天天躁日日躁狠狠很躁

为提高我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)师(shi)(shi)整体教(jiao)科研(yan)水平，为教(jiao)师(shi)(shi)专(zhuan)业发展提供便(bian)利，学校(xiao)(xiao)近(jin)期举行了(le)教(jiao)学研(yan)究周(zhou)活动。3月7日，生物(wu)(wu)教(jiao)研(yan)组邀请了(le)山东(dong)省特级教(jiao)师(shi)(shi)、青岛市生物(wu)(wu)教(jiao)研(yan)员张洪军老师(shi)(shi)到我(wo)校(xiao)(xiao)做(zuo)了(le)题(ti)为“新(xin)高考背景下高三二轮复(fu)习备考”的专(zhuan)题(ti)讲座，生物(wu)(wu)组全体教(jiao)师(shi)(shi)参会(hui)。

张老师首先以十九大(da)精(jing)神(shen)和(he)教育部(bu)长陈宝生的话为(wei)开头，谈到(dao)生物学(xue)科从非高考科目，到(dao)了(le)(le)现(xian)在的必考科目，分值逐(zhu)年(nian)提升，生物教师个人发(fa)展迎来了(le)(le)最(zui)好(hao)的机(ji)遇，但是能(neng)不(bu)能(neng)抓住(zhu)机(ji)遇还要靠自己的努力。张老师对青年(nian)教师寄予(yu)了(le)(le)厚望。

然后，张老师从(cong)七(qi)个(ge)方(fang)面(mian)对新课程改革背景下的(de)生物教学(xue)(xue)与高考、教学(xue)(xue)科研(yan)与教师专业发展等(deng)进行(xing)了深入(ru)浅(qian)出的(de)讲解。他(ta)认为，从(cong)山东卷(juan)自主命题(ti)到(dao)现在的(de)全国卷(juan)，最(zui)大的(de)变化就(jiu)(jiu)是(shi)文字(zi)表述部分(fen)的(de)变化，要求(qiu)学(xue)(xue)生有严(yan)密的(de)逻辑思维(wei)和(he)科学(xue)(xue)的(de)语言表达，这就(jiu)(jiu)要求(qiu)我(wo)们老师加强学(xue)(xue)生的(de)“写作”训练，把课堂还给学(xue)(xue)生，让学(xue)(xue)生多表达，多“写作”。

最后(hou)，张老师讲解了教材中的(de)科学(xue)研(yan)究(jiu)方法和新教材变化对高考的(de)启示，进一步强调了核心素养的(de)培养，指出要加(jia)强学(xue)生的(de)生命观念、科学(xue)思维、科学(xue)探究(jiu)、社会责任等。

此次专题讲座让生(sheng)物组全(quan)体(ti)教(jiao)(jiao)师受益匪浅，老师们纷纷表示要在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)中(zhong)深刻(ke)反思日常(chang)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)，在(zai)新学(xue)(xue)期以(yi)更加饱满的(de)(de)热(re)情和(he)激(ji)情，为我校(xiao)、为青岛(dao)的(de)(de)高中(zhong)生(sheng)物教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)贡献自(zi)己的(de)(de)力量！

撰稿:吴正超