天天躁日日躁狠狠很躁

　　为帮助我(wo)校心(xin)理老(lao)师及班主任解决日常(chang)开展(zhan)心(xin)理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)中出现的困惑，进一步提(ti)升我(wo)校心(xin)理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)队(dui)伍的业(ye)务能力，推进我(wo)校心(xin)理健(jian)康(kang)(kang)工(gong)作(zuo)的专业(ye)化发(fa)展(zhan)，5月25日，我(wo)校开展(zhan)了心(xin)理健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)案例督导活动。

　　本次督(du)导的心理专家(jia)为青(qing)岛(dao)市(shi)妇女儿童医院心理科(ke)主(zhu)任医师(shi)(shi)匡桂芳，青(qing)岛(dao)市(shi)教(jiao)育(yu)局家(jia)庭教(jiao)育(yu)处(chu)栾(luan)宏业副(fu)处(chu)长、曹芝琳老师(shi)(shi)，我校副(fu)校长鞠振国、团委(wei)书记李琦、专职心理教(jiao)师(shi)(shi)、骨(gu)干班主(zhu)任、青(qing)年教(jiao)师(shi)(shi)参与了(le)本次活(huo)动。

　　本次活(huo)动督导了典型的(de)心理(li)(li)(li)(li)健康(kang)教育案例，涉及如(ru)何(he)关注有心理(li)(li)(li)(li)危机的(de)学(xue)生(sheng)，如(ru)何(he)帮扶(fu)因原(yuan)生(sheng)家庭导致的(de)心理(li)(li)(li)(li)问(wen)题(ti)学(xue)生(sheng)以及如(ru)何(he)处理(li)(li)(li)(li)学(xue)习困难学(xue)生(sheng)群体(ti)出现的(de)心理(li)(li)(li)(li)困扰(rao)等方面的(de)内(nei)容(rong)。匡主(zhu)任(ren)指出，在开展(zhan)心理(li)(li)(li)(li)健康(kang)工作(zuo)时(shi)，要帮助学(xue)生(sheng)探索已有的(de)积(ji)极资源，引导学(xue)生(sheng)重建自(zi)己的(de)社(she)会支持系统。参与活(huo)动的(de)班主(zhu)任(ren)及青年教师也就(jiu)自(zi)己在工作(zuo)中遇到的(de)学(xue)生(sheng)心理(li)(li)(li)(li)问(wen)题(ti)与匡主(zhu)任(ren)进行了交流。

　　本次案(an)例督导(dao)是(shi)我(wo)校2022年心理健康月系(xi)列活(huo)动之一，针对我(wo)校近期发(fa)生的典(dian)型案(an)例进行(xing)了(le)深刻(ke)剖析并提(ti)出有效(xiao)解决路径，有助于(yu)提(ti)高老师(shi)们(men)的专业素养，帮助老师(shi)们(men)更(geng)有效(xiao)的开展心理健康教育工作。