天天躁日日躁狠狠很躁

为进一(yi)(yi)步(bu)落(luo)实“三(san)全育人”理念，更好地促进学(xue)生发展(zhan)，做好清晰明确的规划，2024年(nian)2月6日，青岛(dao)(dao)一(yi)(yi)中召开学(xue)生发展(zhan)指导(dao)报告会，三(san)个年(nian)级学(xue)生和高三(san)部分家长(zhang)(zhang)参(can)加，青岛(dao)(dao)一(yi)(yi)中副(fu)校长(zhang)(zhang)贺宁主持(chi)。

活动共分成(cheng)三个阶段。第一(yi)阶段，浙江大(da)学(xue)(xue)迟老(lao)师(shi)开设(she)专题讲(jiang)座(zuo)，向青岛一(yi)中(zhong)学(xue)(xue)生、家长介绍(shao)了(le)浙江大(da)学(xue)(xue)的(de)(de)学(xue)(xue)校概(gai)况、专业(ye)设(she)置、特(te)色办学(xue)(xue)和往年的(de)(de)招生情况。126年来，浙大(da)文脉赓续(xu)不辍，并(bing)已经(jing)发(fa)展(zhan)成(cheng)为中(zhong)国特(te)色世界一(yi)流的(de)(de)综合型(xing)、创新型(xing)、研(yan)究型(xing)大(da)学(xue)(xue)。浙江大(da)学(xue)(xue)培养(yang)人文素养(yang)与科学(xue)(xue)精神兼备(bei)的(de)(de)全(quan)面发(fa)展(zhan)的(de)(de)人，旨(zhi)在倡导充分发(fa)掘(jue)学(xue)(xue)生的(de)(de)潜能(neng)，实现德(de)智体美劳(lao)相互促进与协(xie)调发(fa)展(zhan)。

在活动的(de)(de)第二阶(jie)段，浙江大学(xue)(xue)老师、青岛(dao)一中(zhong)优(you)秀毕(bi)业生(sheng)(sheng)(sheng)薛(xue)倩老师带来讲座。作为曾经青岛(dao)一中(zhong)的(de)(de)学(xue)(xue)子(zi)，再回(hui)母(mu)校，她和(he)在座的(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、家长交流了自己的(de)(de)高中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活、大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)涯和(he)规划发(fa)展，引起学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)共鸣。随后，青岛(dao)一中(zhong)2023届毕(bi)业生(sheng)(sheng)(sheng)，浙江大学(xue)(xue)大一学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)王昊(hao)喆同学(xue)(xue)与同学(xue)(xue)们交流初入浙大的(de)(de)心得体会。

最后(hou)，在场的同学和家长与老师展(zhan)开了面(mian)对(dui)面(mian)个(ge)性化的交流。针(zhen)对(dui)志愿填报、发展(zhan)规划等问题(ti)，迟老师、薛老师和王昊喆同学给予(yu)真(zhen)诚、幽默(mo)的回应。

青岛一中(zhong)作为浙(zhe)江大学(xue)(xue)优秀生(sheng)源(yuan)基地，为实现立(li)德树人根(gen)本(ben)目标(biao)，加强新(xin)高考研究(jiu)和(he)课堂(tang)改革，注重创新(xin)人才培养，为浙(zhe)江大学(xue)(xue)和(he)众多知名高校输送优秀学(xue)(xue)子。本(ben)次学(xue)(xue)生(sheng)发(fa)展指(zhi)导会为学(xue)(xue)生(sheng)未(wei)来发(fa)展规划(hua)带来启发(fa)，在(zai)全员育人、全环境育人理(li)念指(zhi)导下，青岛一中(zhong)将继(ji)续凝聚各界力量(liang)，为学(xue)(xue)生(sheng)发(fa)展护航。

撰稿 |吕卓(zhuo)雅 供(gong)稿 | 2021级

审核 |于贤(xian)辉 复审 | 贺宁

编(bian)辑 | 韩(han)云龙