天天躁日日躁狠狠很躁

为全面(mian)提升(sheng)青年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)育人素养，加快青年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)成(cheng)长(zhang)步伐，充分发挥骨干(gan)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)的传、帮、带作用，以(yi)建立一(yi)(yi)支(zhi)结构合理、业务过硬的青年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队伍，进(jin)一(yi)(yi)步推进(jin)青岛一(yi)(yi)中(zhong)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学工作继续向好发展，9月18日下午，青岛一(yi)(yi)中(zhong)2024-2025学年(nian)度青年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)“拜师(shi)(shi)(shi)”仪(yi)式在学术报告(gao)厅(ting)隆重举行。本次仪(yi)式由贺宁副校长(zhang)主持(chi)。

仪式伊(yi)始，教务(wu)处吴正超(chao)主(zhu)任宣读2023-2024学年度师(shi)徒工作量化考(kao)核情况，并总结表彰优秀(xiu)师(shi)徒。严(yan)贤(xian)付校(xiao)长为优秀(xiu)师(shi)徒颁(ban)奖。 

于(yu)贤辉副校(xiao)长宣读青(qing)(qing)岛(dao)一中2024-2025学年(nian)度学科和班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任师(shi)(shi)徒结对名单。2024级年(nian)级主(zhu)(zhu)任于(yu)慧云宣读了《青(qing)(qing)年(nian)学科教师(shi)(shi)培(pei)养(yang)目(mu)标实施(shi)方(fang)案》与《青(qing)(qing)年(nian)教师(shi)(shi)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任培(pei)养(yang)目(mu)标实施(shi)方(fang)案》，以学科师(shi)(shi)傅和班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任师(shi)(shi)傅“双金字塔(ta)”策略，为青(qing)(qing)年(nian)教师(shi)(shi)绘制阶梯(ti)式成长路线。

拜师(shi)(shi)(shi)仪式上，2022、2023、2024年(nian)入职(zhi)的青年(nian)教师(shi)(shi)(shi)分别向学科(ke)师(shi)(shi)(shi)傅、班主任师(shi)(shi)(shi)傅行拜师(shi)(shi)(shi)礼，师(shi)(shi)(shi)徒互赠礼物。师(shi)(shi)(shi)徒双方结对(dui)协议书上签字，并(bing)合影留念。

随后，2023-2024学年(nian)度优秀徒弟刘(liu)晓艺老(lao)(lao)师(shi)(shi)、新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)代(dai)表孙(sun)嘉璇(xuan)老(lao)(lao)师(shi)(shi)和(he)优秀师(shi)(shi)傅代(dai)表王(wang)晓丽(li)(li)老(lao)(lao)师(shi)(shi)分别发(fa)言。刘(liu)晓艺老(lao)(lao)师(shi)(shi)真切地(di)表达(da)了对(dui)师(shi)(shi)傅的(de)(de)(de)感谢，同时也(ye)深(shen)感师(shi)(shi)傅对(dui)自己(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)成长的(de)(de)(de)帮助与(yu)鼓舞(wu)，不仅在于(yu)专业(ye)的(de)(de)(de)示(shi)范(fan)与(yu)指(zhi)导，更浸润在日常的(de)(de)(de)相处与(yu)交流中(zhong)。孙(sun)嘉璇(xuan)老(lao)(lao)师(shi)(shi)代(dai)表2024年(nian)新(xin)(xin)入职老(lao)(lao)师(shi)(shi)真挚(zhi)地(di)表达(da)了对(dui)一(yi)(yi)中(zhong)的(de)(de)(de)热爱与(yu)归属感和(he)对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学事业(ye)的(de)(de)(de)理想(xiang)追(zhui)求。王(wang)晓丽(li)(li)老(lao)(lao)师(shi)(shi)在发(fa)言中(zhong)深(shen)切寄(ji)语青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)：要坚(jian)定献(xian)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)理想(xiang)，要秉持追(zhui)求卓越(yue)的(de)(de)(de)信(xin)念，要培养(yang)团结协作的(de)(de)(de)默契，于(yu)百年(nian)华诞(dan)之际，携手并(bing)肩，共同书写一(yi)(yi)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)(xin)篇章(zhang)。

最(zui)后，严(yan)校(xiao)长(zhang)讲话(hua)。他强调教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)前三年(nian)尤为(wei)(wei)(wei)重要(yao)(yao)，它(ta)决定了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)所能(neng)达(da)到的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)度。在(zai)百年(nian)发展中，师(shi)(shi)(shi)傅是(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)最(zui)宝贵的(de)(de)(de)(de)财富，正是(shi)(shi)(shi)依凭他们(men)丰富的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)经验与高(gao)深的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)智(zhi)慧(hui)，才有(you)了(le)一(yi)(yi)中今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)发展水平。他们(men)身上所体(ti)现出的(de)(de)(de)(de)理(li)想信(xin)念(nian)、道(dao)德情(qing)操、躬耕(geng)态(tai)度与敬业(ye)精神(shen)，值(zhi)得(de)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)，他们(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)智(zhi)慧(hui)与做(zuo)人(ren)态(tai)度更是(shi)(shi)(shi)为(wei)(wei)(wei)人(ren)、为(wei)(wei)(wei)师(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)引(yin)领。严(yan)校(xiao)长(zhang)对青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)满怀信(xin)心(xin)与期(qi)待，他说：“年(nian)轻老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)成长(zhang)得(de)快不快，决定着学(xue)(xue)(xue)校(xiao)发展得(de)好不好、育(yu)(yu)人(ren)质量高(gao)不高(gao)。”他寄语师(shi)(shi)(shi)傅们(men)，在(zai)新时代背景(jing)下(xia)(xia)，要(yao)(yao)以更高(gao)的(de)(de)(de)(de)标(biao)准和要(yao)(yao)求引(yin)领徒(tu)弟的(de)(de)(de)(de)发展；同(tong)时勉励(li)徒(tu)弟们(men)，越(yue)是(shi)(shi)(shi)主动学(xue)(xue)(xue)习(xi)、积(ji)极付(fu)出，收获就越(yue)大，未来的(de)(de)(de)(de)高(gao)度取(qu)决于(yu)此时的(de)(de)(de)(de)勤快程度。当下(xia)(xia)，正是(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)发展的(de)(de)(de)(de)关键期(qi)，向好态(tai)势之下(xia)(xia)，每一(yi)(yi)位老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)都要(yao)(yao)积(ji)极主动、贡献(xian)智(zhi)慧(hui)，在(zai)大有(you)可为(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)时代，为(wei)(wei)(wei)青(qing)岛一(yi)(yi)中、青(qing)岛教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，为(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)强国，贡献(xian)属于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)力(li)量！

拜(bai)师仪式(shi)搭建了青年(nian)教(jiao)师向骨干教(jiao)师学习的桥(qiao)梁(liang)和平台(tai)，充分体现了学校对培养青年(nian)教(jiao)师和发挥老(lao)教(jiao)师示(shi)范作用的重视(shi)。师傅无私(si)传帮带，徒弟谦逊求上进，在(zai)言传身教(jiao)中坚守为党育(yu)(yu)人、为国育(yu)(yu)才的初心使命，在(zai)拜(bai)师学艺中传承教(jiao)书育(yu)(yu)人之(zhi)不息薪火，在(zai)青蓝结(jie)对中赓(geng)续践行教(jiao)育(yu)(yu)家精神，共同绘就青岛一中百年(nian)宏图！

附：

2023-2024学年度优秀师徒

王晓丽——刘晓艺

刘丽丽——王怡雪

撰稿：徐婷丽

审核：王笑寒

复核：贺宁