天天躁日日躁狠狠很躁

2019年(nian)3月21日下(xia)午，青岛一(yi)中(zhong)数学(xue)教研(yan)组(zu)举(ju)行了(le)“三新一(yi)旧(jiu)”背景下(xia)的微课(ke)题式教学(xue)研(yan)讨活动(dong)。青岛一(yi)中(zhong)教科处主(zhu)任(ren)任(ren)军涛、教务处主(zhu)任(ren)许(xu)文本参加(jia)了(le)活动(dong)，活动(dong)由数学(xue)教研(yan)组(zu)组(zu)长张成(cheng)老师主(zhu)持。

首先，任主任对“微课(ke)题(ti)”研究进行(xing)(xing)了介绍，并就老师们对“微课(ke)题(ti)”的困惑进行(xing)(xing)了解答，对老师们在平日备课(ke)中(zhong)的教学(xue)目标的设置(zhi)问题(ti)提出了建议。

接着，高(gao)二集备组长杨(yang)崇(chong)华老(lao)师作了(le)《“三(san)新(xin)一(yi)(yi)旧(jiu)”背(bei)景(jing)下(xia)的高(gao)三(san)一(yi)(yi)轮复习》微课题(ti)(ti)式教(jiao)学研(yan)究(jiu)讲座。杨(yang)老(lao)师结合研(yan)究(jiu)背(bei)景(jing)、新(xin)课标和(he)学科(ke)核心素养、课程结构(gou)、学业考(kao)试(shi)与(yu)(yu)高(gao)考(kao)命题(ti)(ti)建议、教(jiao)材(cai)的处(chu)理和(he)一(yi)(yi)轮复习及困(kun)惑等问题(ti)(ti)，进行了(le)深入的分析(xi)。与(yu)(yu)会教(jiao)师对于这(zhei)些问题(ti)(ti)纷(fen)纷(fen)谈了(le)自己的看法和(he)理解，并(bing)就一(yi)(yi)些学科(ke)问题(ti)(ti)的解决(jue)达成了(le)共(gong)识(shi)。

最后，许主任就(jiu)教研(yan)活动的(de)(de)形式与研(yan)究的(de)(de)内容给(ji)予了充分的(de)(de)肯并(bing)，并(bing)表示(shi)教学研(yan)究活动以问(wen)题(ti)为导(dao)向进行微课题(ti)式的(de)(de)研(yan)究，专题(ti)性强(qiang)且有实效，对(dui)学校的(de)(de)教学会(hui)起到积(ji)极的(de)(de)推动作用。

新高(gao)考、新课改(gai)对(dui)于一线(xian)教(jiao)师来说，既是机(ji)遇(yu)也是挑战(zhan)，老师们(men)表示只有(you)不断更新教(jiao)学观念(nian)，改(gai)进(jin)教(jiao)学方(fang)法(fa)，才(cai)能实现(xian)新旧衔接(jie)平稳过(guo)渡(du)，才(cai)能探索到最(zui)优化(hua)的(de)(de)教(jiao)学模式，真(zhen)正提高(gao)课堂教(jiao)学的(de)(de)有(you)效(xiao)性和促进(jin)学生的(de)(de)发展。