天天躁日日躁狠狠很躁

　　2021年11月24日，青(qing)岛一中青(qing)年教师(shi)读(du)书(shu)班举(ju)行了(le)《教育(yu)未来简史》读(du)书(shu)分享学习活(huo)动。青(qing)岛一中校长(zhang)严贤付(fu)、党委书(shu)记读(du)书(shu)班班主(zhu)任刘丽(li)、副校长(zhang)鞠(ju)振国、校助贺宁出(chu)席了(le)活(huo)动，青(qing)年教师(shi)读(du)书(shu)班全体成员与会，青(qing)岛一中团委副书(shu)记、青(qing)年读(du)书(shu)班班长(zhang)李琦(qi)主(zhu)持了(le)活(huo)动。

　　在(zai)青岛(dao)一(yi)(yi)中第十六届(jie)读(du)(du)书节期间，青年教(jiao)师读(du)(du)书班的老师们举行了(le)“共(gong)读(du)(du)一(yi)(yi)本书”活动，全体成员分小组、分章(zhang)节共(gong)同完(wan)成对《未来(lai)教(jiao)育简(jian)史(shi)》的阅读(du)(du)，每组推选(xuan)出两名优秀代表在(zai)本次阅读(du)(du)沙龙上进行分享。

　　首先(xian)，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)小组(zu)(zu)代表张一(yi)(yi)(yi)蕙老(lao)师(shi)谈到(dao)要打破思维(wei)定势，为(wei)未(wei)(wei)知而教(jiao)(jiao)为(wei)未(wei)(wei)来而学(xue)(xue)；韩凯(kai)璇(xuan)老(lao)师(shi)则(ze)针对学(xue)(xue)生的(de)(de)选课问(wen)题深入思考，号(hao)召(zhao)大家树立终身(shen)学(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)观念。第(di)(di)二小组(zu)(zu)代表李羽婷老(lao)师(shi)提(ti)(ti)出在明确认(ren)识(shi)学(xue)(xue)生的(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)特征之(zhi)后，应(ying)在教(jiao)(jiao)育(yu)中利用数字(zi)技术以(yi)适应(ying)时(shi)代要求(qiu)；王笑寒(han)老(lao)师(shi)则(ze)提(ti)(ti)到(dao)在数字(zi)轰炸的(de)(de)时(shi)代背景下(xia)，我们应(ying)注重开发(fa)学(xue)(xue)生的(de)(de)内(nei)驱力(li)，培(pei)养(yang)(yang)将(jiang)来时(shi)思维(wei)。第(di)(di)三小组(zu)(zu)代表曾雪娜老(lao)师(shi)提(ti)(ti)出教(jiao)(jiao)师(shi)要成为(wei)一(yi)(yi)(yi)只(zhi)笃定的(de)(de)沙丁鱼，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)个有勇气的(de)(de)变革者；周恺悦老(lao)师(shi)则(ze)从(cong)(cong)心(xin)理学(xue)(xue)的(de)(de)角(jiao)度(du)提(ti)(ti)到(dao)要培(pei)养(yang)(yang)学(xue)(xue)生成长型思维(wei)。第(di)(di)四小组(zu)(zu)代表王银凤老(lao)师(shi)提(ti)(ti)到(dao)未(wei)(wei)来教(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)(yi)(yi)定发(fa)生在现(xian)在，所以(yi)我们应(ying)从(cong)(cong)现(xian)在开始改变观念、涉猎专业(ye)知识(shi)以(yi)及主动学(xue)(xue)习(xi)(xi)信息化设备来不断充(chong)实自(zi)身(shen)；郑(zheng)一(yi)(yi)(yi)斐(fei)老(lao)师(shi)则(ze)以(yi)为(wei)未(wei)(wei)来而教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)理念指导自(zi)身(shen)的(de)(de)实践，并与读(du)书班成员分享了班级构(gou)建学(xue)(xue)习(xi)(xi)共同体(ti)的(de)(de)相关(guan)实践成果。

　　听取(qu)青(qing)(qing)年教师的发(fa)言后，贺(he)宁校(xiao)助和(he)鞠振(zhen)国副校(xiao)长分别对全体青(qing)(qing)年教师的发(fa)展提出了建议和(he)希(xi)望。

　　接下(xia)来(lai)，严贤付校(xiao)长结合自身经历激(ji)励青年教师不(bu)断(duan)(duan)学(xue)习，并分享了对(dui)阅(yue)读(du)(du)的(de)四点把(ba)握(wo)：一是(shi)(shi)多(duo)元读(du)(du)书，开拓视野，不(bu)断(duan)(duan)拓宽阅(yue)读(du)(du)的(de)广度；二是(shi)(shi)要读(du)(du)思结合，多(duo)读(du)(du)多(duo)思考，挖掘(jue)阅(yue)读(du)(du)的(de)深度；三是(shi)(shi)要读(du)(du)用(yong)结合，解(jie)决问题，提升阅(yue)读(du)(du)的(de)效度；四是(shi)(shi)要利用(yong)好网络读(du)(du)书，抓住碎片化阅(yue)读(du)(du)时(shi)间，不(bu)做教书匠而做不(bu)断(duan)(duan)发展(zhan)的(de)未来(lai)教育家。

　　最后，班主任刘丽书记寄语全体青(qing)年(nian)读书班成员：一是(shi)(shi)青(qing)年(nian)要有(you)成长(zhang)(zhang)的(de)渴望、需求和(he)目标，在漫(man)长(zhang)(zhang)的(de)教(jiao)(jiao)育生(sheng)涯中勇于培养“我(wo)要、我(wo)想、我(wo)做”的(de)态(tai)度；二(er)是(shi)(shi)要有(you)成长(zhang)(zhang)的(de)实(shi)践和(he)行(xing)动，不断学习学科(ke)知识(shi)与教(jiao)(jiao)育理论，加(jia)强自我(wo)反思(si)，正确对待别人，认知自我(wo)；三是(shi)(shi)要有(you)成长(zhang)(zhang)的(de)思(si)维，“教(jiao)(jiao)育的(de)本质就是(shi)(shi)培养思(si)维”，要在不断学习中成长(zhang)(zhang)为(wei)幸福工作(zuo)、充实(shi)生(sheng)活的(de)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)，更(geng)要成长(zhang)(zhang)为(wei)肩(jian)负青(qing)岛(dao)一中的(de)发展责任、工作(zuo)业(ye)绩突出的(de)优(you)秀青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)。刘书记的(de)勉(mian)励让在座的(de)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)们无(wu)不深受(shou)感动，备受(shou)鼓舞。

　　青岛一中(zhong)的(de)青年教师定(ding)将不(bu)负学(xue)校的(de)期(qi)望(wang)，不(bu)断(duan)(duan)学(xue)习，不(bu)断(duan)(duan)成长(zhang)，努力交出一份无愧(kui)于(yu)时代、无愧(kui)于(yu)人民的(de)满意答卷。

　　撰稿：王小涵

　　供(gong)稿：青(qing)岛(dao)一中团(tuan)委