天天躁日日躁狠狠很躁

　　为提升(sheng)(sheng)教师专(zhuan)(zhuan)业服(fu)务能(neng)力(li)(li)，提高师德建设(she)水平(ping)，推动学(xue)校(xiao)高质量发展，按照市委组(zu)织部“提升(sheng)(sheng)专(zhuan)(zhuan)业化(hua)服(fu)务能(neng)力(li)(li)”专(zhuan)(zhuan)题“三述(shu)”的通(tong)知精神，2020年11月13日下午，青(qing)岛一中举(ju)行了(le)“读教育(yu)名著、述(shu)高尚师德、学(xue)典型优(you)秀”师德主(zhu)(zhu)题党(dang)日暨校(xiao)长(zhang)党(dang)课活(huo)动。活(huo)动由青(qing)岛一中党(dang)委书记刘(liu)丽主(zhu)(zhu)持(chi)，全(quan)体(ti)教职(zhi)工(gong)参加。

　　首(shou)先(xian)，青岛一(yi)中(zhong)校长(zhang)王先(xian)军为(wei)(wei)老师们上了(le)一(yi)堂题为(wei)(wei)“述高(gao)尚师德(de)(de)、学(xue)典型(xing)优(you)(you)秀”的(de)党(dang)课(ke)。王校长(zhang)谈(tan)到，“当我们选(xuan)择踏上三尺讲台，就意味(wei)着踏上了(le)为(wei)(wei)党(dang)育才为(wei)(wei)国(guo)育人的(de)教(jiao)(jiao)育人之旅。这个旅程中(zhong)学(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)师、学(xue)校相(xiang)伴而行，三者是互相(xiang)支撑、密(mi)不可分的(de)，而驱动(dong)这三者前进的(de)引擎动(dong)力(li)(li)就是教(jiao)(jiao)师。提升教(jiao)(jiao)师专业服(fu)务(wu)能力(li)(li)和(he)师德(de)(de)修养(yang)，对学(xue)校、对学(xue)生(sheng)来说都至关重要。一(yi)名好老师，要有高(gao)尚的(de)师德(de)(de)、卓(zhuo)越(yue)的(de)师能、勤奋的(de)态度和(he)优(you)(you)异的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)成(cheng)绩(ji)，其中(zhong)高(gao)尚的(de)师德(de)(de)应该是首(shou)要因(yin)素(su)。”王校长(zhang)从(cong)中(zhong)共(gong)中(zhong)央国(guo)务(wu)院印发的(de)《深化新时代教(jiao)(jiao)育评价改革总体(ti)方案(an)》中(zhong)对教(jiao)(jiao)师的(de)评价这个角度，强调(diao)了(le)师德(de)(de)建(jian)设(she)的(de)重要性。

　　接着，全(quan)(quan)(quan)体老师(shi)集体观看视频，学(xue)习全(quan)(quan)(quan)国十(shi)佳精(jing)神文明(ming)人(ren)物、全(quan)(quan)(quan)国十(shi)大师(shi)德标(biao)兵(bing)张(zhang)桂梅老师(shi)的先进事迹。张(zhang)老师(shi)扎根(gen)贫(pin)困(kun)地(di)区40多年(nian)，坚守教育(yu)报(bao)国初心(xin)，牢记立德树(shu)人(ren)使(shi)命，拖(tuo)着病(bing)躯(qu)，用爱(ai)心(xin)和奉献(xian)，倾力(li)建成(cheng)全(quan)(quan)(quan)国第(di)一所全(quan)(quan)(quan)免费女(nv)子(zi)高中(zhong)，让(rang)1600余名贫(pin)困(kun)山区女(nv)学(xue)生(sheng)圆梦大学(xue)，斩(zhan)断贫(pin)困(kun)代际传递，托举(ju)起当地(di)群众决战决胜脱贫(pin)攻坚的信心(xin)与希望。全(quan)(quan)(quan)体老师(shi)认真观看视频，深受感染(ran)；有(you)的老师(shi)备受感动(dong)，眼眶(kuang)湿(shi)润。

　　王校(xiao)长号召全体教职工积极(ji)向(xiang)张老师(shi)学(xue)习(xi)，一是(shi)学(xue)习(xi)她(ta)坚守教育报国初心、大爱无(wu)疆；二是(shi)学(xue)习(xi)她(ta)牢记(ji)立德(de)树人(ren)使命、功德(de)无(wu)量；三(san)是(shi)学(xue)习(xi)她(ta)爱岗敬业爱生如(ru)子，师(shi)德(de)高尚；四是(shi)学(xue)习(xi)她(ta)执(zhi)着奋斗(dou)无(wu)私奉献，情怀远大。

　　党课的(de)(de)最后，王(wang)校长(zhang)指出，教(jiao)书育人(ren)(ren)(ren)是我(wo)们的(de)(de)职(zhi)(zhi)责和(he)使(shi)命，没(mei)有(you)爱(ai)就没(mei)有(you)真正的(de)(de)教(jiao)育，希望一(yi)中全体教(jiao)职(zhi)(zhi)工始终保(bao)持热爱(ai)教(jiao)育的(de)(de)定力，爱(ai)学生、爱(ai)学校、爱(ai)岗位，珍(zhen)视教(jiao)师职(zhi)(zhi)业(ye)荣誉和(he)肩(jian)负(fu)的(de)(de)职(zhi)(zhi)责使(shi)命，努力培养担当民族复兴(xing)大(da)任的(de)(de)时(shi)代新人(ren)(ren)(ren)。王(wang)校长(zhang)勉(mian)励(li)大(da)家，争做(zuo)新时(shi)代“四有(you)”好老师，为一(yi)中的(de)(de)发展、为办人(ren)(ren)(ren)民满意的(de)(de)教(jiao)育做(zuo)出自己最大(da)的(de)(de)贡献。

　　教师不仅是社会(hui)主(zhu)义精神文明(ming)的建(jian)设者(zhe)(zhe)和传播者(zhe)(zhe)，更是莘莘学子道德基因的转接者(zhe)(zhe)。本(ben)次主(zhu)题党日是我(wo)校(xiao)全(quan)面落实(shi)“六个力”系列要求(qiu)和贯彻协同理念的一项重(zhong)要活动，必将激(ji)励全(quan)体教职工进一步提(ti)升专业服(fu)务能力和师德修(xiu)养(yang)，携手并(bing)肩，砥砺奋进，推(tui)动学校(xiao)高质量发展。

　　撰稿：韩凯璇

附：部分青年教师学习感悟

　　是什么支撑着张桂梅一(yi)路走来？张桂梅说(shuo)：“有人(ren)(ren)(ren)(ren)说(shuo)我(wo)爱岗敬业(ye)，有人(ren)(ren)(ren)(ren)说(shuo)我(wo)疯(feng)了，也有人(ren)(ren)(ren)(ren)说(shuo)我(wo)为(wei)了荣誉(yu)。有人(ren)(ren)(ren)(ren)不理解，一(yi)个人(ren)(ren)(ren)(ren)浑身(shen)是病(bing)，却比正常人(ren)(ren)(ren)(ren)还苦得起。支撑着我(wo)的(de)(de)(de)，是共产党(dang)员的(de)(de)(de)初心(xin)和使命，让我(wo)直面这片热(re)土时，心(xin)里不愧。”她(ta)把自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)切，毫无保(bao)留地献给了云南贫困地区的(de)(de)(de)孩子(zi)们。她(ta)用(yong)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)行(xing)动，诠释了一(yi)名(ming)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)教师的(de)(de)(de)职(zhi)责和使命。

师德(de)是(shi)教(jiao)(jiao)师的灵魂(hun)，是(shi)恪守(shou)师道尊严(yan)的核心。师德(de)重在(zai)自我(wo)涵养，修德(de)贵在(zai)自觉。育人者必须立德(de)为先，以德(de)立学(xue)、以德(de)立身、以德(de)立教(jiao)(jiao)。我(wo)们会积极向张桂梅同志(zhi)学(xue)习，继续守(shou)教(jiao)(jiao)育报国初心，担筑(zhu)梦育人使命。

——于慧敏

　　“一(yi)(yi)个人做(zuo)点好事并不(bu)难，难的(de)是一(yi)(yi)辈(bei)子(zi)做(zuo)好事。”张(zhang)桂(gui)(gui)梅不(bu)是制造(zao)出来的(de)英雄，她是那样朴实而又(you)真(zhen)切。张(zhang)桂(gui)(gui)梅的(de)精神(shen)，是一(yi)(yi)种(zhong)时代的(de)精神(shen)，体现(xian)了(le)中国(guo)知识分子(zi)强烈的(de)爱(ai)国(guo)主(zhu)义追求和高(gao)度的(de)社(she)会(hui)(hui)责(ze)任感(gan)；张(zhang)桂(gui)(gui)梅的(de)精神(shen)，又(you)是一(yi)(yi)种(zhong)平凡的(de)精神(shen)，体现(xian)了(le)一(yi)(yi)名(ming)(ming)普通的(de)人民(min)教(jiao)(jiao)师(shi)把对国(guo)家、对人民(min)的(de)热爱(ai)和回报，具体落实到自己的(de)事业(ye)和学(xue)(xue)生上，在普通教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)岗位上，恪尽职守(shou)、呕心(xin)沥血、淡泊(bo)名(ming)(ming)利(li)、私奉献(xian)、执着追求。我作为(wei)(wei)教(jiao)(jiao)师(shi)中的(de)一(yi)(yi)员，我会(hui)(hui)用(yong)心(xin)感(gan)受、用(yong)心(xin)学(xue)(xue)习张(zhang)桂(gui)(gui)梅的(de)精神(shen)品(pin)质，以张(zhang)桂(gui)(gui)梅同志为(wei)(wei)榜样，爱(ai)岗敬业(ye)，开拓进取，做(zuo)学(xue)(xue)生热爱(ai)、人民(min)满(man)意的(de)优秀教(jiao)(jiao)师(shi)，做(zuo)无愧(kui)于时代的(de)光荣教(jiao)(jiao)师(shi)。

——于浩淼

　　张桂梅校(xiao)长身(shen)上有太多令我(wo)倾佩(pei)之处。她(ta)真正热爱教育，热爱学(xue)(xue)校(xiao)，关爱学(xue)(xue)生(sheng)，她(ta)一切的(de)出发点都(dou)是(shi)为了学(xue)(xue)生(sheng)有更好的(de)发展，更光(guang)明的(de)未来，这种不(bu)忘(wang)初心的(de)品质是(shi)异常宝贵和令我(wo)倾佩(pei)的(de)。此(ci)外，她(ta)扎根边(bian)远(yuan)山区，真正为贫困地区的(de)孩子考虑，不(bu)畏艰苦，始终如(ru)一。她(ta)像一盏明灯，照亮大(da)山女(nv)孩的(de)梦。

　　作(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)青年读书班的(de)(de)年青教(jiao)师(shi)，我(wo)(wo)深受鼓舞。我(wo)(wo)将更加珍惜教(jiao)师(shi)身份，全心(xin)全意(yi)为(wei)教(jiao)育(yu)(yu)事业而奋斗，关(guan)心(xin)学生各方面的(de)(de)成长，引导(dao)学生身心(xin)健康发(fa)展。青岛(dao)一中(zhong)作(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)东(dong)部沿海城市(shi)的(de)(de)高中(zhong)，教(jiao)学条(tiao)件一流，但我(wo)(wo)国还有(you)很多边远(yuan)山区缺乏优质(zhi)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)资源，没有(you)良好的(de)(de)学习条(tiao)件，今后如果有(you)机会，我(wo)(wo)愿意(yi)积极主(zhu)动(dong)参(can)加支教(jiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)，为(wei)教(jiao)育(yu)(yu)事业贡献自己(ji)的(de)(de)一份力量(liang)。

——周恺悦

　　做好件(jian)事情并(bing)不难，难的(de)是一辈子(zi)做好一件(jian)事。 对(dui)张桂梅(mei)老师(shi)来说，她这一辈子(zi)都在(zai)为贫困孩(hai)子(zi)的(de)教育(yu)操心和操劳，牢(lao)记自己的(de)初心，勇挑教育(yu)的(de)重担，为改变贫困山区教育(yu)落后面貌,她四处奔走，在(zai)她的(de)辛勤付出(chu)之下，女子(zi)学(xue)校(xiao)取得了(le)可喜成就。

　　十年(nian)树(shu)木，百年(nian)树(shu)人(ren)。张桂梅老师用(yong)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)育(yu)初心,创造了一(yi)(yi)个又(you)一(yi)(yi)个教(jiao)育(yu)奇(qi)迹。她(ta)知(zhi)行合(he)一(yi)(yi),身(shen)体力行，我(wo)们要(yao)努力学习她(ta)的(de)精神品质(zhi)，作为一(yi)(yi)名教(jiao)师,我(wo)们要(yao)牢记(ji)使命，教(jiao)书育(yu)人(ren),培(pei)养(yang)一(yi)(yi)大批(pi)对国(guo)(guo)家发(fa)展有用(yong)的(de)人(ren)才(cai)，培(pei)养(yang)出热(re)爱我(wo)们伟大的(de)祖国(guo)(guo)和人(ren)民的(de)人(ren)才(cai)。只(zhi)有这样(yang)，他们才(cai)能肩负(fu)历史的(de)重任。我(wo)认为首先我(wo)们作为教(jiao)师，自(zi)己(ji)的(de)政治(zhi)就(jiu)要(yao)过硬(ying)，并且，我(wo)们也用(yong)努力提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)专业素养(yang)和学术能力，在各方面不(bu)断学习，不(bu)断进步，争做(zuo)“四有”好老师！

——李哲晖

　　张桂梅校长用(yong)自己(ji)的(de)(de)真情点燃(ran)了(le)(le)无(wu)数(shu)贫(pin)困家(jia)庭(ting)的(de)(de)希望，她用(yong)自己(ji)的(de)(de)爱(ai)(ai)心(xin)成(cheng)就了(le)(le)无(wu)数(shu)孤(gu)儿(er)和(he)贫(pin)困学(xue)子的(de)(de)梦想，她用(yong)自己(ji)真情挚爱(ai)(ai)，诠释了(le)(le)什么是(shi)大(da)爱(ai)(ai)无(wu)疆、大(da)爱(ai)(ai)无(wu)私(si)、大(da)爱(ai)(ai)无(wu)声(sheng)。为(wei)人师(shi)(shi)者，学(xue)高(gao)为(wei)师(shi)(shi)，身正为(wei)范，她以勇者无(wu)畏(wei)、生命(ming)不息(xi)、奋(fen)斗不止的(de)(de)精神，续写着(zhe)一个优秀共(gong)产党(dang)员的(de)(de)人生追(zhui)求和(he)信仰，应是(shi)我不断(duan)学(xue)习(xi)的(de)(de)，高(gao)山(shan)仰止，景(jing)行行止，虽不能至然心(xin)向往之，在她身上，充分体现了(le)(le)教(jiao)师(shi)(shi)这一职(zhi)业的(de)(de)崇高(gao)思(si)想和(he)道德情操(cao)，这是(shi)作(zuo)为(wei)一名教(jiao)师(shi)(shi)的(de)(de)最(zui)高(gao)境界，时刻把(ba)学(xue)生们(men)放(fang)在心(xin)中，向张桂梅学(xue)习(xi)，争做一名师(shi)(shi)德高(gao)尚(shang)的(de)(de)人民教(jiao)师(shi)(shi)。

——秦汉堃