讲奉献，勇担当，善作为
——青岛一中第二党支部战“疫”在行动
(2022-03-24) 
“一模”推(tui)迟(chi)、线上(shang)课堂，突如其来的(de)疫情，扰乱了学(xue)(xue)(xue)校正常的(de)教育教学(xue)(xue)(xue)秩序。在高(gao)考(kao)冲(chong)刺的(de)关键(jian)时期，为(wei)让同学(xue)(xue)(xue)们的(de)居家学(xue)(xue)(xue)习学(xue)(xue)(xue)得(de)(de)安(an)心，学(xue)(xue)(xue)得(de)(de)高(gao)效(xiao)，第二党支部的(de)老师们积极响应学(xue)(xue)(xue)校党委号召(zhao)，勇(yong)当抗疫先锋，为(wei)学(xue)(xue)(xue)生的(de)线上(shang)备考(kao)保(bao)驾护(hu)航(hang)。
推进(jin)精细化管理(li) 践行立德树人
面(mian)对突发状(zhuang)况，老班们(men)没有(you)抱怨(yuan)和懈怠。从一早的晨读到深夜的答疑，只(zhi)要(yao)学生(sheng)在(zai)，会(hui)议室里(li)总能(neng)看到我们(men)班主任的身影(ying)。学生(sheng)状(zhuang)态的关注与(yu)疏导，亲(qin)子(zi)关系的沟(gou)通与(yu)协(xie)调(diao)，疫(yi)情信息的统计上报(bao)……一个个日常瞬间，只(zhi)为让学生(sheng)们(men)拥有(you)更加积极(ji)的状(zhuang)态和稳定的情绪。
樊佳利老(lao)师担任学生处(chu)副主任，兼任高三班(ban)主任工(gong)(gong)作(zuo)。作(zuo)为(wei)学校疫(yi)情防控组成员，他(ta)每(mei)天(tian)要到(dao)(dao)(dao)校处(chu)理校防疫(yi)组工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)公寓(yu)消毒、人员疫(yi)情防控管(guan)理等工(gong)(gong)作(zuo)，又要兼顾班(ban)级(ji)的教育教学及(ji)疫(yi)情管(guan)理。他(ta)每(mei)天(tian)6:50前(qian)到(dao)(dao)(dao)校进入班(ban)级(ji)会议室(shi)，鼓励(li)和(he)(he)稳定学生的学习状态(tai)，全(quan)天(tian)全(quan)程在(zai)会议室(shi)中了解学情。发(fa)现学生状态(tai)有问题(ti)，及(ji)时与学生沟通(tong)(tong)，并与家长携手(shou)做(zuo)好学生思想工(gong)(gong)作(zuo)。为(wei)了达(da)到(dao)(dao)(dao)课(ke)堂(tang)教学的效果，樊老(lao)师坚持(chi)在(zai)教室(shi)直播，把线(xian)上教学对课(ke)堂(tang)的影响降到(dao)(dao)(dao)最低，当学生遇(yu)到(dao)(dao)(dao)问题(ti)时通(tong)(tong)过直播和(he)(he)线(xian)下微信(xin)及(ji)时解答(da)。
青(qing)年班主任隋婧老(lao)(lao)师(shi)，每(mei)(mei)(mei)日(ri)6:30进(jin)入(ru)会议(yi)室，陪伴早起(qi)晨读的(de)(de)学生；每(mei)(mei)(mei)日(ri)上(shang)课、听课之余实(shi)时(shi)关注着(zhe)“云(yun)教室”里每(mei)(mei)(mei)个学生的(de)(de)情况(kuang)。线上(shang)学习，有(you)的(de)(de)学生会感(gan)到焦(jiao)虑、不安，她每(mei)(mei)(mei)天利用小时(shi)间(jian)召开微(wei)班会，有(you)时(shi)在会议(yi)室里与同学们交流见闻(wen)心得，一(yi)起(qi)轻松互动一(yi)下，有(you)时(shi)加油打气，分享(xiang)实(shi)现高效自(zi)律的(de)(de)方法。此(ci)外，为学生答疑(yi)解惑，倾(qing)听他们的(de)(de)烦闷，力所能(neng)及地提供帮(bang)助和(he)建议(yi)，也是她每(mei)(mei)(mei)日(ri)必不可(ke)少的(de)(de)部(bu)分。每(mei)(mei)(mei)当(dang)组里老(lao)(lao)师(shi)遇到线上(shang)操作问题，她也总能(neng)发挥自(zi)己的(de)(de)优势，帮(bang)助老(lao)(lao)师(shi)解决疑(yi)难。每(mei)(mei)(mei)日(ri)的(de)(de)工作看似简单却也琐碎(sui)，有(you)时(shi)一(yi)天下来，待到能(neng)静下来备课时(shi)早已(yi)是夜深人(ren)静。
此外，在(zai)全员(yuan)(yuan)导师制的(de)推(tui)动(dong)下，非班主任的(de)党员(yuan)(yuan)教师们也与负(fu)责(ze)学(xue)生加强沟通，关注每个学(xue)生的(de)成长。
落实分层教学 发(fa)挥集体力量
年级(ji)针对学(xue)(xue)生的(de)不同特点，围(wei)绕“1145”目标，成(cheng)立虚拟班和提优班。利用课余时(shi)间(jian)，党(dang)员(yuan)教(jiao)师们积极承担提优补弱工(gong)作，根据学(xue)(xue)生所(suo)需(xu)，提供精细化(hua)、个性化(hua)指导。与此同时(shi)，党(dang)员(yuan)教(jiao)师们积极发(fa)挥辐射带(dai)动作用，带(dai)领所(suo)在集备组、教(jiao)研组加强(qiang)学(xue)(xue)习，更新教(jiao)学(xue)(xue)理念，促进教(jiao)学(xue)(xue)实践发(fa)展(zhan)。
杜春玲老(lao)师(shi)作(zuo)为虚(xu)(xu)拟(ni)班的(de)(de)导师(shi)，提(ti)前便与年级主(zhu)任商定线(xian)上(shang)期间虚(xu)(xu)拟(ni)班的(de)(de)运行办法，并做好九(jiu)科(ke)的(de)(de)协调安排(pai)。线(xian)上(shang)教学(xue)一开始(shi)，虚(xu)(xu)拟(ni)班答(da)疑便在杜老(lao)师(shi)的(de)(de)统筹安排(pai)下，有条(tiao)不紊(wen)地进行。此外，作(zuo)为教研组(zu)(zu)长(zhang)及(ji)高三化(hua)学(xue)集(ji)备组(zu)(zu)长(zhang)，杜老(lao)师(shi)积(ji)极带领教研组(zu)(zu)及(ji)集(ji)备组(zu)(zu)老(lao)师(shi)开展“一体(ti)化(hua)”教研活动(dong)、集(ji)备活动(dong)，与组(zu)(zu)内老(lao)师(shi)积(ji)极研讨“1145”工作(zuo)的(de)(de)开展，精心设计虚(xu)(xu)拟(ni)班、提(ti)优班的(de)(de)教学(xue)任务，共(gong)同(tong)研讨提(ti)升线(xian)上(shang)教学(xue)的(de)(de)质量的(de)(de)策略。把学(xue)生放在心上(shang)，每(mei)天(tian)不厌其烦的(de)(de)为学(xue)生进行个性化(hua)答(da)疑，陪伴学(xue)生用心战“疫”。
年(nian)(nian)级主任(ren)(ren)常云龙，除了(le)日常的教学(xue)和(he)常规(gui)工作，每日穿梭于各(ge)个会(hui)议(yi)室(shi)，落(luo)(luo)实学(xue)生(sheng)听课情况(kuang)，确保线(xian)上(shang)教学(xue)的质量(liang)。针对“1145”的目标(biao)，常主任(ren)(ren)制(zhi)定了(le)详(xiang)细规(gui)划(hua)，借助(zhu)班主任(ren)(ren)、组长督(du)促落(luo)(luo)实，通过学(xue)生(sheng)问(wen)卷、定期收取相关(guan)材料确保规(gui)划(hua)有序实施(shi)。此(ci)外(wai)，他经常与年(nian)(nian)级青年(nian)(nian)教师(shi)交流，肯(ken)定进(jin)步、指出问(wen)题、提出建(jian)议(yi)，让青年(nian)(nian)教师(shi)更加斗志昂(ang)扬；他关(guan)心年(nian)(nian)级每一位教师(shi)，虽(sui)然不能(neng)见面，但言语间传递给老(lao)师(shi)们满满的暖意(yi)和(he)力量(liang)。
支部就是堡(bao)垒，党员就是旗帜。在疫(yi)(yi)情防控面(mian)前，党员教师们(men)讲奉献，勇担当，善作(zuo)为(wei)，在他(ta)们(men)的(de)(de)带领下(xia)，2019级高(gao)三全体(ti)教师为(wei)了学生的(de)(de)发(fa)展，夙(su)兴夜寐，辛勤(qin)工作(zuo)，为(wei)抗(kang)击疫(yi)(yi)情贡献着自己的(de)(de)一份力(li)量，全体(ti)高(gao)三学生状态平稳，安心复(fu)习。相信(xin)在我们(men)的(de)(de)共(gong)同努(nu)力(li)下(xia)，定能攻克时(shi)艰，高(gao)三学子(zi)们(men)一定会取(qu)得优异(yi)的(de)(de)成绩。
撰稿：隋婧
