天天躁日日躁狠狠很躁

为落(luo)实基础教(jiao)育(yu)“十(shi)大行动(dong)计划”，践行“十(shi)个一(yi)”，青岛一(yi)中积极开展英文(wen)名著(zhu)(zhu)阅(yue)读教(jiao)学。4月19日，英语教(jiao)研(yan)组开展了(le)“英文(wen)名著(zhu)(zhu)阅(yue)读课堂教(jiao)学模式(shi)探(tan)索”主题教(jiao)研(yan)活动(dong)。

教研(yan)活动分为两个部分。首先，高二集备组李瑞艳老师(shi)展示了“Pride and Prejudice”英(ying)(ying)文(wen)名(ming)著阅读(du)课(ke)(ke)，这是英(ying)(ying)语组开展的(de)“英(ying)(ying)文(wen)名(ming)著阅读(du)校本化(hua)”的(de)一次课(ke)(ke)堂教学(xue)(xue)展示。李老师(shi)在课(ke)(ke)堂上通(tong)过播放视频与图片、学(xue)(xue)生进行作品(pin)精(jing)彩片段配音和(he)角色(se)扮演等手(shou)段，引导学(xue)(xue)生欣赏名(ming)著的(de)精(jing)彩语言(yan)，分析(xi)作品(pin)中人物的(de)性(xing)格和(he)情节的(de)发展，激(ji)发学(xue)(xue)生对英(ying)(ying)语名(ming)著阅读(du)的(de)兴趣，培(pei)养(yang)学(xue)(xue)生的(de)学(xue)(xue)科核心(xin)素(su)养(yang)。

接着，老师们各抒己(ji)见，对课(ke)(ke)程环节进行(xing)讨(tao)论。大家结合自己(ji)在英(ying)文名著(zhu)(zhu)欣(xin)赏课(ke)(ke)积累(lei)的(de)经验，从课(ke)(ke)前预读、课(ke)(ke)堂(tang)导入、课(ke)(ke)堂(tang)表演、核(he)心素养(yang)体(ti)现、课(ke)(ke)后续写等多个(ge)方面(mian)进行(xing)探(tan)讨(tao)，推进了英(ying)语名著(zhu)(zhu)阅读校本课(ke)(ke)程的(de)探(tan)索和实施。

近年来，我校英语(yu)教(jiao)研组在名(ming)著(zhu)阅(yue)(yue)读(du)校本课程的(de)(de)探索(suo)中(zhong)，不(bu)断(duan)尝试(shi)并(bing)取得(de)显著(zhu)成(cheng)(cheng)效(xiao)。学(xue)(xue)校每周(zhou)设(she)置固(gu)定的(de)(de)英语(yu)名(ming)著(zhu)阅(yue)(yue)读(du)时段，在课堂(tang)进行(xing)Class Report等(deng)环节的(de)(de)名(ming)著(zhu)欣赏展示；组织学(xue)(xue)生参加英语(yu)戏(xi)剧表演比(bi)赛并(bing)获得(de)佳绩；选派优秀教(jiao)师代表到省内外进行(xing)课程学(xue)(xue)习；开(kai)设(she)了两节市级公开(kai)课，展示英文(wen)名(ming)著(zhu)阅(yue)(yue)读(du)课程的(de)(de)成(cheng)(cheng)果。通过这(zhei)一系(xi)列(lie)的(de)(de)教(jiao)研活动，我校在英语(yu)名(ming)著(zhu)阅(yue)(yue)读(du)教(jiao)学(xue)(xue)校本化(hua)课题中(zhong)积累了宝贵的(de)(de)经(jing)验，并(bing)逐(zhu)渐形成(cheng)(cheng)具(ju)有特色(se)的(de)(de)、体(ti)现学(xue)(xue)科核心(xin)素养的(de)(de)英文(wen)名(ming)著(zhu)阅(yue)(yue)读(du)校本课程。