天天躁日日躁狠狠很躁

为进(jin)(jin)一(yi)步提升(sheng)(sheng)班主任专业素养(yang)，结(jie)合(he)班级(ji)管(guan)理(li)落实青岛市(shi)教(jiao)(jiao)育局和青岛一(yi)中(zhong)关于(yu)“大(da)学习(xi)、大(da)调(diao)研、大(da)改进(jin)(jin)”活动(dong)的要求(qiu)，2018年4月16日上午，青岛一(yi)中(zhong)2016级(ji)班主任团队及(ji)部(bu)分青年教(jiao)(jiao)师在教(jiao)(jiao)师阅览(lan)室举(ju)行了以(yi)“如(ru)何将班级(ji)管(guan)理(li)与量化(hua)评价有(you)机结(jie)合(he)，促进(jin)(jin)班级(ji)良(liang)性发(fa)展和学生全面(mian)提升(sheng)(sheng)”为主题(ti)的研讨会。青岛一(yi)中(zhong)党(dang)(dang)委(wei)副书记(ji)刘丽出席(xi)，会议由2016级(ji)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)书记(ji)、教(jiao)(jiao)务处主任贺宁主持(chi)。

围绕(rao)研(yan)讨会主题(ti)，党员班(ban)主任代表(biao)郭素萍老(lao)师和发展(zhan)对象尹(yin)君杰老(lao)师分(fen)别(bie)发言，在(zai)三月份量化评比中，她们所带班(ban)级位列第(di)一、二(er)名。郭老(lao)师提(ti)到细(xi)节决(jue)定成(cheng)败，大事必作(zuo)于(yu)细(xi)，通过组织动(dong)员、布置执行(xing)、监督落实来(lai)(lai)达成(cheng)目标；而作(zuo)为班(ban)主任，应做到腿勤(qin)、嘴勤(qin)、眼(yan)勤(qin)，动(dong)脑、动(dong)手、用(yong)心，只有(you)善(shan)待学(xue)生才(cai)能(neng)无往(wang)不利。尹(yin)老(lao)师认(ren)为眼(yan)界和格局决(jue)定了未来(lai)(lai)的宽(kuan)度和深度，要正面引(yin)导学(xue)生树立规则意识和整体意识，在(zai)“时(shi)时(shi)有(you)事做”的同(tong)时(shi)保证(zheng)“事事认(ren)真做”。

党(dang)支部书(shu)记贺宁在(zai)总结时强调，班主任工作(zuo)是一项平凡的(de)(de)工作(zuo)，但坚持，可以让平凡变得不平凡。要从细节出发(fa)，引导学(xue)生做事先做人(ren)，让自己(ji)所(suo)带班级成为一个有规矩的(de)(de)团队，一个调动起学(xue)生激(ji)情和内(nei)驱力的(de)(de)团队，才会(hui)真正(zheng)的(de)(de)大(da)放异彩，也(ye)才会(hui)真正(zheng)促进学(xue)生的(de)(de)全面发(fa)展。

刘书记对(dui)本(ben)次(ci)活动和(he)2016级的工(gong)作给予了肯定(ding)。她谈(tan)到，本(ben)次(ci)活动是对(dui)教(jiao)育教(jiao)学理论的学习，是对(dui)量化评(ping)价和(he)班级管(guan)理的调研(yan)和(he)原因的查找，也是认(ren)真(zhen)反思后(hou)的及时改进，是典(dian)型引领，更对(dui)我校(xiao)“大学习、大调研(yan)、大改进”活动的深入(ru)落实(shi)。

刘书(shu)记还对2016级(ji)班(ban)主任团队(dui)提出要(yao)(yao)求：第(di)一(yi)要(yao)(yao)继续(xu)加强学习(xi)(xi)，学习(xi)(xi)习(xi)(xi)近平新时代中国特色社会(hui)主义教育(yu)思想，学习(xi)(xi)教育(yu)教学理(li)论和教育(yu)“金点子”，学习(xi)(xi)身(shen)边同(tong)事好的(de)(de)(de)做法，思考我(wo)们(men)(men)要(yao)(yao)“培养(yang)什么(me)(me)样的(de)(de)(de)人、怎么(me)(me)培养(yang)人、为谁培养(yang)人”的(de)(de)(de)问(wen)题(ti)，并通过(guo)每个(ge)人的(de)(de)(de)日常工作(zuo)加以落实；第(di)二要(yao)(yao)继续(xu)展开调研(yan)，认(ren)真(zhen)调研(yan)管理(li)中存在(zai)的(de)(de)(de)问(wen)题(ti)，借助细(xi)(xi)节和落实及时改进(jin)，“大事必作(zuo)于细(xi)(xi)，难(nan)事必作(zuo)于易(yi)”；第(di)三是继续(xu)发扬(yang)心齐(qi)要(yao)(yao)好的(de)(de)(de)传统，遇(yu)到(dao)困(kun)难(nan)遇(yu)到(dao)问(wen)题(ti)，要(yao)(yao)依靠(kao)我(wo)们(men)(men)这个(ge)团队(dui)共同(tong)解(jie)决(jue)，体现(xian)“各(ge)美(mei)其美(mei)，美(mei)人之美(mei)，美(mei)美(mei)与共，天下大同(tong)”的(de)(de)(de)理(li)念，形成(cheng)班(ban)级(ji)管理(li)各(ge)具(ju)特色，年级(ji)整体团结向上的(de)(de)(de)良好氛围，实现(xian)各(ge)位班(ban)主任快(kuai)乐工作(zuo)，高效(xiao)工作(zuo)，在(zai)工作(zuo)中得到(dao)快(kuai)乐的(de)(de)(de)理(li)想局面。

本次主(zhu)题研讨(tao)活动的成功举办，将进(jin)一步配合我校(xiao)“大学习、大调研、大改(gai)进(jin)”活动的落实，促进(jin)班主(zhu)任工(gong)(gong)作(zuo)与“实现创新+三个更加，教育怎么(me)学、怎么(me)看、怎么(me)干(gan)”有机结合。2016级会陆(lu)续在教师团队(dui)中开展活动，传承(cheng)优良做法(fa)、查(cha)摆突出问题、改(gai)进(jin)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)风(feng)，办人民满意教育。

撰稿：吕卓雅