授之以渔，导而弗牵
——青岛市高二年级语文教研活动在青岛一中顺利举行
(2018-01-10)2018年1月(yue)5日下午，青(qing)岛(dao)市(shi)(shi)高二年级语文教(jiao)研活(huo)动在青(qing)岛(dao)一中顺利举行。青(qing)岛(dao)市(shi)(shi)局属高中高二年级的语文老(lao)师参加了此次教(jiao)研活(huo)动。
活动中，我校语文教(jiao)(jiao)研组的(de)陈雯老(lao)师(shi)执教(jiao)(jiao)了青岛市公开(kai)课《故都的(de)秋》。本节(jie)课根据学生预(yu)习文本过程中提(ti)出的(de)疑难问题(ti)，紧(jin)扣文中详细描(miao)写景(jing)物的(de)五幅画面展开(kai)教(jiao)(jiao)学，通过教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)引(yin)领，学生分成小组品评交流，多(duo)角度对(dui)文本进行解(jie)读。整节(jie)课，学生的(de)学习积极(ji)性高(gao)涨(zhang)，无论朗读还是(shi)讨论、发言，敢于举手(shou)，乐(le)于展示，体现(xian)了很高(gao)的(de)文学素养(yang)，得到了听课老(lao)师(shi)的(de)一致赞扬。
课后，我校语文教(jiao)研组的(de)(de)崔世(shi)俊(jun)老师做了题(ti)为“&lsquo导而弗牵(qian)&rsquo理念下的(de)(de)诗(shi)(shi)歌(ge)教(jiao)学”的(de)(de)专题(ti)报(bao)告，向大家汇报(bao)了青岛一中在诗(shi)(shi)歌(ge)阅读方(fang)面所做的(de)(de)尝试。例如(ru)，彻(che)底打(da)破“读—讲—背”的(de)(de)旧有(you)模式(shi)，组织(zhi)学生开展(zhan)“小小百(bai)家讲坛”活动(dong)，调(diao)动(dong)起学生学习(xi)诗(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)积极(ji)性(xing)和(he)主动(dong)性(xing)；采(cai)用诗(shi)(shi)歌(ge)朗诵(song)(song)会(hui)、摘抄诗(shi)(shi)词鉴赏、情境式(shi)默写(xie)等多(duo)种(zhong)方(fang)法加大诗(shi)(shi)词背诵(song)(song)默写(xie)的(de)(de)检(jian)查力度——真正做到“形式(shi)”和(he)“扎实”两(liang)手(shou)都要抓，两(liang)手(shou)都要硬。
本(ben)次公(gong)开课(ke)和专题报告(gao)围绕的同一(yi)(yi)个宗旨(zhi)就是教师要擅用“导”，即(ji)体现教师课(ke)堂上的主导作用，教会学(xue)生(sheng)学(xue)习(xi)的方法，从而(er)达到(dao)“弗牵”的目(mu)的，让学(xue)生(sheng)能(neng)真正地举一(yi)(yi)反三，学(xue)会自主学(xue)习(xi)。教研活动(dong)取得(de)了圆(yuan)满(man)成功(gong)。
撰稿：陈雯
