天天躁日日躁狠狠很躁

随着“不忘初(chu)心，牢记使命”主(zhu)题(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)深入(ru)开展，青岛一(yi)中数(shu)(shu)学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)组的(de)老师(shi)们学(xue)(xue)先(xian)进，找(zhao)差距，促发(fa)展，精心研(yan)(yan)(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)，推进高效课(ke)堂(tang)的(de)进一(yi)步落(luo)实(shi)。10月(yue)29日，数(shu)(shu)学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)组全体教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)举行(xing)了(le)“核(he)(he)心素养背景(jing)下的(de)变式教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)讨(tao)”为主(zhu)题(ti)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活动，活动由教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)组长王(wang)晓丽(li)老师(shi)主(zhu)持。老师(shi)们重点探讨(tao)了(le)新课(ke)标、新高考、新课(ke)改背景(jing)下，如何深入(ru)推进基(ji)于(yu)核(he)(he)心素养的(de)变式教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)，使学(xue)(xue)科核(he)(he)心素养在高中课(ke)堂(tang)落(luo)地生根的(de)问题(ti)。

本次教(jiao)(jiao)研活动分两大(da)板(ban)块，板(ban)块一：经验(yan)交流。首先王晓丽老师以《直(zhi)线、平面的垂直(zhi)关系》这节公开课(ke)为(wei)例，与老师们分享(xiang)了(le)这堂课(ke)的教(jiao)(jiao)学(xue)设(she)计(ji)。随后于贻丹老师针对新高考背(bei)景(jing)(jing)下(xia)的数(shu)(shu)学(xue)情(qing)境教(jiao)(jiao)学(xue)进(jin)行(xing)了(le)经验(yan)分享(xiang)，以函数(shu)(shu)概念的教(jiao)(jiao)学(xue)为(wei)例，向(xiang)老师们阐述了(le)自己关于数(shu)(shu)学(xue)情(qing)景(jing)(jing)教(jiao)(jiao)学(xue)的一些思考和几点切实可行(xing)的建议。

通过王老(lao)师(shi)(shi)和于(yu)老(lao)师(shi)(shi)的(de)经验(yan)分(fen)享(xiang)，老(lao)师(shi)(shi)都感觉(jue)受(shou)益良多，一(yi)方(fang)(fang)面对于(yu)新(xin)高(gao)考、新(xin)课标(biao)有了(le)(le)更(geng)深一(yi)步的(de)认识，另一(yi)方(fang)(fang)面也对今后(hou)如何开展教学(xue)有了(le)(le)新(xin)的(de)想法。

板(ban)块二：教师(shi)评课(ke)(ke)，李亮平老(lao)(lao)师(shi)、管(guan)延(yan)琴老(lao)(lao)师(shi)和刘(liu)衍鹏(peng)老(lao)(lao)师(shi)都(dou)(dou)结(jie)合课(ke)(ke)例谈了(le)自己的(de)看(kan)法，都(dou)(dou)指出此课(ke)(ke)例在充(chong)分(fen)体(ti)现了(le)学生(sheng)主体(ti)地位的(de)同时，变(bian)式之间过渡自然，重视培养学生(sheng)的(de)数学核(he)心素养，整堂课(ke)(ke)很好(hao)地实现了(le)对于教学重难点的(de)突(tu)破(po)。

经过此次教研活动，数学组的(de)老师(shi)们纷纷表示(shi)一定会(hui)不忘初心(xin)，牢记使命，在主(zhu)题教育的(de)引(yin)领下，不断提升自身的(de)业务能力，加(jia)强对新高(gao)考、新教材(cai)、新课标(biao)的(de)研究，并将其(qi)真正落实(shi)到课堂教学中(zhong)去！