天天躁日日躁狠狠很躁

　　古语(yu)云：正(zheng)心(xin)以为(wei)本(ben)，修身以为(wei)基。想要孩子(zi)成(cheng)为(wei)笑脸向日(ri)(ri)的(de)太阳花，家长(zhang)就要先(xian)做光芒万丈的(de)红日(ri)(ri)，用(yong)心(xin)的(de)温度融化孩子(zi)的(de)焦躁和(he)冷漠，用(yong)宽容的(de)眼神接纳孩子(zi)的(de)懵(meng)懂和(he)彷徨。所谓“知(zhi)人(ren)者(zhe)(zhe)(zhe)智，知(zhi)己(ji)者(zhe)(zhe)(zhe)明”，在孩子(zi)教育的(de)过程中，家长(zhang)应努力让(rang)自己(ji)成(cheng)长(zhang)为(wei)智者(zhe)(zhe)(zhe)、明者(zhe)(zhe)(zhe)，为(wei)孩子(zi)拓(tuo)开一方(fang)扎根之(zhi)沃土，撑起(qi)一片翱翔之(zhi)天(tian)际。

　　两个多(duo)月前，家长(zhang)们(men)目送着高一(yi)新生(sheng)踏入了(le)青岛一(yi)中的(de)(de)校(xiao)门。怀着憧憬和梦想，带着些许焦虑和不(bu)安，家长(zhang)和孩子(zi)们(men)一(yi)起走(zou)进了(le)快节奏、高压力的(de)(de)高中生(sheng)活。为(wei)了(le)让家庭与学校(xiao)更(geng)好(hao)地(di)形(xing)成教育(yu)合力，近(jin)日(ri)，青岛一(yi)中2020级5班邀(yao)请国(guo)家二(er)级心(xin)(xin)理(li)咨询师、海(hai)德微心(xin)(xin)理(li)联合创(chuang)始人唐铭晨老师，为(wei)家长(zhang)们(men)开启了(le)一(yi)堂生(sheng)动实用(yong)的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)空(kong)中课。家长(zhang)们(men)在聆听学习中渐(jian)渐(jian)走(zou)进了(le)孩子(zi)的(de)(de)内心(xin)(xin)世(shi)界，更(geng)让我们(men)懂得了(le)，做父母，是一(yi)场心(xin)(xin)胸和智慧的(de)(de)远行。

　　唐(tang)老(lao)师针对(dui)高(gao)一(yi)(yi)孩子(zi)的(de)(de)特(te)点和心(xin)理发展(zhan)的(de)(de)特(te)定阶段(duan)，例如强烈的(de)(de)自主意(yi)识和自尊心(xin)，心(xin)理承(cheng)受能力(li)较弱，内(nei)心(xin)敏感，遇到(dao)挫折总想逃(tao)避；一(yi)(yi)方(fang)(fang)面渴望与人交流(liu)，另一(yi)(yi)方(fang)(fang)面却羞于表(biao)达等(deng)问题，做了全面而详细的(de)(de)阐述(shu)和分(fen)(fen)析。对(dui)于高(gao)中(zhong)阶段(duan)父母和子(zi)女之间界限不(bu)(bu)清，如保姆式家庭，孩子(zi)不(bu)(bu)懂(dong)得如何在没有父母照顾(gu)的(de)(de)环境下(xia)独立(li)生(sheng)活(huo)；父母不(bu)(bu)肯放手，孩子(zi)潜(qian)意(yi)识中(zhong)会牺牲自己的(de)(de)成(cheng)长来成(cheng)全父母的(de)(de)价值感，抗挫折能力(li)弱等(deng)方(fang)(fang)面的(de)(de)问题。唐(tang)老(lao)师运(yun)用典(dian)型案(an)例分(fen)(fen)析的(de)(de)方(fang)(fang)式，形象(xiang)生(sheng)动(dong)地进行讲述(shu)和剖析，让家长们如临(lin)其(qi)境，豁然开朗。

　　对(dui)于(yu)家长(zhang)(zhang)如何调适新环境下的(de)心(xin)理(li)状态，唐老师(shi)也给出(chu)了科学合理(li)的(de)建议和方(fang)法(fa)：家长(zhang)(zhang)应提(ti)早预知、提(ti)前适应，及早锻(duan)炼他(ta)们成为(wei)独(du)立而强大的(de)个体；着力培养孩(hai)子(zi)开启成人的(de)思维(wei)方(fang)式，让孩(hai)子(zi)拥有健康的(de)体魄和健全的(de)心(xin)智、人格。

　　在(zai)最后的(de)互动环(huan)节中，家长(zhang)们踊(yong)跃提出问(wen)题，如孩(hai)子(zi)早恋怎么办(ban)？孩(hai)子(zi)情绪失(shi)控怎么处(chu)理？针对感(gan)(gan)情细腻敏感(gan)(gan)的(de)孩(hai)子(zi)应该注意什么？唐老师一一进行了耐心(xin)的(de)解答(da)。家长(zhang)们纷纷表示讲座内(nei)容很很专(zhuan)业、很实用，必将有效促进亲子(zi)之间的(de)和(he)谐沟通，让家长(zhang)和(he)孩(hai)子(zi)共(gong)同成长(zhang)共(gong)同进步。

　　人之情，心服(fu)与德而(er)不(bu)(bu)服(fu)于力。名师(shi)一席话，令人醍醐灌顶，回首云淡风轻。仁者不(bu)(bu)忧,知者不(bu)(bu)惑,勇者不(bu)(bu)惧。愿(yuan)高一的(de)(de)风华少(shao)年们，在家校的(de)(de)共(gong)同努(nu)力下，在自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)懈奋斗和历练中，成长(zhang)为宽厚之仁者，求(qiu)真之智者，刚正之勇者，不(bu)(bu)负时代、不(bu)(bu)负青春！

　　供(gong)稿：2020级5班