深耕课堂，提质增效
——青岛一中英语教研组举行专题教研活动
(2023-02-27)
为进一(yi)(yi)步促进学(xue)科核心(xin)素养在英语课堂(tang)教学(xue)实践中的有效落(luo)实，扎(zha)实推进英语教学(xue)工作，2月22日上(shang)午，青(qing)岛一(yi)(yi)中英语教研(yan)组以“深耕课堂(tang)，提质增效”为主题(ti)举行了(le)专题(ti)教研(yan)活(huo)动，活(huo)动由教研(yan)组长王淑(shu)凤老师主持，并邀请了(le)青(qing)岛市教科院英语教研(yan)员匡(kuang)文(wen)超(chao)老师莅临指导(dao)。
活(huo)动首先由高一(yi)集(ji)备组朱珊珊进(jin)(jin)行课例展(zhan)示(shi)。朱老师循(xun)循(xun)善诱，在(zai)带(dai)领学生(sheng)(sheng)在(zai)研读(du)语篇的(de)(de)同时，把(ba)握主题(ti)意义，通过文章主题(ti)的(de)(de)深(shen)入挖掘(jue)，层层递进(jin)(jin)，引导学生(sheng)(sheng)形成(cheng)批判性思维，树立正确(que)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)观和价值(zhi)观，顺(shun)利(li)地完成(cheng)了(le)本节课的(de)(de)教学目标(biao)，整(zheng)个教学环节由浅(qian)入深(shen)，环环相扣，以问题(ti)链串联，有效提升了(le)学生(sheng)(sheng)核(he)心(xin)素(su)养。
随后的评(ping)课环节老师们踊跃发言，对如(ru)何充分(fen)利用(yong)好新教材，深入(ru)挖掘(jue)语篇知识(shi)，引导学生采用(yong)自主、合作的学习方式(shi)，参与主题(ti)意义(yi)的探究活(huo)动(dong)等问题(ti)进行了深入(ru)的研讨。
教(jiao)研员匡文(wen)超老师(shi)对本节(jie)课例展示以(yi)及英语(yu)教(jiao)研组浓厚的(de)(de)学习和(he)研究氛(fen)围(wei)给予了(le)(le)充(chong)分肯(ken)定，并指出了(le)(le)在把握(wo)主题意义的(de)(de)同时，要带(dai)领学生(sheng)深(shen)入研读语(yu)篇(pian)，分析(xi)文(wen)体特(te)征和(he)语(yu)言(yan)特(te)点及其与主题意义的(de)(de)关联(lian)，以(yi)此发展学生(sheng)语(yu)言(yan)技能，促进批判、多元思维，塑造良好(hao)品格(ge)，落实(shi)培养学生(sheng)英语(yu)学科核心素养的(de)(de)目标。
本次教研(yan)活动(dong)扎(zha)根课(ke)堂教学(xue)，以(yi)问题为(wei)导(dao)向(xiang)，以(yi)课(ke)程标准为(wei)指引，以(yi)语篇为(wei)依托，进一步推动(dong)了学(xue)科(ke)(ke)核心素(su)养发(fa)展背景下的(de)英语课(ke)堂改(gai)革研(yan)究。英语教研(yan)组将继续(xu)基于课(ke)程标准，同(tong)心协力，引导(dao)教学(xue)回归课(ke)标，回归课(ke)堂主渠道，促进英语学(xue)科(ke)(ke)核心素(su)养的(de)真正落地。
撰稿：陈凡姝
