联合教研，共促成长
——青岛一中数学组与甘肃 宕昌二中开展联合教研活动
(2023-10-26)
为深化教(jiao)育教(jiao)学(xue)改革(ge)，推进(jin)大单(dan)元教(jiao)学(xue)的研(yan)(yan)究(jiu)与实践，10月17日下午青岛一中(zhong)数学(xue)教(jiao)研(yan)(yan)组与甘肃宕昌二中(zhong)开展了“联合教(jiao)研(yan)(yan)，共促成(cheng)长(zhang)”的教(jiao)研(yan)(yan)活动。
首先，高三数学集备组长(zhang)李新(xin)萍(ping)老师(shi)介绍了高三一(yi)轮复(fu)习中学生(sheng)(sheng)整(zheng)理错(cuo)(cuo)(cuo)题的重(zhong)要性和必要性，从(cong)(cong)“追根溯源(yuan)，高效纠错(cuo)(cuo)(cuo)”的角度分享(xiang)了如何高效整(zheng)理错(cuo)(cuo)(cuo)题以(yi)及使(shi)用好错(cuo)(cuo)(cuo)题本的方法，并从(cong)(cong)高三的站位给予了高一(yi)高二年级指导学生(sheng)(sheng)管理错(cuo)(cuo)(cuo)题本的新(xin)思路、新(xin)方法。
高(gao)二年级(ji)的(de)王雪(xue)老师(shi)(shi)介绍了校级(ji)研(yan)究课《椭圆及(ji)其标准方(fang)程》的(de)教(jiao)学设计(ji)，迟迅宏(hong)老师(shi)(shi)进行评(ping)课。同时，来自(zi)甘肃宕昌(chang)(chang)二中、宕昌(chang)(chang)一中的(de)老师(shi)(shi)交流分享(xiang)了自(zi)己的(de)听课感受，与我校数学组的(de)老师(shi)(shi)们(men)互相(xiang)沟通(tong)、互相(xiang)学习。
最后数学(xue)(xue)(xue)教研组(zu)(zu)组(zu)(zu)长王(wang)晓丽老师以一节大(da)单元教学(xue)(xue)(xue)设计为例，为大(da)家(jia)介绍了大(da)单元教学(xue)(xue)(xue)中大(da)视野、高(gao)站位的内涵与表现，并安排本学(xue)(xue)(xue)期推(tui)进(jin)大(da)单元教学(xue)(xue)(xue)的各项工作。
通过(guo)本次教(jiao)研(yan)活动(dong)，老师(shi)们受益颇多(duo)，对(dui)如何(he)提(ti)取(qu)大概(gai)念、如何(he)进(jin)行大单(dan)元(yuan)教(jiao)学有了更深刻地(di)理解。在今(jin)后的教(jiao)育教(jiao)学中会融(rong)入(ru)更多(duo)地(di)大概(gai)念思想，不断提(ti)高(gao)学生的数学核心素养，推(tui)动(dong)我(wo)校教(jiao)育的高(gao)质量发展。
撰稿：刘晓艺
审核：于慧云
