天天躁日日躁狠狠很躁

　　11月(yue)2日下午，青岛(dao)一(yi)中举行了第十(shi)六届读(du)书(shu)节学(xue)(xue)生讲(jiang)坛活动。活动由高二3班李东峻同学(xue)(xue)主(zhu)持，高二6班姜源、高二7班马青照两位同学(xue)(xue)为爱(ai)好读(du)书(shu)的一(yi)中学(xue)(xue)子们进行了阅读(du)分享。

　　姜源同学从《关雎(ju)》入手与(yu)大家分(fen)享了(le)《诗经》中的(de)植物意象的(de)学习和领悟。鸟(niao)兽(shou)虫(chong)鱼皆(jie)有情(qing)，《诗经》的(de)一草一木(mu)都体现(xian)了(le)先民们社会实(shi)践中的(de)精神体验。通过这些花(hua)草树木(mu)，寄(ji)托(tuo)以(yi)哀叹，蕴藉以(yi)情(qing)思，这些寄(ji)寓在(zai)花(hua)草树木(mu)上(shang)的(de)情(qing)感对同学们写作(zuo)有很多(duo)影响和启发。

　　马青(qing)照同学分享(xiang)的(de)(de)(de)(de)书籍是(shi)瑞(rui)典(dian)作家(jia)弗雷德里克(ke)·巴(ba)克(ke)曼的(de)(de)(de)(de)小(xiao)说(shuo)(shuo)《外(wai)(wai)婆(po)家(jia)的(de)(de)(de)(de)道(dao)歉信(xin)》。马青(qing)照同学与(yu)大(da)(da)(da)家(jia)分享(xiang)了(le)(le)小(xiao)说(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)故事(shi)情节：爱(ai)(ai)莎(sha)是(shi)个喜欢(huan)探索的(de)(de)(de)(de)小(xiao)女孩，她(ta)唯(wei)一(yi)的(de)(de)(de)(de)朋友是(shi)她(ta)的(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)婆(po)。当她(ta)受(shou)到欺(qi)负时(shi)，外(wai)(wai)婆(po)会跑过(guo)去(qu)保护她(ta)。不高兴时(shi)，外(wai)(wai)婆(po)就(jiu)带她(ta)去(qu)做各种刺激好玩的(de)(de)(de)(de)事(shi)，对于爱(ai)(ai)莎(sha)来说(shuo)(shuo)，这(zhei)(zhei)位(wei)活泼、疯狂的(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)婆(po)可以与(yu)世(shi)界为敌。但是(shi)不幸的(de)(de)(de)(de)是(shi)，外(wai)(wai)婆(po)患(huan)了(le)(le)癌症。，外(wai)(wai)婆(po)为让爱(ai)(ai)莎(sha)接受(shou)她(ta)的(de)(de)(de)(de)离开，给(ji)她(ta)留下了(le)(le)几封道(dao)歉信(xin)，在送信(xin)的(de)(de)(de)(de)过(guo)程中(zhong)，爱(ai)(ai)莎(sha)了(le)(le)解了(le)(le)外(wai)(wai)婆(po)、母(mu)亲和邻居们(men)的(de)(de)(de)(de)过(guo)去(qu)，感受(shou)到了(le)(le)爱(ai)(ai)和被爱(ai)(ai)，也渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)明白了(le)(le)：生命，终(zhong)(zhong)将(jiang)在爱(ai)(ai)、看(kan)护和宽(kuan)恕中(zhong)，圆满。终(zhong)(zhong)其一(yi)生，我们(men)都在追寻自己人(ren)生方向或意义，而这(zhei)(zhei)篇故事(shi)给(ji)予了(le)(le)我们(men)答案：生活就(jiu)是(shi)一(yi)场伟大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)冒险，要大(da)(da)(da)笑，要做梦(meng)，要与(yu)众不同。

　　    书(shu)香润(run)泽校(xiao)(xiao)园，经典涵养心灵。“学(xue)生(sheng)讲坛”活动为校(xiao)(xiao)园注入沁人心脾(pi)的诗(shi)书(shu)之气，构建了(le)崭(zhan)新的人文(wen)风尚。学(xue)校(xiao)(xiao)将继续(xu)定期开展学(xue)生(sheng)读(du)(du)书(shu)沙(sha)龙(long)活动，为学(xue)生(sheng)搭建交流读(du)(du)书(shu)体会的平台(tai)。

　　撰稿：王小涵