)课能力。比赛(sai)邀请专家(jia)评委(wei)对参赛(sai)选手进行综合(he)评定和(he)逐一(yi)详(xiang)细点(dian)评。经过评审，袁郁文、王(wang)笑寒、李慧(hui)、刘潇涵老师获一(yi)等奖，孙迅(xun)、周恺悦、陈凡姝(shu)、祖(zu)金莹、秦汉堃(kun)、王(wang)雪、迟迅(xun)宏(hong)老师获二等奖。

　　参(can)赛(sai)(sai)青(qing)年(nian)教师(shi)(shi)精神饱满，仪态(tai)大方，在说(shuo)课和(he)(he)(he)模拟上课环(huan)节(jie)体(ti)(ti)现了对新课程和(he)(he)(he)新课标理念(nian)的科(ke)学把握，教学目标明确，教学流程循序(xu)渐进、清(qing)晰(xi)合理，注重启(qi)发式和(he)(he)(he)讨论式教学，创新整合各(ge)种资源(yuan)，有效完成教学各(ge)环(huan)节(jie)任务。整个(ge)比赛(sai)(sai)过程充分体(ti)(ti)现了青(qing)年(nian)教师(shi)(shi)授课的科(ke)学性、规范性和(he)(he)(he)创新性，展示了青(qing)年(nian)教师(shi)(shi)较高(gao)的个(ge)人素质和(he)(he)(he)业务能力。

　　赛后青岛市教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)学(xue)研究院高中数学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研员李(li)现(xian)勇老师(shi)(shi)对参赛青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)表(biao)现(xian)进行(xing)了详细点评，肯(ken)定(ding)了青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)对学(xue)生核心(xin)素(su)养(yang)的(de)关注，教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)设计(ji)的(de)新(xin)颖独(du)特和良好的(de)课堂(tang)效果。同时，李(li)老师(shi)(shi)也对青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)提出了期望，希望老师(shi)(shi)们积极(ji)吸收先进的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)思想(xiang)和教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)理(li)念，练就过(guo)硬本领(ling)，做专业能力的(de)引领(ling)者。

　　青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)的(de)(de)快速成(cheng)长得(de)益于(yu)青(qing)岛一(yi)中(zhong)科学(xue)系(xi)统的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)培养体(ti)系(xi)。为(wei)促(cu)进教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)的(de)(de)可持续性(xing)发展，学(xue)校依照青(qing)岛市青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)“菁英计划”，制定了(le)“强师(shi)计划”培养方案和青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)培养方案，成(cheng)立青(qing)岛一(yi)中(zhong)名师(shi)工作室，为(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)制定个性(xing)化培养策(ce)略，从(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理念(nian)研究、课堂实践操(cao)作、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)成(cheng)果积累等方面(mian)搭建多元(yuan)平台，提供精(jing)准指(zhi)导。

　　学校将(jiang)继续加强青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)培养，通过(guo)青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)读书班、青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)高级研修班等(deng)举措为(wei)(wei)青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)发(fa)展搭(da)建相互(hu)交流学习(xi)的平台；通过(guo)业(ye)务(wu)竞赛，推动青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)梯队建设，为(wei)(wei)青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)提(ti)升自身修养、提(ti)高业(ye)务(wu)素质、成为(wei)(wei)教(jiao)科(ke)研骨干力量打下(xia)坚(jian)实(shi)基础。

　　撰稿：袁郁文