天天躁日日躁狠狠很躁

　　党的(de)(de)二十大(da)报告指(zhi)(zhi)出，要坚(jian)持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)优先发(fa)展、科技(ji)自立自强(qiang)(qiang)(qiang)、人才引领(ling)驱动，加快建设(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)(qiang)国、科技(ji)强(qiang)(qiang)(qiang)国、人才强(qiang)(qiang)(qiang)国。建设(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)强(qiang)(qiang)(qiang)国，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)队(dui)伍(wu)建设(she)是其(qi)中最重要的(de)(de)基(ji)础工作之一，大(da)力弘扬(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)，培养造就一支师(shi)德高(gao)尚、业务精(jing)(jing)湛、结构合理(li)、充满活力的(de)(de)高(gao)素质专(zhuan)业化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)队(dui)伍(wu)任务艰巨、使(shi)命光荣。习近平总(zong)书记指(zhi)(zhi)出，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)群体中涌现出一批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)和(he)优秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)，他们具有(you)(you)心有(you)(you)大(da)我、至诚报国的(de)(de)理(li)想(xiang)信念(nian)，言(yan)为(wei)士(shi)则(ze)、行(xing)为(wei)世范的(de)(de)道(dao)德情操(cao)，启智润心、因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)育(yu)人智慧(hui)，勤学笃行(xing)、求(qiu)是创新的(de)(de)躬(gong)耕态(tai)度，乐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)爱(ai)生、甘于奉献(xian)的(de)(de)仁爱(ai)之心，胸怀天下、以文化(hua)人的(de)(de)弘道(dao)追求(qiu)，展现了中国特(te)有(you)(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)。习近平总(zong)书记对教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)丰富内涵的(de)(de)深刻阐释，为(wei)新时代高(gao)素质教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)队(dui)伍(wu)建设(she)指(zhi)(zhi)明(ming)了前(qian)进方向，提(ti)供了根本遵循。

　　青岛(dao)一中组(zu)织全体(ti)教师通过集体(ti)学习、组(zu)内(nei)研讨(tao)等形式，认真研读、学习了(le)教育(yu)(yu)家精神(shen)的六个(ge)方面，并(bing)结合自(zi)(zi)己(ji)的日常教育(yu)(yu)教学工作，探讨(tao)了(le)如何(he)践行、弘扬(yang)教育(yu)(yu)家精神(shen)，坚定为(wei)党(dang)育(yu)(yu)人，为(wei)国育(yu)(yu)才(cai)的初心(xin)使命，为(wei)培(pei)养堪当栋梁的时代新人贡献自(zi)(zi)己(ji)的力量。

　　教(jiao)师岗位是一(yi)种(zhong)辛劳、一(yi)种(zhong)付出，也是一(yi)种(zhong)收获、一(yi)种(zhong)享受。进入新时代(dai)以来，习近平(ping)总(zong)(zong)书记对教(jiao)师提出了殷切期望：从“四有”好老师、“四个引路人(ren)”，到(dao)做“大先生(sheng)”，再(zai)到(dao)理想信念、道德(de)情操、育(yu)人(ren)智慧、躬耕(geng)态度、仁爱之心、弘(hong)道追(zhui)求六个方面的教(jiao)育(yu)家精神，让我明确了作为(wei)教(jiao)师的奋斗(dou)标准和追(zhui)求目标。接过历(li)史的接力(li)棒，我会牢记习近平(ping)总(zong)(zong)书记的嘱托(tuo)，坚定不移推进为(wei)党育(yu)人(ren)、为(wei)国育(yu)才伟大事业，擦亮勤学(xue)善思、追(zhui)求真(zhen)理、锐(rui)意(yi)创新的职业本色，为(wei)学(xue)生(sheng)的生(sheng)存与(yu)发展奠(dian)基，引导一(yi)代(dai)代(dai)青年人(ren)成长(zhang)为(wei)先锋力(li)量。

　　—— 化(hua)学组  曾(ceng)雪(xue)娜

　　作为(wei)教(jiao)师，要时刻注(zhu)意以(yi)自己(ji)的(de)(de)人(ren)格力(li)量，感(gan)染每一个学生，感(gan)染每一位(wei)家(jia)长；要铸就教(jiao)师的(de)(de)人(ren)生品格，修炼先进的(de)(de)共产主义(yi)世界观、人(ren)生观、价值观。经(jing)常回(hui)(hui)头看一下自己(ji)的(de)(de)来路(lu)，回(hui)(hui)忆(yi)起当初为(wei)什么启程；经(jing)常让(rang)自己(ji)回(hui)(hui)到原点，给(ji)自己(ji)鼓足从头开始的(de)(de)勇气。拨动“一片丹心永向党”的(de)(de)“信仰(yang)旋律”，奏出“矢志如一”的(de)(de)坚定。“志之所趋，无远弗(fu)届，穷山(shan)距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲(jia)，不能御也。”坚定理想信念是终身(shen)课题，需要常修常炼，要信一辈(bei)子、守辈(bei)子。

　　——语文组 李羽婷

　　“心(xin)有大(da)我、至诚报(bao)国”体(ti)现了教育家(jia)的(de)(de)家(jia)国情(qing)怀和使命(ming)担当(dang)(dang)。对于老(lao)师(shi)而言，应(ying)深刻认识(shi)到教育不仅仅是一种职业(ye)，更(geng)是一项事(shi)业(ye)，自我生命(ming)只有不断融入(ru)到教育事(shi)业(ye)之(zhi)中(zhong)，才能真正奏响华丽的(de)(de)人(ren)生乐章。同时也要(yao)在(zai)班级管理、课程育人(ren)、活动(dong)育人(ren)过程中(zhong)涵养(yang)追求，胸怀天(tian)下(xia)。当(dang)(dang)今(jin)世界(jie)变革加速演进(jin)，教师(shi)更(geng)应(ying)主动(dong)应(ying)变，努力培养(yang)出更(geng)多(duo)具有未(wei)来眼光的(de)(de)学生。——班主任 韩睿

　　“萤(ying)火(huo)之(zhi)微(wei)，灼照万千；提灯引路，育(yu)梦成光(guang)。”身为(wei)教(jiao)师，不能甘于当(dang)一名(ming)教(jiao)师，要有更宏大的抱负(fu)、更高层(ceng)次的追求(qiu)，即“以教(jiao)育(yu)家(jia)为(wei)榜样(yang)，大力弘扬教(jiao)育(yu)家(jia)精神”我(wo)将树立远大理想(xiang)，践行为(wei)党(dang)育(yu)人，为(wei)国育(yu)才的初心(xin)和使命，以教(jiao)育(yu)之(zhi)力厚植人民幸福之(zhi)本，以教(jiao)育(yu)之(zhi)强夯实(shi)国家(jia)富强之(zhi)基(ji)。

　　——班主任 孙迅(xun)

　　习近(jin)平总书记(ji)(ji)强调，教(jiao)育家要有启智(zhi)润心、因材施教(jiao)的(de)(de)育人(ren)(ren)(ren)智(zhi)慧，这为青(qing)年(nian)教(jiao)师如何在教(jiao)育强国建设(she)的(de)(de)时代(dai)背(bei)景下躬(gong)耕教(jiao)坛指明了(le)清晰的(de)(de)方向(xiang)和具体的(de)(de)方法。教(jiao)师涵养(yang)(yang)育人(ren)(ren)(ren)智(zhi)慧具有现实的(de)(de)必要性(xing)、紧迫性(xing)，事(shi)关(guan)能否培养(yang)(yang)出(chu)一(yi)批(pi)又(you)一(yi)批(pi)信仰坚定、堪当时代(dai)重(zhong)任的(de)(de)可靠(kao)接班人(ren)(ren)(ren)，事(shi)关(guan)能否以高质量(liang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才支撑社(she)会主义现代(dai)化强国建设(she)。作为一(yi)名青(qing)年(nian)教(jiao)师，我要牢记(ji)(ji)习近(jin)平总书记(ji)(ji)的(de)(de)期待和嘱托，深入领会其中的(de)(de)丰富内(nei)涵，不断(duan)涵养(yang)(yang)自(zi)己的(de)(de)育人(ren)(ren)(ren)智(zhi)慧，让每个(ge)学生都有人(ren)(ren)(ren)生出(chu)彩的(de)(de)机会，成长为担(dan)当民族复兴大任的(de)(de)时代(dai)新(xin)人(ren)(ren)(ren)。——青(qing)年(nian)教(jiao)师 陈志颖

　　实现中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)民(min)族(zu)伟(wei)大复兴需要一代又一代人的(de)(de)(de)接(jie)力奋斗，坚定文化(hua)自(zi)信，赓(geng)续(xu)中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)优秀(xiu)传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)。因(yin)此，我们(men)广大青年(nian)教师要用(yong)中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)优秀(xiu)传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)培根铸魂(hun)，用(yong)中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)文明启智润心，在(zai)教育(yu)教学(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)要全面融入中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)文明独特品(pin)质和(he)(he)文化(hua)基因(yin)，全面弘扬(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)民(min)族(zu)自(zi)信、自(zi)立、自(zi)强的(de)(de)(de)独特民(min)族(zu)精(jing)神(shen)(shen)；要引导学(xue)(xue)生(sheng)在(zai)感悟(wu)、领(ling)悟(wu)、体悟(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)优秀(xiu)传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)精(jing)髓的(de)(de)(de)过程中(zhong)(zhong)(zhong)，进一步强化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)文化(hua)认(ren)同(tong)(tong)感与实现中(zhong)(zhong)(zhong)华(hua)(hua)(hua)民(min)族(zu)伟(wei)大复兴中(zhong)(zhong)(zhong)国梦的(de)(de)(de)历史责(ze)任感。我们(men)还要在(zai)知识传(chuan)(chuan)播(bo)、文化(hua)传(chuan)(chuan)承、精(jing)神(shen)(shen)创造的(de)(de)(de)过程中(zhong)(zhong)(zhong)，引领(ling)学(xue)(xue)生(sheng)增强放眼(yan)世界、胸怀天下的(de)(de)(de)历史自(zi)觉，践行和(he)(he)弘扬(yang)“和(he)(he)平(ping)(ping)、发(fa)展、公平(ping)(ping)、正(zheng)义、民(min)主(zhu)、自(zi)由(you)”的(de)(de)(de)全人类共(gong)同(tong)(tong)价值(zhi)的(de)(de)(de)历史使命，为推(tui)进人类和(he)(he)平(ping)(ping)与发(fa)展的(de)(de)(de)崇高事业(ye)贡献中(zhong)(zhong)(zhong)国力量。——青年(nian)教师 陈(chen)凡姝

　　教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)家精(jing)神(shen)彰显了中国(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)精(jing)髓，诠释了新(xin)时(shi)(shi)代教(jiao)(jiao)师(shi)职业(ye)成长和(he)专(zhuan)业(ye)发(fa)展的(de)(de)(de)核心理念。建(jian)设一支具(ju)有新(xin)时(shi)(shi)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)家精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)师(shi)队伍，直(zhi)接关(guan)系到(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)强国(guo)、科(ke)技(ji)强国(guo)、人(ren)才(cai)强国(guo)建(jian)设的(de)(de)(de)进展，直(zhi)接关(guan)系到(dao)中华民族伟大(da)复兴(xing)的(de)(de)(de)战略(lve)目(mu)标实现的(de)(de)(de)进程。作为(wei)一名(ming)青年教(jiao)(jiao)师(shi)，我(wo)将(jiang)时(shi)(shi)刻牢(lao)(lao)记肩负(fu)的(de)(de)(de)时(shi)(shi)代使(shi)命，在追求理想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)道路上(shang)，将(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)家精(jing)神(shen)作为(wei)坚(jian)定的(de)(de)(de)信念，筑牢(lao)(lao)大(da)爱(ai)、大(da)义(yi)和(he)大(da)志，保持(chi)对(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)热情和(he)干劲(jing)，争取(qu)早日(ri)走(zou)出自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)之(zhi)路。——青年教(jiao)(jiao)师(shi) 王雪

　　教(jiao)师(shi)(shi)(shi)是(shi)人(ren)类灵魂的(de)(de)(de)(de)工(gong)程师(shi)(shi)(shi)，承载着传播(bo)(bo)知识、传播(bo)(bo)思想传播(bo)(bo)真理(li)、塑(su)造灵魂、塑(su)造生命(ming)、塑(su)造新(xin)人(ren)的(de)(de)(de)(de)时(shi)代(dai)重(zhong)任(ren)。新(xin)时(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)，要大力(li)弘扬 “教(jiao)育家(jia)精神”，潜心(xin)教(jiao)书、静心(xin)育人(ren)，以赤诚之(zhi)(zhi)心(xin)、奉献之(zhi)(zhi)心(xin)道德(de)之(zhi)(zhi)心(xin)投身教(jiao)育事(shi)业，不断铸就(jiu)新(xin)时(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)师(shi)(shi)(shi)者荣(rong)光(guang)。要丰富“启(qi)智(zhi)润心(xin)、因材(cai)施(shi)教(jiao)”的(de)(de)(de)(de)育人(ren)智(zhi)慧，这(zhei)就(jiu)要求教(jiao)师(shi)(shi)(shi)必须上体深入地了解，有(you)真切的(de)(de)(de)(de)认识与体悟(wu)，倾(qing)听每(mei)(mei)一种声音(yin)，尊重(zhong)每(mei)(mei)一个学(xue)生，读(du)懂每(mei)(mei)一个孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)心(xin)，实现人(ren)才(cai)培养多元化目标。作为(wei)一名青(qing)年教(jiao)师(shi)(shi)(shi)，我要乐教(jiao)爱生、甘于奉献，用仁(ren)爱之(zhi)(zhi)心(xin)，多给学(xue)生一些(xie)耐心(xin)，多给一些(xie)关爱，以仁(ren)爱之(zhi)(zhi)心(xin)开(kai)启(qi)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)心(xin)灵之(zhi)(zhi)门，成为(wei)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)朋友(you)。——青(qing)年教(jiao)师(shi)(shi)(shi) 孔(kong)潇艺