天天躁日日躁狠狠很躁

　　文(wen)化(hua)自信(xin)是一个国家、一个民(min)族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。习(xi)近平(ping)总(zong)书记曾说(shuo)，在新(xin)时(shi)代要推动(dong)中华文(wen)化(hua)实现(xian)创造性转化(hua)和创新(xin)性发展。习(xi)总(zong)书记本人更是率先垂范(fan)，在他一系列重要讲话中经(jing)常会引用一些中国经(jing)史(shi)典(dian)籍(ji)当中的华章佳句，不仅对(dui)这(zhei)些中华优秀(xiu)传统(tong)文(wen)化(hua)的精髓有精准(zhun)的阐释，而(er)且赋予(yu)了新(xin)的时(shi)代内涵(han)，闪烁着新(xin)时(shi)代的思想光芒。

　　青(qing)(qing)岛一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)师读书班的(de)成员们(men)以(yi)习(xi)近(jin)(jin)平总书记一(yi)(yi)系列(lie)重要讲话(hua)、文章(zhang)、谈(tan)话(hua)中(zhong)(zhong)所(suo)引用的(de)古代典籍和经典名句为切(qie)入点(dian)，剖玄析微(wei)，推出“青(qing)(qing)年(nian)析微(wei)，‘平意’近(jin)(jin)人(ren)——青(qing)(qing)岛一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)师读书班学‘习(xi)’诵读习(xi)近(jin)(jin)平总书记引用古语”系列(lie)音(yin)频节目，为推动(dong)习(xi)近(jin)(jin)平新时代中(zhong)(zhong)国(guo)特色社会主义思想生动(dong)阐释(shi)与(yu)广(guang)泛(fan)传(chuan)播贡(gong)献青(qing)(qing)年(nian)力量，发出时代声(sheng)音(yin)。

　　【经典释义】

　　大家好，我是青岛一(yi)中(zhong)青年(nian)教师读(du)书(shu)班刘艳琳，今(jin)天我们学习诵(song)读(du)的(de)(de)古(gu)语是----人(ren)(ren)人(ren)(ren)亲(qin)其(qi)亲(qin)，长其(qi)长，而(er)天下(xia)(xia)平(ping)。早在(zai)战(zhan)国(guo)时期，孟(meng)子就(jiu)说过，“人(ren)(ren)人(ren)(ren)亲(qin)其(qi)亲(qin)，长其(qi)长，而(er)天下(xia)(xia)平(ping)。”孟(meng)子在(zai)这里的(de)(de)意思是说，只要人(ren)(ren)人(ren)(ren)各自亲(qin)爱自己的(de)(de)亲(qin)人(ren)(ren)，各自尊敬自己的(de)(de)长辈，那么天下(xia)(xia)自然就(jiu)可以太平(ping)了。尊老爱幼(you)，母慈子孝，家和万事(shi)兴等都是中(zhong)华民族(zu)的(de)(de)传统美德，铭记在(zai)中(zhong)国(guo)人(ren)(ren)的(de)(de)心灵(ling)中(zhong)，融入中(zhong)国(guo)人(ren)(ren)的(de)(de)血脉中(zhong)，是支(zhi)撑(cheng)中(zhong)华民族(zu)生生不息(xi)、薪(xin)火相传的(de)(de)重要精神(shen)力量，是家庭文明(ming)建设的(de)(de)宝贵的(de)(de)精神(shen)财富(fu)。以上这段(duan)讲话是习近平(ping)总书(shu)记2016年(nian)12月12号，在(zai)接见第一(yi)届(jie)全国(guo)文明(ming)家庭代表(biao)的(de)(de)时候讲的(de)(de)。

　　【思想解读】

　　习近平总书记新时代的(de)(de)(de)(de)孝(xiao)(xiao)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)论述，体现(xian)在(zai)他的(de)(de)(de)(de)身体力(li)行(xing)、率先垂范(fan)当中(zhong)(zhong)，体现(xian)在(zai)他“老(lao)(lao)吾老(lao)(lao)以及人(ren)(ren)(ren)之老(lao)(lao)”的(de)(de)(de)(de)大(da)孝(xiao)(xiao)、大(da)爱、大(da)义当中(zhong)(zhong)。今(jin)天我们要让孝(xiao)(xiao)老(lao)(lao)爱亲(qin)深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)德资源(yuan)凝聚(ju)起人(ren)(ren)(ren)心，要让尊(zun)老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)强大(da)的(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)德力(li)量构筑起和谐社会，这将为我们实(shi)现(xian)人(ren)(ren)(ren)民对美好(hao)生活的(de)(de)(de)(de)向往，实(shi)现(xian)中(zhong)(zhong)华民族伟大(da)复兴的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)国(guo)梦奠(dian)定深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)基础。

　　【教育思考】

　　如果我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)老师、家(jia)长(zhang)，对待(dai)身(shen)边(bian)的(de)(de)每(mei)一个老人都(dou)能够(gou)像《弟子规》所说的(de)(de)那(nei)样(yang)“泛爱(ai)(ai)众而亲仁(ren)”，都(dou)能够(gou)像孟子说的(de)(de)那(nei)样(yang)“亲其(qi)亲，长(zhang)其(qi)长(zhang)”，那(nei)么对于学(xue)生(sheng)的(de)(de)良好影响也必(bi)将是潜移默化的(de)(de)，社(she)(she)会定然是充(chong)满(man)温情和爱(ai)(ai)的(de)(de)。要教(jiao)(jiao)育(yu)学(xue)生(sheng)：我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)每(mei)个人都(dou)会有老去的(de)(de)那(nei)一天，善待(dai)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)身(shen)边(bian)的(de)(de)每(mei)一位(wei)老人，就(jiu)是推己(ji)及(ji)人。在教(jiao)(jiao)学(xue)工作中，教(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)要将尊老爱(ai)(ai)老的(de)(de)思想传递给我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)每(mei)一位(wei)学(xue)生(sheng)，这就(jiu)是对学(xue)生(sheng)家(jia)庭美(mei)德、个人品(pin)德乃至社(she)(she)会公德的(de)(de)德育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)，亦(yi)是每(mei)一位(wei)教(jiao)(jiao)师义不容辞的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)责任。