天天躁日日躁狠狠很躁

育英才，家(jia)(jia)庭为(wei)壤(rang)，爱心作露(lu)滋希(xi)望(wang)；启慧光，校园来风，知识(shi)作帆引远(yuan)航(hang)。为(wei)促(cu)进孩子们的身心和谐，心灵成长，1月4日，青(qing)(qing)岛一(yi)中“聚(ju)力育英”家(jia)(jia)长课(ke)堂正(zheng)式开(kai)讲(jiang)！本(ben)期(qi)家(jia)(jia)长课(ke)堂主(zhu)题为(wei)“家(jia)(jia)长如何解锁青(qing)(qing)春(chun)期(qi)情绪密码“，由青(qing)(qing)岛一(yi)中心理教研组长张鑫主(zhu)讲(jiang)。

张老(lao)师结(jie)合最新家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育指导(dao)(dao)畅销书(shu)籍《青(qing)春期情(qing)(qing)(qing)绪(xu)密码(ma)》，从(cong)青(qing)春期孩子的情(qing)(qing)(qing)绪(xu)特点、成因、对青(qing)春期情(qing)(qing)(qing)绪(xu)的误(wu)区，以及家(jia)(jia)(jia)长(zhang)如何引导(dao)(dao)孩子正(zheng)确管(guan)理情(qing)(qing)(qing)绪(xu)几(ji)个方面入手(shou)，结(jie)合工作中的丰富案(an)例，与家(jia)(jia)(jia)长(zhang)们(men)一一展开分享(xiang)，用(yong)真诚(cheng)的态度，专业的知识引导(dao)(dao)家(jia)(jia)(jia)长(zhang)们(men)看到青(qing)春期孩子的处境，希望家(jia)(jia)(jia)长(zhang)们(men)能够学(xue)会设身处地地理解孩子，为孩子提供强有力的支持，助力孩子化(hua)解情(qing)(qing)(qing)绪(xu)难题(ti)，培(pei)养孩子的心理韧性。

家(jia)校双向奔(ben)赴，形成教育合(he)力。家(jia)长(zhang)课堂的出现(xian)，宛如一道曙光，为(wei)家(jia)长(zhang)们拨开迷雾，给予科学的养育知识和(he)方法(fa)指(zhi)导，让家(jia)长(zhang)懂得孩子(zi)每个行为(wei)背(bei)后的深意。

青岛一中(zhong)“聚力育英”家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)课堂(tang)(tang)，倡(chang)导家(jia)(jia)(jia)(jia)校携(xie)手并进共育英才(cai)。后续家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)课堂(tang)(tang)将继(ji)续邀(yao)请学校资深班(ban)主任、校外(wai)专家(jia)(jia)(jia)(jia)等，针对家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)关心学生需要的(de)主题，持续推动这场(chang)意义(yi)重大(da)且影响深远的(de)学习探索之(zhi)旅，为家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)提供学习的(de)场(chang)域，为孩子们的(de)未来奠定坚实的(de)基础。

撰稿：张鑫

审核：李琦

复核：于贤辉