书香致远 墨卷至恒
——青岛一中第十八届读书节举行第二场教师讲坛
(2023-10-31)
又(you)是一(yi)年书(shu)香乘风(feng)叩门时(shi)，为了营造读(du)好书(shu)、善读(du)书(shu)的优良学风(feng)氛围，鼓励同(tong)学们阅读(du)经(jing)典(dian)，从阅读(du)中汲取(qu)力(li)量，10月24日下(xia)午，青(qing)岛一(yi)中举行第十八(ba)届读(du)书(shu)节第二场教师讲坛，高一(yi)、高二年级部分文学爱好者参加活动。
高一语文(wen)(wen)集(ji)备组(zu)韩睿老师(shi)在(zai)本期教(jiao)师(shi)讲坛进行分享。她借综艺《爸(ba)爸(ba)当家》引出(chu)文(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)作品(pin)中的(de)(de)父(fu)亲形(xing)象，梳理(li)了中国现当代(dai)文(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)史中的(de)(de)父(fu)亲抒写，从(cong)传统文(wen)(wen)化和心理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)视野出(chu)发，以(yi)巴金的(de)(de)激流三(san)部曲《家》《春》《秋》为例，从(cong)高老太(tai)爷三(san)代(dai)人展开阐释，在(zai)时代(dai)视域下观察文(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)作品(pin)中的(de)(de)父(fu)亲形(xing)象。从(cong)教(jiao)育视域观察文(wen)(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)作品(pin)中父(fu)亲形(xing)象的(de)(de)教(jiao)育特征，可(ke)以(yi)清(qing)楚地发现父(fu)亲的(de)(de)言传身教(jiao)为孩(hai)子树(shu)立了榜样，父(fu)亲的(de)(de)人格魅力和价(jia)值选(xuan)择是天然的(de)(de)德育材料(liao)。
韩睿(rui)老师(shi)重(zhong)点分析父(fu)(fu)亲形象(xiang)与时(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)变(bian)迁。从现代(dai)文(wen)学史来看，这些小说中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“父(fu)(fu)亲”形象(xiang)皆以(yi)“远景”的(de)(de)(de)(de)方式呈现，与读(du)(du)者存在(zai)(zai)强烈的(de)(de)(de)(de)距离感，他们或(huo)是(shi)表现出符(fu)号化(hua)、完成性(xing)的(de)(de)(de)(de)特点，或(huo)是(shi)因自(zi)身和外(wai)部(bu)环境等多方面(mian)因素未(wei)完成父(fu)(fu)亲的(de)(de)(de)(de)职能，与当时(shi)(shi)“革(ge)命书写”和“父(fu)(fu)子冲突”语境息息相关，具(ju)有鲜明的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)代(dai)特征(zheng)。而(er)如今，在(zai)(zai)日常(chang)生活的(de)(de)(de)(de)陪(pei)伴中(zhong)，父(fu)(fu)亲的(de)(de)(de)(de)影响存在(zai)(zai)于方方面(mian)面(mian)，或(huo)是(shi)谆谆教诲(hui)，或(huo)是(shi)耳提面(mian)命，或(huo)是(shi)在(zai)(zai)无形的(de)(de)(de)(de)陪(pei)伴中(zhong)升(sheng)华成了精神影响。分享结束后，现场的(de)(de)(de)(de)同(tong)学进行分享，畅谈自(zi)己(ji)与父(fu)(fu)亲的(de)(de)(de)(de)读(du)(du)书成长(zhang)故事。
书香致远(yuan)，墨卷至恒。平(ping)凡(fan)的日子(zi)里，阅读点(dian)亮(liang)我们(men)的生(sheng)活。字(zi)里行间，我们(men)看见(jian)世界。让我们(men)相(xiang)信阅读的力量，养成书香静(jing)气(qi)，拓宽(kuan)生(sheng)命的意义。
撰稿：韩睿
审核：山水
