天天躁日日躁狠狠很躁

　　3月2日(ri)，青岛一(yi)中在第二会议室召开了以“学(xue)(xue)与(yu)教(jiao)(jiao)改(gai)革策略研(yan)(yan)究(jiu)”为主题的(de)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)培训活动(dong)。该活动(dong)旨在落实市教(jiao)(jiao)科(ke)院2月28日(ri)来(lai)我校调(diao)研(yan)(yan)并提出(chu)的(de)关于(yu)实现学(xue)(xue)与(yu)教(jiao)(jiao)真正变革的(de)理念，加强“三新”研(yan)(yan)究(jiu)，进而推动(dong)学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习方(fang)式的(de)根本变革。校助贺(he)宁，年级主任王峰、吴正超，各(ge)学(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组(zu)长与(yu)会。会议由(you)教(jiao)(jiao)务处主任于(yu)贤辉主持。

　　在此次培(pei)训活动中，校(xiao)助贺(he)(he)宁根据开学(xue)(xue)(xue)以来对各学(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)集备、课堂(tang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)、校(xiao)情(qing)学(xue)(xue)(xue)情(qing)的调(diao)查(cha)摸排，结(jie)合教(jiao)(jiao)科(ke)院调(diao)研(yan)反(fan)馈情(qing)况(kuang)做(zuo)了详(xiang)尽分析，并就(jiu)学(xue)(xue)(xue)与(yu)教(jiao)(jiao)改革策略问(wen)题做(zuo)了全面具体的培(pei)训指导(dao)。贺(he)(he)校(xiao)助特(te)别强调(diao)，教(jiao)(jiao)师要树立正确的教(jiao)(jiao)材(cai)观，以本(ben)为本(ben)，情(qing)境创(chuang)新(xin)，对照(zhao)课标解读教(jiao)(jiao)材(cai)，按照(zhao)逻辑重(zhong)(zhong)组教(jiao)(jiao)材(cai)，挖掘时事(shi)拓展教(jiao)(jiao)材(cai)，特(te)别要注重(zhong)(zhong)大单元教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)、项(xiang)目(mu)式(shi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)的研(yan)究，培(pei)养学(xue)(xue)(xue)生(sheng)高阶(jie)思维(wei)；要重(zhong)(zhong)视学(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)能力(li)的提升，积极转(zhuan)变角色，把握(wo)好“三(san)自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)三(san)引导(dao)”，全面提升学(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)能力(li)，提高持续学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)力(li)。各科(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)组针(zhen)对本(ben)次培(pei)训要求，自(zi)(zi)查(cha)问(wen)题，更新(xin)观念，转(zhuan)变角色，在教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)实践中探索创(chuang)新(xin)，将先进的教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方式(shi)和理念贯(guan)穿于教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)全过程，丰富课堂(tang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)的艺术与(yu)技巧。

　　本次培(pei)训是青岛一(yi)中(zhong)教(jiao)研系列活动内(nei)容之一(yi)，在新课(ke)改深(shen)入改革的(de)今天，青岛一(yi)中(zhong)将有计划、有目标地科学(xue)推进学(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)学(xue)改革，使教(jiao)师从理论知(zhi)识水平(ping)上、方(fang)法与技巧上得(de)到科学(xue)的(de)引领(ling)和专(zhuan)业的(de)提升。

　　撰稿：綦新展