立足多元实践,弘扬传统文化
——青岛一中参加教育部传统文化教育座谈会做典型发言
(2023-10-26)2023年10月20日,教育(yu)部课程(cheng)教材研究所到山东省教育(yu)科学(xue)研究院就(jiu)山东省中(zhong)华(hua)优秀传统文化(hua)教育(yu)工作情(qing)况进行调研,青(qing)岛一中(zhong)作为唯一一所高中(zhong)学(xue)校(xiao)参加了此(ci)次座谈活动,尚青(qing)鲁老师代表学(xue)校(xiao)做典型发(fa)言。
青岛一中历史底蕴深厚,一贯(guan)重视(shi)课程(cheng)育人(ren)、文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)、活动(dong)育人(ren)。2018年青岛一中获评首批山东省(sheng)传(chuan)统(tong)文化(hua)(hua)(hua)“春秋课堂”教育教学基地,为(wei)学校搭建了更加广阔的平台(tai),学校也以此(ci)为(wei)契(qi)机(ji),加大力度开展(zhan)实施中华(hua)优秀传(chuan)统(tong)文化(hua)(hua)(hua)的育人(ren)和传(chuan)承工作。
学(xue)校专门成立(li)以“春(chun)秋课堂”培(pei)育(yu)工程为(wei)核心(xin)的(de)“传(chuan)(chuan)承(cheng)中(zhong)华优(you)秀传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)”项目实施领导小组,在实施过程中(zhong)不断建立(li)健(jian)全学(xue)校传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)教育(yu)教学(xue)的(de)长效管(guan)理机(ji)制,全面实施“全人员(yuan)”“全过程”“全方(fang)位”的(de)传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)“三(san)全”育(yu)人策略,把每年(nian)十月确立(li)为(wei)学(xue)校的(de)“传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)进(jin)校园”特(te)别(bie)活动月,形(xing)成传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)教育(yu)的(de)主(zhu)题化(hua)和特(te)色化(hua),打造学(xue)校独具特(te)色文化(hua)育(yu)人项目品牌。
根据《山东(dong)省(sheng)义务教育(yu)地(di)方(fang)(fang)课(ke)程传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)课(ke)程实施指导意见》,学校(xiao)以习诵优(you)秀(xiu)经典(dian)、体验艺术(shu)创作(zuo)、走进地(di)方(fang)(fang)历(li)史、了(le)解(jie)民俗(su)风情(qing)四个方(fang)(fang)面为(wei)优(you)秀(xiu)传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)课(ke)程实施方(fang)(fang)向,制(zhi)(zhi)定传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)课(ke)程研发(fa)方(fang)(fang)案,保(bao)证(zheng)了(le)山东(dong)省(sheng)关于(yu)“中华优(you)秀(xiu)传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”地(di)方(fang)(fang)课(ke)程的顺利实施。学校(xiao)为(wei)学生量身制(zhi)(zhi)定与优(you)秀(xiu)传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)相关的美(mei)育(yu)课(ke)程十余种,《青(qing)岛(dao)(dao)传(chuan)统(tong)(tong)美(mei)食文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)》《中国传(chuan)统(tong)(tong)纹样的前世今生》《传(chuan)统(tong)(tong)戏曲》《青(qing)岛(dao)(dao)非遗文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)》、《青(qing)岛(dao)(dao)建筑》《向美(mei)立德》《青(qing)岛(dao)(dao)非遗文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)》等,为(wei)学生个性(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)发(fa)展(zhan)提供了(le)广(guang)阔平台。
学(xue)(xue)校不断加(jia)强与青(qing)(qing)(qing)岛海尔(er)集团(tuan)(tuan)、青(qing)(qing)(qing)岛交运集团(tuan)(tuan)、青(qing)(qing)(qing)岛啤酒集团(tuan)(tuan)等青(qing)(qing)(qing)岛名企的联合,让学(xue)(xue)生走进(jin)这(zhei)些大型企业(ye),充(chong)分(fen)了解(jie)中华工(gong)业(ye)文明发展史,感受中华民族吃苦耐劳团(tuan)(tuan)结(jie)奋(fen)斗的精神,学(xue)(xue)习传统(tong)工(gong)艺与现代科(ke)技(ji)相结(jie)合的生产技(ji)术。
利用节(jie)(jie)假日加强对传(chuan)统文(wen)化的(de)(de)(de)渗透,也(ye)是学校加强地方课程开设的(de)(de)(de)一(yi)项重(zhong)(zhong)要措施。学校结合春节(jie)(jie)、端午节(jie)(jie)、重(zhong)(zhong)阳节(jie)(jie)、中秋节(jie)(jie)等传(chuan)统节(jie)(jie)日,组织开展各(ge)种相关活动,如春节(jie)(jie)的(de)(de)(de)“中国年文(wen)化”、端午节(jie)(jie)的(de)(de)(de)“端午习俗文(wen)化”、重(zhong)(zhong)阳节(jie)(jie)的(de)(de)(de)“孝文(wen)化”、中秋节(jie)(jie)的(de)(de)(de)“中华团圆(yuan)文(wen)化”等,让学生充(chong)分感受(shou)中国传(chuan)统节(jie)(jie)日所带来(lai)的(de)(de)(de)文(wen)化体验。
每(mei)年的(de)(de)研学(xue)(xue),是培养(yang)学(xue)(xue)生探索感知历史知识,传承(cheng)弘扬传统文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)重要平台,学(xue)(xue)校组(zu)织学(xue)(xue)生去北京、杭州、西安等地进行实地研究、考察,在研学(xue)(xue)过程中,学(xue)(xue)生们用(yong)各种(zhong)方式体验(yan)当地特(te)点传统文(wen)化(hua)(hua),近距(ju)离感受中华优秀文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)宽广博大。
学校先后(hou)邀请十几(ji)位非物质(zhi)文化遗产(chan)传承人,为全校学生(sheng)(sheng)举行了(le)一场场别开生(sheng)(sheng)面的(de)非物质(zhi)文化展演活动,众多曲艺形式来(lai)到学生(sheng)(sheng)中间,让学生(sheng)(sheng)们近距离感受到了(le)中国传统曲艺的(de)魅力,为师生(sheng)(sheng)搭建了(le)传承优(you)秀戏曲文化的(de)桥(qiao)梁。
青岛一(yi)中坚持(chi)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)为导向,积极培育和(he)(he)践行社(she)会主义核心价值(zhi)观,积极采取传统文(wen)(wen)化(hua)进校(xiao)园、进课(ke)堂等丰(feng)富多彩的形式(shi),不(bu)断提(ti)升(sheng)师生(sheng)对传统文(wen)(wen)化(hua)和(he)(he)传统技艺的了解与掌握(wo)程(cheng)(cheng)度,推(tui)(tui)进传统文(wen)(wen)化(hua)课(ke)程(cheng)(cheng)的实施,弘扬爱国主义精神,完善学生(sheng)的道德品质,增强民族文(wen)(wen)化(hua)自(zi)豪感,扎实落实“立(li)德树人(ren)”的根本任务(wu)和(he)(he)要求,最(zui)大(da)程(cheng)(cheng)度推(tui)(tui)进中华优秀传统文(wen)(wen)化(hua)的教育和(he)(he)传播(bo)。
撰稿:尚青鲁
供稿:教务处
审核:王笑寒