把握惩戒尺度,传递教育温度
——青岛一中理论中心组举行《中小学教育惩戒规则(试行)》“三述”专题学习
(2021-03-19)为落实立(li)德树人根本(ben)任务,保障和规范学(xue)(xue)校、教师依法履行教育教学(xue)(xue)和管理职责,保护学(xue)(xue)生(sheng)合法权益,促进学(xue)(xue)生(sheng)健康成长、全面发(fa)展。2021年3月18日(ri)青岛(dao)一中(zhong)理论中(zhong)心组(zu)举行《中(zhong)小学(xue)(xue)教育惩戒规则(试行)》“三述”专题学(xue)(xue)习。青岛(dao)一中(zhong)副校长鞠振国领学(xue)(xue),理论中(zhong)心组(zu)全体成员(yuan)参(can)加。
2021年3月1日,教(jiao)育(yu)部颁布《中小学教(jiao)育(yu)惩(cheng)(cheng)(cheng)戒规(gui)(gui)则(试行)》正式(shi)实施(shi),划定7条红线,明确惩(cheng)(cheng)(cheng)戒尺度(du)。《规(gui)(gui)则》指出(chu),在(zai)确有必要的情况下,学校(xiao)、教(jiao)师可以在(zai)学生出(chu)现不(bu)服从学校(xiao)管理、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施(shi)教(jiao)育(yu)惩(cheng)(cheng)(cheng)戒;明确教(jiao)育(yu)惩(cheng)(cheng)(cheng)戒不(bu)是惩(cheng)(cheng)(cheng)罚,而是教(jiao)育(yu)的一种方式(shi);强调实施(shi)教(jiao)育(yu)惩(cheng)(cheng)(cheng)戒应当遵(zun)(zun)循教(jiao)育(yu)性、合(he)法(fa)性、适当性的原(yuan)则,“符合(he)教(jiao)育(yu)规(gui)(gui)律,注(zhu)重育(yu)人效果;遵(zun)(zun)循法(fa)治原(yuan)则,做到客(ke)观公(gong)正;选(xuan)择适当措施(shi),与(yu)学生过错(cuo)程(cheng)度(du)相适应。”
据此,青岛一中党委书记刘丽(li)提出三点具体要求:一是认真(zhen)学(xue)(xue)习,悉心(xin)研(yan)究《规则(ze)》的(de)内涵和要求,明确惩戒(jie)(jie)范围(wei);二是结合(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)工作(zuo),开展深入(ru)研(yan)讨,认真(zhen)领(ling)会《规则(ze)》精神,保(bao)(bao)障和规范学(xue)(xue)校、教(jiao)师依(yi)法履行教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)和管理职责;三是注(zhu)意把(ba)握尺度(du),惩戒(jie)(jie)措施要公(gong)开透明,惩戒(jie)(jie)执行要有温(wen)度(du),注(zhu)意保(bao)(bao)护学(xue)(xue)生的(de)合(he)法权益,促进学(xue)(xue)生健康成长(zhang)、全面发展。
青(qing)岛一(yi)中王先军校长强调,国家出(chu)台的(de)《中小学(xue)教(jiao)(jiao)育惩戒(jie)规(gui)则(ze)(试行)》全体干部、教(jiao)(jiao)师都要认真学(xue)习、贯(guan)彻落实好(hao)(hao)《规(gui)则(ze)》精(jing)神,会用、敢(gan)用、慎用教(jiao)(jiao)育惩戒(jie),把(ba)握好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)育惩戒(jie)的(de)尺度(du)、力度(du)和温度(du),始终牢记“立德树人,德育为(wei)先”的(de)基本原则(ze)。
《中小学(xue)教(jiao)育(yu)(yu)惩戒规(gui)(gui)则(试(shi)行)》对师生(sheng)双方都既是一(yi)(yi)种约束,也是一(yi)(yi)种保(bao)护(hu)。青岛一(yi)(yi)中将(jiang)以《规(gui)(gui)则》的(de)实施为(wei)起(qi)点,结合(he)学(xue)校(xiao)实际不断探索,用好(hao)教(jiao)育(yu)(yu)惩戒,保(bao)护(hu)学(xue)生(sheng)合(he)法权益,促进学(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)工作的(de)有(you)效落实,营造良好(hao)的(de)育(yu)(yu)人环(huan)境(jing)。
撰稿:韩凯璇