天天躁日日躁狠狠很躁

　　为大力弘扬科(ke)学(xue)(xue)精神(shen)，普(pu)及科(ke)学(xue)(xue)知识(shi)，提升学(xue)(xue)生(sheng)科(ke)学(xue)(xue)素养，激励学(xue)(xue)生(sheng)树立投身科(ke)技强国的(de)远大志向。4月24日，中国人民大学(xue)(xue)物(wu)理系教(jiao)授季威到我校作题为《百年(nian)电子器件(jian)的(de)物(wu)理逻辑--从白炽灯泡(pao)到单原(yuan)子器件(jian)》的(de)科(ke)普(pu)讲座。我校高(gao)一高(gao)二部分学(xue)(xue)生(sheng)参加。高(gao)一年(nian)级主任(ren)吴正超主持。

　　讲(jiang)座开始，吴(wu)主任向(xiang)同(tong)学(xue)们(men)隆重介(jie)绍了(le)季(ji)教授(shou)，并叮嘱同(tong)学(xue)们(men)珍(zhen)惜(xi)难(nan)得(de)的学(xue)习(xi)机会，用(yong)心(xin)感受，提升素养。

　　季教授通过(guo)六个(ge)问(wen)题简要梳理了电子(zi)(zi)器(qi)件(jian)的(de)(de)百年历(li)史，即人类第(di)一台电子(zi)(zi)计算机(ji)与(yu)爱迪生有什么(me)关系？为什么(me)第(di)一个(ge)晶(jing)体(ti)管(guan)电子(zi)(zi)器(qi)件(jian)发(fa)明在(zai)(zai)上(shang)世纪40年代？硅是(shi)如(ru)何在(zai)(zai)晶(jing)体(ti)管(guan)材料之争中脱颖(ying)而出的(de)(de)？摩尔定(ding)(ding)律(lv)到究竟(jing)是(shi)什么(me)定(ding)(ding)律(lv)？集成(cheng)电路本(ben)质(zhi)上(shang)是(shi)被卡(ka)的(de)(de)什么(me)脖(bo)(bo)子(zi)(zi)？电子(zi)(zi)器(qi)件(jian)的(de)(de)未来之路在(zai)(zai)何方？通过(guo)这六个(ge)问(wen)题，揭示发(fa)明家、工(gong)程师(shi)和科学家关注问(wen)题角度的(de)(de)差异，建立量子(zi)(zi)力学的(de)(de)前沿(yan)基础理论(lun)与(yu)晶(jing)体(ti)管(guan)发(fa)明之间的(de)(de)联系，展示基础理论(lun)对(dui)未来技术的(de)(de)指引能力，呈现物质(zhi)科学基础研究与(yu)电子(zi)(zi)器(qi)件(jian)技术发(fa)展的(de)(de)高度互动，畅(chang)想前沿(yan)的(de)(de)原(yuan)子(zi)(zi)级制(zhi)造原(yuan)理对(dui)未来电子(zi)(zi)器(qi)件(jian)制(zhi)造的(de)(de)潜在(zai)(zai)影响。引导学生树立起为祖国解(jie)决(jue)卡(ka)脖(bo)(bo)子(zi)(zi)问(wen)题的(de)(de)决(jue)心和信心。

　　讲座(zuo)过(guo)程中同学(xue)们(men)积极回应，互动热(re)烈，不时爆发出雷鸣般(ban)的掌声。讲座(zuo)最后，季教授(shou)耐心(xin)听(ting)取了孩子们(men)的提问，耐心(xin)进行了解答。他鼓励(li)同学(xue)们(men)要珍惜青春时光(guang)，努力学(xue)习，争(zheng)取在不久的将来能(neng)够走进人大的校园(yuan)，共(gong)同书写人生的辉(hui)煌篇(pian)章。

　　科(ke)技创(chuang)新无(wu)止境，人(ren)生逐梦正当时。学(xue)校也将继续弘(hong)扬科(ke)学(xue)家(jia)精神，为(wei)青少年开展探究性、启发(fa)性、创(chuang)新性学(xue)习及科(ke)学(xue)实践搭建创(chuang)新平台，拓展学(xue)生们(men)的视野，激发(fa)学(xue)生对科(ke)学(xue)的热爱和追求。让(rang)我们(men)共同期(qi)待，未(wei)来的青岛一(yi)中能够涌(yong)现出更多优秀的学(xue)子，为(wei)强国建设(she)、民族复兴贡(gong)献(xian)青春力量。

　　近年来(lai)，青(qing)岛一(yi)中始(shi)终坚持以提(ti)高(gao)教学(xue)质量为核心(xin)，聚焦课(ke)(ke)堂教学(xue)改革，秉(bing)承(cheng)“基(ji)于强(qiang)基(ji)，兼顾奥(ao)赛(sai)(sai)，服务高(gao)考”的理念，建设学(xue)科校(xiao)本强(qiang)基(ji)与奥(ao)赛(sai)(sai)课(ke)(ke)程(cheng)，实施“强(qiang)基(ji)计(ji)划”，做(zuo)好(hao)强(qiang)基(ji)计(ji)划和奥(ao)赛(sai)(sai)培(pei)(pei)训(xun)工作，打造以拔尖创新人(ren)才(cai)培(pei)(pei)养(yang)、奥(ao)赛(sai)(sai)强(qiang)基(ji)计(ji)划课(ke)(ke)程(cheng)建设、优秀(xiu)辅导教练培(pei)(pei)养(yang)三位(wei)一(yi)体的强(qiang)基(ji)计(ji)划人(ren)才(cai)培(pei)(pei)养(yang)链，助力学(xue)子提(ti)升综合(he)素养(yang)。

　　撰稿：韩睿

　　审核：吴正超

　　专家简介：

　　季威，中(zhong)国(guo)人民(min)大(da)学(xue)物(wu)理学(xue)系吴玉章讲席(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)、青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)科(ke)学(xue)技术(shu)协会主席(xi)。国(guo)家(jia)高层(ceng)次人才奖励计(ji)划(hua)(hua)（教(jiao)(jiao)(jiao)育部）首届(jie)（2015）青年学(xue)者、2021年入选该计(ji)划(hua)(hua)特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，曾入选国(guo)家(jia)特支(zhi)计(ji)划(hua)(hua)（中(zhong)组部）青年拔尖人才（2014）、北京市青年教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)名师(shi)（2022），四川(chuan)省(sheng)天(tian)府学(xue)者(2023)，曾入选爱思唯(wei)(wei)尔（2021-今）中(zhong)国(guo)高被引学(xue)者和(he)科(ke)睿唯(wei)(wei)安全球(qiu)高被引科(ke)学(xue)家(jia)（2023）。长期(qi)致(zhi)力(li)于(yu)发展和(he)应用独特的第(di)一(yi)性原(yuan)理计(ji)算方(fang)法，紧密(mi)围绕(rao)未(wei)来信息(xi)功能材(cai)料及器件和(he)原(yuan)子级(ji)制(zhi)造(zao)技术(shu)中(zhong)的表(biao)界面问题，开展相关(guan)基础科(ke)学(xue)研究。研究成果(guo)入选2013年度中(zhong)国(guo)科(ke)学(xue)十大(da)进(jin)展、2013年《自然(ran)》年度图(tu)片等。现(xian)任《ACS Applied Electronic Materials》副主编、《物(wu)理学(xue)报》、《Chinese Physics B》、《科(ke)学(xue)通报》、《Science Bulletin》、《2D Materials》、《Frontiers of Physics》等期(qi)刊编委。