天天躁日日躁狠狠很躁

为认真贯彻落实(shi)(shi)市(shi)委组织部关(guan)于《青(qing)岛(dao)市(shi)党支(zhi)部述(shu)理论、述(shu)政策(ce)、述(shu)典型规范》的(de)文件(jian)精(jing)神，推动(dong)党支(zhi)部“三(san)述(shu)”工作(zuo)的(de)常态(tai)化(hua)、制度(du)化(hua)、规范化(hua)开(kai)展，引(yin)导党员通(tong)过述(shu)理论、述(shu)政策(ce)、述(shu)典型，切实(shi)(shi)把(ba)观点谈透、把(ba)问题找准、把(ba)措施说实(shi)(shi)，6月23日下(xia)午(wu)，青(qing)岛(dao)一中2019级党支(zhi)部开(kai)展“三(san)述(shu)”主题党日活动(dong)。会(hui)议由支(zhi)部副书(shu)记宁艳蓉主持(chi)。

首先，支部(bu)书(shu)记(ji)贺宁(ning)为(wei)全体(ti)党(dang)员(yuan)上了(le)《树(shu)立典型(xing)，协同发展(zhan)(zhan)》的微党(dang)课。她结合(he)(he)支部(bu)党(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)和(he)学(xue)校发展(zhan)(zhan)实际(ji)(ji)，从内(nei)涵、形式、步骤、导向、要求等方(fang)面(mian)阐释了(le)对(dui)“三述”的理解，勉励全体(ti)党(dang)员(yuan)立足支部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)实际(ji)(ji)和(he)个人岗位职责，把“三述”作(zuo)为(wei)提升(sheng)思想方(fang)法、改进工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)法的有力抓手(shou)；提升(sheng)政治站位，强化协同意识，聚集发展(zhan)(zhan)合(he)(he)力，提升(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)能(neng)。

围绕“三述”的(de)(de)协同(tong)管理主题(ti)，郭素萍(ping)、邢晓萍(ping)两位党员(yuan)代表结合(he)疫情期间(jian)的(de)(de)教育教学工(gong)作进行主题(ti)发(fa)言，分享了(le)自己在“协同(tong)管理”方面的(de)(de)学习(xi)体会，梳理了(le)在平日工(gong)作中注(zhu)重(zhong)“协同(tong)”的(de)(de)亮点。

青岛一中崔桂利副(fu)校长对发言同志的“三(san)(san)述(shu)”内容给(ji)予充分肯定并(bing)进行了(le)深入点评。他强(qiang)调，开展(zhan)“三(san)(san)述(shu)”活(huo)动是推动党(dang)(dang)员(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)“想透、说(shuo)清、干(gan)实”的重要抓手，对加强(qiang)党(dang)(dang)支部(bu)自身建设(she)和打(da)造“三(san)(san)化一型”高素质党(dang)(dang)员(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)队伍具(ju)有重要作用。大家要借此机(ji)会加强(qiang)学(xue)(xue)习，厘清“三(san)(san)述(shu)”的深刻内涵(han)，进一步探索“协同管理”的途径和方法，同时指出“三(san)(san)述(shu)”活(huo)动要联系教育教学(xue)(xue)实际，着眼解决(jue)学(xue)(xue)校发展(zhan)中的难点、痛点、堵点, 将“三(san)(san)述(shu)”过程变为(wei)发现(xian)问题(ti)、研究问题(ti)、破解难题(ti)、推动工(gong)作的过程。每(mei)位党(dang)(dang)员(yuan)(yuan)要做好示范引领，担当实干(gan)，履职尽(jin)责(ze)，为(wei)学(xue)(xue)校发展(zhan)贡献力量(liang)。

会议(yi)最后(hou)宁艳蓉同(tong)志对本次活动(dong)进行(xing)总结(jie)。通过(guo)此次“三述”活动(dong)，全体党员(yuan)决心牢(lao)固树立“一盘棋”意识，在学校党支部领导(dao)下，统(tong)一目标，保持工作热情，在分(fen)工中协同(tong)，在协同(tong)下分(fen)工，发(fa)扬攻(gong)坚克难、勇于担当的精神，为推进学校教育教学高质量(liang)发(fa)展贡献自己的力量(liang)！

撰稿：杨爱丽