天天躁日日躁狠狠很躁

青(qing)岛(dao)一中重视(shi)增强学(xue)生(sheng)的(de)(de)劳动(dong)(dong)意识和劳动(dong)(dong)精神，多措(cuo)并举，培(pei)养学(xue)生(sheng)形成良好(hao)的(de)(de)劳动(dong)(dong)习(xi)惯(guan)，掌握一定的(de)(de)劳动(dong)(dong)技能。劳动(dong)(dong)实(shi)践节(jie)便(bian)是(shi)一项重要的(de)(de)措(cuo)施，也(ye)是(shi)深受学(xue)生(sheng)喜爱的(de)(de)校园节(jie)庆活(huo)动(dong)(dong)之一。

定期组织(zhi)学(xue)(xue)生(sheng)前往(wang)素质(zhi)教育实践(jian)基地，开展(zhan)学(xue)(xue)农实践(jian)活(huo)动，达到以(yi)劳树德、以(yi)劳增智、以(yi)劳强(qiang)体、以(yi)劳育美的(de)要求，帮助同(tong)(tong)学(xue)(xue)们切(qie)实感(gan)受劳动的(de)光荣与幸福。基地的(de)学(xue)(xue)农活(huo)动精彩(cai)纷呈，包(bao)含田间、野(ye)外(wai)实践(jian)教育版(ban)块，学(xue)(xue)习采(cai)茶、刨地瓜、摘(zhai)花生(sheng)、磨坊(fang)、酿酒、榨油、炒(chao)菜、野(ye)炊、剪纸等内容；同(tong)(tong)时开展(zhan)拓(tuo)展(zhan)训(xun)练，体验农村社(she)会(hui)调查、远足越野(ye)等。学(xue)(xue)农活(huo)动增进学(xue)(xue)生(sheng)对自然(ran)的(de)了解与认识(shi)，逐(zhu)步(bu)形(xing)成(cheng)关爱自然(ran)、保护环境的(de)思想(xiang)意识(shi)和能力。

在校(xiao)园卫生(sheng)保洁、环(huan)境绿化美化、教室宿舍(she)清洁等方面为(wei)学(xue)生(sheng)提(ti)供劳(lao)动(dong)(dong)机会，充分(fen)利(li)用课(ke)外活(huo)动(dong)(dong)时间(jian)和(he)大(da)课(ke)间(jian)时间(jian)，大(da)力开展与劳(lao)动(dong)(dong)有关的兴(xing)趣(qu)小组、社团(tuan)、俱乐部活(huo)动(dong)(dong)。广泛组织以劳(lao)动(dong)(dong)教育(yu)(yu)为(wei)主题的班(ban)团(tuan)队(dui)会等活(huo)动(dong)(dong)。在学(xue)校(xiao)常(chang)规活(huo)动(dong)(dong)中增加劳(lao)动(dong)(dong)项目(mu)，为(wei)学(xue)生(sheng)享受劳(lao)动(dong)(dong)教育(yu)(yu)乐趣(qu)、展示劳(lao)动(dong)(dong)教育(yu)(yu)成果搭建多元平台(tai)。

积极利(li)用家(jia)校合(he)作与校际(ji)合(he)作等杜会资源，借助课外实(shi)(shi)践(jian)的方式鼓励学生(sheng)在参与社会劳(lao)动(dong)(dong)实(shi)(shi)践(jian)和志愿服(fu)务(wu)活动(dong)(dong)。建立学校志愿服(fu)务(wu)队，节(jie)假(jia)日(ri)海(hai)边环境服(fu)务(wu)队等，在实(shi)(shi)践(jian)中培养(yang)劳(lao)动(dong)(dong)服(fu)务(wu)意识和劳(lao)动(dong)(dong)责任感(gan)。借助“家(jia)校合(he)作，共育(yu)英才”平(ping)台，在节(jie)假(jia)日(ri)布(bu)置相关主题“家(jia)庭劳(lao)动(dong)(dong)作业(ye)”，培养(yang)学生(sheng)在劳(lao)动(dong)(dong)中体验浓厚传统节(jie)日(ri)氛围，学会感(gan)恩，更有担(dan)当(dang)。

利用课(ke)堂主渠(qu)道(dao)开展(zhan)技(ji)能教(jiao)育，借助通用技(ji)术课(ke)与(yu)(yu)校本课(ke)程，指导(dao)学生进(jin)行项(xiang)目(mu)设(she)计，比如开展(zhan)台灯设(she)计、笔(bi)筒制作、桥梁设(she)计与(yu)(yu)制作等，让学生在动手动脑(nao)中体验成(cheng)功(gong)的乐趣，收获(huo)创造的喜悦。