天天躁日日躁狠狠很躁

　　青岛(dao)一中(zhong)重(zhong)视增强(qiang)学生的(de)劳(lao)(lao)动意识和劳(lao)(lao)动精神，多(duo)措并举，培养学生形(xing)成(cheng)良好的(de)劳(lao)(lao)动习(xi)惯，掌握一定的(de)劳(lao)(lao)动技(ji)能。劳(lao)(lao)动实践节便是(shi)一项重(zhong)要(yao)的(de)措施，也是(shi)深受(shou)学生喜爱(ai)的(de)校园(yuan)节庆活动之(zhi)一。

　　定期(qi)组(zu)织学(xue)(xue)生(sheng)前往素(su)质教育(yu)(yu)实践基(ji)地(di)，开展(zhan)学(xue)(xue)农(nong)实践活动，达到以(yi)(yi)劳(lao)树德、以(yi)(yi)劳(lao)增(zeng)智、以(yi)(yi)劳(lao)强体、以(yi)(yi)劳(lao)育(yu)(yu)美的要求，帮助(zhu)同学(xue)(xue)们切(qie)实感受劳(lao)动的光荣与(yu)幸福(fu)。基(ji)地(di)的学(xue)(xue)农(nong)活动精彩(cai)纷呈，包含(han)田间、野外实践教育(yu)(yu)版(ban)块(kuai)，学(xue)(xue)习采茶、刨地(di)瓜、摘(zhai)花生(sheng)、磨坊、酿酒、榨油、炒菜、野炊(chui)、剪纸等内容；同时开展(zhan)拓展(zhan)训(xun)练(lian)，体验农(nong)村(cun)社(she)会调查(cha)、远足(zu)越野等。学(xue)(xue)农(nong)活动增(zeng)进学(xue)(xue)生(sheng)对(dui)自然(ran)的了解与(yu)认识(shi)，逐步形成关爱自然(ran)、保护环境的思想意识(shi)和能力。

　　在校园(yuan)卫生保洁、环(huan)境绿(lv)化美化、教室宿(su)舍(she)清洁等方面(mian)为(wei)学生提供(gong)劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)机(ji)会(hui)，充分利用课外活动(dong)(dong)(dong)(dong)时间和(he)大(da)课间时间，大(da)力开(kai)展与(yu)劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)有关(guan)的(de)(de)兴趣小组(zu)、社(she)团、俱乐部活动(dong)(dong)(dong)(dong)。广泛组(zu)织以劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)教育为(wei)主题的(de)(de)班团队会(hui)等活动(dong)(dong)(dong)(dong)。在学校常规活动(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)增加劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)项(xiang)目，为(wei)学生享(xiang)受劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)教育乐趣、展示劳(lao)(lao)动(dong)(dong)(dong)(dong)教育成果搭(da)建(jian)多(duo)元(yuan)平台。

　　积(ji)极(ji)利用家(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)合(he)作与校(xiao)(xiao)际合(he)作等杜(du)会资(zi)源，借(jie)助(zhu)课外实践(jian)(jian)的方(fang)式鼓励学(xue)生(sheng)在(zai)参与社会劳(lao)(lao)动(dong)实践(jian)(jian)和志愿服务活动(dong)。建立学(xue)校(xiao)(xiao)志愿服务队，节假日海边环(huan)境(jing)服务队等，在(zai)实践(jian)(jian)中(zhong)培养劳(lao)(lao)动(dong)服务意识和劳(lao)(lao)动(dong)责任感(gan)。借(jie)助(zhu)“家(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)合(he)作，共育英才”平台，在(zai)节假日布置相关主题“家(jia)(jia)(jia)庭劳(lao)(lao)动(dong)作业”，培养学(xue)生(sheng)在(zai)劳(lao)(lao)动(dong)中(zhong)体验(yan)浓厚(hou)传统(tong)节日氛围，学(xue)会感(gan)恩，更(geng)有担当。

　　利用(yong)课(ke)堂主渠道开展技(ji)能教育，借助通用(yong)技(ji)术课(ke)与校本课(ke)程，指导学(xue)生进(jin)行项目(mu)设计，比如开展台灯设计、笔筒制作、桥(qiao)梁设计与制作等，让(rang)学(xue)生在动手(shou)动脑中体验成(cheng)功的乐(le)趣，收获创造的喜悦。